ELABORASI PEMAHAMAN HASIL WAWANCARA PENGALAMAN PRAKTIK

GURU PENGGERAK SELAMA PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Guru Penggerak: Fakih Dian Tri Kuncahyo, M.Pd

NIP : 198409192010011015

Instansi : SDN 1 Surodakan, Kabupaten Trenggalek

Pengalaman Praktik Guru Penggerak Selama Pembelajaran Jarak Jauh

a. Guru melaksanakan pembelajaran jarak jauh dengan menyusun beberapa program,

merancang pembelajaran, membuat soal evaluasi pembelajaran, dan melakukan penilaian
menyesuaikan dengan kondisi selama pembelajaran secara daring.
b. Pembelajaran dilakukan secara daring atau online seperti melalui google meet.
c. Penilaian dilakukan secara online menggunakan google form.
d. Guru menggunakan media pembelajaran dengan metode yang variatif dan kreatif
menyesuaikan materi pelajaran yang dapat tersampaikan dengan baik dan peserta didik
dapat memahami pembelajaran.
e. Guru memanfaatkan berbagai platform pembelajaran dalam melaksanakan pembelajaran.
f. Presensi pembelajaran dilakukan melalui grup whatsapp dengan peserta didik mengirim
voice note untuk mengetahui kesiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran secara daring.
Di lain waktu guru juga melakukan presensi dengan memanfaatkan google form.
g. Guru memanfaatkan world wall, quizziz, dan google classroom sebagai platform untuk
siswa mengerjakan soal evaluasi dan mengumpulkan tugas yang telah diberikan oleh guru.
h. Guru penggerak di SDN 1 Surodakan juga membuat video pembelajaran sendiri sebagai
media pembelajaran.
i. Guru juga menyusun modul ajar sendiri.

Kesulitan Yang Dialami Selama Melaksanakan Praktik Pembelajaran Jarak Jauh

a. Terdapat beberapa peserta didik yang tidak dapat mengikuti pembelajaran karena
Handphone masih digunakan orang tua untuk bekerja sehingga peserta didik yang orang
tuanya bekerja dan tidak memiliki handphone sendiri, mereka hanya melaksanakan
 pembelajaran berbasis mengerjakan tugas dengan menunggu orang tua siswa pulang dari
kerja.
b. Peserta didik terkadang tidak mengikuti pembelajaran dan mengerjakan tugas dengan
alasan kuota habis atau tidak mempunyai kuota.

Solusi Mengatasi Kesulitan Selama Melaksanakan Praktik Pembelajaran Jarak Jauh

a. Peserta didik yang tidak dapat mengikuti pembelajaran mendapatkan bimbingan dari guru
dengan guru melakukan kunjungan ke rumah siswa.
b. Guru lebih tegas dalam pembelajaran supaya peserta didik mengikuti pembelajaran.
c. Guru selalu memantau peserta didik melalui google meet dan selalu mengecek presensi
kehadiran agar peserta didik lebih disiplin.
d. Guru juga membuat kesepakatan kelas selama daring (kontrak pembelajaran) dan ada
konsekuensi bagi peserta didik yang melanggar.