FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PROSES BELAJAR DAN

PEMBELAJARAN
MAKALAH
Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Belajar dan Pembelajaran yang diampu oleh
dosen Syaifur Rohman, M.Pd.

Oleh kelompok 3:

Laura Heleniar Hasanah 2203402071014

Yuli Mulyana Ayu Lestari 2203402071021
Ila Uswatul Jennah 2203402071022

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ISLAM JEMBER
OKTOBER 2023

1
 PEMBAHASAN

A. Definisi Belajar
Secara umum belajar dapat dikatakan sebagai suatu kegiatan yang memiliki
peran penting dalam pembentukan pribadi dan perilaku untuk memperoleh suatu
perubahan baru secara keseluruhan.
Pengertian Belajar Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Belajar adalah
berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu, berlatih, berubah tingkah laku atau
tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman.
Pengertian Belajar Menurut Para Ahli Pada dasarnya ada banyak ahli yang
menyatakan pendapat mengenai pengertian belajar baik secara umum maupun secara
khusus, antara lain:
1. Winkel
Belajar adalah suatu aktivitas mental atau psikis yang berlangsung dalam
interaksi aktif dengan lingkungan, yang menghasilkan perubahan-
perubahan dalam pengetahuan-pemahaman, ketrampilan, dan nilai-sikap.
Perubahan itu bersifat secara relatif konstan dan berbekas
2. James O. Whittaker
Belajar adalah proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah
melalui latihan atau pengalaman.
3. 7. Howard L. Kingskey
Belajar adalah proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah
melalui praktek atau latihan.
Dari beberapa pendapat ahli diatas, dapat disimpulkan bahwa pada dasarnya
belajar adalah sebuah proses perubahan di dalam kepribadian manusia dan perubahan
tersebut ditampakkan dalam bentuk peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku
seperti peningkatan kecakapan, pengetahuan, sikap, kebiasaan, pemahaman,
ketrampilan, daya pikir, dan kemampuan-kemampuan yang lain.
A. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Proses Belajar
Terdapat dua faktor yang mempegnaruhi belajar yaitu faktor internal dan
faktor eksternal.
1. Faktor Internal
a. Faktor fisik
Kondisi fisik yang sehat dapat memberikan pengaruh positifterhadap kegiatan
belajar. Maka dari itu kita perlu menjaga kesehatan tubuh agar bisa belajar
dengan nyaman. Terdapat beberapa cara untuk menjaga kesehatan tubuh
kita,antara lain:
1). Menjaga pola makan
2). Perbanyak minum air putih
3). Rajin olahraga
4), Istirahat yang cukup
b. Faktor psikologis

2
 Faktor psikologis adalah keadaan psikologis seseorang yang dapat
memengaruhi proses belajar. Beberapa faktor psikologis antara lain:
1. Intelegensi siswa
Intelegensi/kecerdasan adalah kemampuan untuk menerapkan
pengetahuan yang sudah ada untuk memecahkan berbagai masalah.
Kecerdasan bukan hanya berkaitan dengan kualitas otak saja, tetapi
juga organ-organ tubuh yang lain. Namun bila dikaitkan dengan
kecerdasan, tentunya otak merupakan organ yang penting
dibandingkan organ yang lain, karena fungsi otak itu sendiri sebagai
pengendali tertinggi (executive control). Bimbingan belajar
pemahaman dari orang lain sangat penting dalam mencapai kesuksesan
belajar, seperti orang tua, guru, dan lain sebagainya.

2. Motivasi
Motivasi adalah dorongan internal atau eksternal untuk
mencapai hasil yang optimal. Terdapat dua macam motivasi yaitu:
motivasi belajar intrinsik (motivasi yang berasal dari diri sendiri) dan
motivasi belajar ekstrinsik (motivasi yang berasal dari luar, misalnya
orang lain dan lingkungan).

3. Minat
Secara sederhana, minat (interest) adalah keinginan yang besar
terhadap sesuatu. Dalam proses belajar Jika tidak memiliki minat maka
kita tidak akan bersemangat atau bahkan tidak mau belajar.

4. Sikap
Dalam proses belajar, sikap siswa dapat memengaruhi keberhasilan
belajarnya. Sikap siswa dalam belajar dapat dipengaruhi oleh perasaan
senang atau tidak senang pada performan guru, pelajaran, atau
lingkungan sekitarnya. Dan untuk mengantisipasi munculnya sikap
yang negatif dalam belajar, guru sebaiknya berusaha untuk menjadi
guru yang profesional dan bertanggung jawab terhadap profesi yang
dipilihnya. Dengan profesionalitas, seorang guru akan berusaha
memberikan yang terbaik bagi siswanya; berusaha mengembangkan
kepribadian sebagai seorang guru yang empatik, sabar, dan tulus
kepada muridnya; berusaha untuk menyajikan pelajaran yang
diampunya dengan baik dan menarik sehingga membuat siswa dapat
mengikuti pelajaran dengan senang dan tidak membosankan;
meyakinkan siswa bahwa bidang studi yang dipelajari bermanfaat bagi
siswa tersebut.

