Mata Kuliah Selektif

Teknologi Baru dalam Pengajaran dan

Pembelajaran
Unit 6.
Pembelajaran Jarak Jauh
Filosofi Alur Merdeka
Unit 6.Pembelajaran Jarak Jauh
Alur Merdeka
Durasi 2 Pertemuan
Mulai dari Diri Capain Pembelajaran Setelah mempelajari topik ini, Mahasiswa
mampu:
Eksplorasi Konsep 1. Menganalisis keunggulan dan kelemahan integrasi
teknologi dan media untuk pembelajaran jarak jauh
Ruang Kolaborasi (distance learning) (c4).
2. Mengintegrasikan teknologi dan media untuk pembelajaran
jarak jauh (distance learning) (C5)
Demonstrasi Kontekstual

Elaborasi Pemahaman

Koneksi Antar Materi

Aksi Nyata
 Mulai dari Diri

Mahasiswa memahami tujuan pembelajaran dan melakukan refleksi tentang integrasi

teknologi dan media untuk pembelajaran jarak jauh dengan menjawab beberapa pertanyaan
yang telah disediakan di dalam modul Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran.

Pertanyaan-pertanyaan dalam kegiatan ini dapat di lihat di dalam modul Teknologi Baru
dalam Pengajaran dan Pembelajaran.
 Eksplorasi Konsep

Mahasiswa mempelajari link materi tentang integrasi teknologi dan media untuk pembelajaran
jarak jauh (distance learning) yang terbagi dalam beberapa sub-bab berikut:

a. Pembelajaran jarak jauh

b. Akses peserta didik ke sumber materi
c. Strategi dan Pendekatan
d. Jenis sumber belajar berbasis teknologi
e. Keuntungan Pembelajaran Jarak Jauh
f. Keterbatasan Pembelajaran Jarak Jauh
g. Mengintegrasikan sumber belajar dalam Pembelajaran Jarak Jauh
h. Jaringan sumber belajar
i. Mengevaluasi sumber belajar online
 Ruang Kolaborasi
Mahasiswa mendiskusikan topik materi tentang integrasi teknologi dan media untuk pembelajaran
jarak jauh (distance learning) dengan teman sekelas melalui forum yang ada di learning management
system (LMS).
Adapun rincian topik yang didiskusikan:
● Bagaimana cara supaya peserta didik memiliki akses ke sumber belajar pada praktik pembelajaran
jarak jauh?
● Apa saja dukungan teknologi untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran jarak jauh?
● Bagaimana pendekatan dan strategi yang terbaik dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh?
● Apa saja keuntungan dan keterbatasan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh?

Hasil diskusi yang dilakukan di forum learning management system (LMS) akan dipandu dan dipantau dan
oleh fasilitator.
 Demonstrasi Kontekstual

Mahasiswa diminta untuk melakukan kegiatan berikut

Buatlah kelompok 3-5 orang

Masing-masing kelompok membuat infografis tentang pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (teknologi,
strategi, media, serta keuntungan dan keterbatasan pembelajaran jarak jauh)

Infografis selanjutnya dikumpulkan di link tool yang telah disediakan.

 Elaborasi Pemahaman
Untuk memperkuat pemahaman mahasiswa mengenai topik ini, maka mahasiswa diminta untuk:

Cari dan hubungi guru khususnya guru penggerak yang memiliki pengalaman dan praktik baik dalam
pelaksanaan pembelajaran jarak jauh.

Guru tersebut selanjutnya diminta untuk menyampaikan pengalaman praktik baik selama melaksanakan
pembelajaran jarak jauh.
Anda dapat mencatat dan me-resume presentasi dari guru tamu tersebut.

Hasil resume dikumpulkan pada link yang telah disediakan.

 Koneksi antar Materi

Mahasiswa diminta untuk membuat poster atau infografis yang menggambarkan

pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dilihat dari aspek (teknologi, media dan metode).

Aksi Nyata

Mahasiswa diminta untuk membuat rancangan pembelajaran jarak jauh untuk satu topik
atau pokok bahasan tertentu.