Mata Kuliah Selektif

Teknologi Baru dalam Pengajaran dan

Pembelajaran
Unit 7.
Meningkatkan Pembelajaran dengan
Multimedia
Filosofi Alur Merdeka
Unit 7.Meningkatkan Pembelajaran dengan Multimedia
Alur Merdeka
Durasi 2 Pertemuan
Mulai dari Diri Capain Pembelajaran Setelah mempelajari topik ini, Mahasiswa
mampu:
Eksplorasi Konsep 1. Menganalisis keunggulan dan kelemahan integrasi
pembelajaran dengan multimedia (C4)
Ruang Kolaborasi 2. Merancang pembelajaran dengan multimedia (C6)

Demonstrasi Kontekstual

Elaborasi Pemahaman

Koneksi Antar Materi

Aksi Nyata
 Mulai dari Diri

Mahasiswa memahami tujuan pembelajaran dan melakukan refleksi pengalaman mereka saat
belajar dengan media atau dengan multimedia dibandingkan dengan belajar tanpa media.

Adapun pertanyaan dan tabel yang disediakan untuk kegiatan ini dapat dilihat dalam
modul Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran.
 Eksplorasi Konsep

Mahasiswa mempelajari link materi tentang penggunaan multimedia dalam pembelajaran yang
terbagi dalam beberapa sub-bab berikut:

A.Multimedia Pembelajaran
B.Peningkatan Kualitas Pembelajaran dengan Multimedia
C.Meningkatkan Pembelajaran dengan Audio
D. Meningkatkan pembelajaran dengan video
E.Meningkatkan Pembelajaran dengan Teks
F.Meningkatkan Pembelajaran dengan Visual
 Ruang Kolaborasi

Mahasiswa mendiskusikan topik materi tentang penggunaan multimedia dalam pembelajaran dengan
teman, guru pamong dan dosen pembimbing tentang topik berikut:

Keuntungan dan kelemahan masing-masing media tersebut (audio, video, teks dan visual)

Bagaimana cara mengintegrasikan media audio, video, teks dan visual) dalam
pembelajaran.

Diskusi dilakukan di forum learning management system (LMS) yang telah disediakan
 Demonstrasi Kontekstual

Mahasiswa diminta untuk mencermati pembelajaran literasi visual serta diajak untuk berlatih
menggunakan serangkaian video YouTube sebagai materi peningkatan literasi visual (visual literacy)

Berikut mekanisme kegiatan

Mahasiswa diminta untuk menonton tautan video yang telah disediakan di dalam modul untuk dipelajari
dan membuat catatan mengenai rangkaian video tersebut

Mahasiswa mencari ontoh penerapan multimedia pembelajaran (audio, video, teks dan visual) untuk
selanjutnya dipresentasikan dalam kelas besar.

Presentasi dapat direkam untuk selanjutnya dikirim pada link yang telah disediakan

Mengenai mekanisme kegiatan ini dapat dilihat lebih lanjut dalam modul Teknologi Baru
dalam Pengajaran dan Pembelajaran.
 Elaborasi Pemahaman
Mahasiswa diminta untuk membuat ulasan tentang pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran.

Koneksi antar Materi

Mahasiswa diminta untuk membuat tabel sederhana untuk menjelaskan perbedaan pembelajaran abad 21 dan
sebelum abad 20..

Aksi Nyata
Mahasiswa diminta untuk membuat salah satu media yang berbasis (audio, video, teks atau visual) pada materi yang
akan mahasiswa sampaikan di kelas PPL.