5. Bakat
Bakat adalah potensi bawaan yang dimiliki manusia yang masih
perlu dikembangkan secara lanjut untuk masa yang akan dating. Guru

3
 juga harus memiliki peran dalam mengembangkan bakat siswanya, hal
tersebut bertujuan agar seorang siswa di kemudian hari bisabekerja di
bidang yang diminati sesuai dengan kemampuannya.
2. Faktor eksternal
1) Lingkungan sosial
a. Lingkungan sosial masyarakat.
Dimana tempat tinggal siswa akan memengaruhi belajar siswa.
b. Lingkungan sosial keluarga.
Lingkungan ini sangat memengaruhi kegiatan belajar, karena keluarga
merupakan tempat pertama yang mengajarkan banyak hal di dalamnya.
c. Lingkungan sosial sekolah
Selain rumah lingkungan sekolah juga dapat mempengaruhi belajar siswa.
2) Lingkungan nonsosial.
a. Lingkungan alamiah
b. Faktor instrumentaly
B. Definisi Pembelajaran
Pembelajaran merupakan setiap upaya yang dilakukan dengan sengaja oleh
pendidik yang dapat menyebabkan peserta didik melakukan kegiatan belajar.
C.Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran
Secara umum ada enam faktor yang menunjang proses pembelajaran,
diantaranya adalah:
1. Faktor Guru
Faktor guru dapat dilihat dari dua aspek yaitu fisik dan psikis seorang
guru dalam menyampaikan sebuah materi pada proses pembelajaran.
a. Kondisi fisik.
b. Kondisi kesehatan fisik secara umum.
c. Kondisi fungsi inderawi.
d. Kondisi psikis.
e. Suasana kejiwaan guru.
f. Kompetensi pedagogis, kepribadian, sosial, dan professional dari
seorang guru.
2. Faktor Siswa
Hampir sama dengan guru, faktor siswa juga dapat ditinjau dari aspek
fisik dan psikisnya.
a. Kondisi Fisik.
b. Kondisi kesehatan fisik siswa secara umum.
c. kondisi fungsi inderawi.

4
 d. Kondisi Psikis yang meliputi bakat, minat, kemampuan, motivasi, dan
situasi kejiwaan siswa.
3.Faktor Tujuan
Menetapkan tujuan pembelajaran sebelum proses pembelajaran
dilakukan merupakan salah satu faktor penting dalam kesuksesan suatu
proses pembelajaran. Tujuan yang jelas, tingkat kesulitan yang diatur
sedemikian rupa serta kesesuaian tujuan dengan tingkat perkembangan siswa
merupakan aspek dalam menentukan tujuan pembelajaran.
4. Faktor Materi
Materi merupakan salah satu faktor penting dalam proses
pembelajaran, materi yang baik dapat menunjang tercapainya tujuan
pembelajaran yang sudah diterapkan oleh seorang guru. Kejelasan materi,
kemenarikan materi, sistematika serta jenis materi yang dipilih merupakan
aspek utama dalam proses pembelajaran. Jika faktor materi dapat tersedia
dengan baik maka hasil yang didapatkan juga akan lebih baik.

5. Faktor Instrumental
Instrumen menjadi faktor penunjang dalam proses pembelajaran,
karena tanpa instrumen proses pembelajaran akan terhambat. Maka perlu
adanya instrumen yang lengkap, baik dari segi kuantitas dan kualitas, serta
kesesuaian instrumen yang digunakan dengan proses pembelajaran yang
berlangsung.
d. Faktor Lingkungan
Salah satu contoh lingkungan sosial adalah teman pada saat proses belajar
berlangsung.

5
 DAFTAR PUSTAKA
Bahtiar, A. R. (2017). Prinsip-Prinsip Dan Model Pembelajaran Pendidikan
Agama Islam. TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 149–158.
https://doi.org/10.26618/jtw.v1i2.368
Dan, B., & Pd, M. (n.d.). PEMBELAJARAN.
Nasution, F. K,Sa'idatul Hasanah, Siti Munawaroh, Syakira Anandia(2022). Multi
Disiplin Dehasen (Mude). Prinsip-Prinsip Pembelajaran Bahasa,1(3),361-
364.
Festiawan, Rifqi (2020). Belajar dan Pendekatan Pembelajaran. academia.edu