PELAKSANAAN SDIDTK UNTUK TINDAK

LANJUT PEMANTAUAN
PERKEMBANGAN BUKU KIA
 PELAYANAN KESEHATAN ANAK BALITA DAN
PRASEKOLAH
KELANGSUNGAN KUALITAS HIDUP PERLINDUNGAN ANAK
HIDUP
• Pencegahan • Skrining Hipotyroid • Pencegahan
kecacatan dengan (SHK) Kekerasan terhadap
kecukupan gizi ibu • Pemantauan Anak/Kecelakaan
hamil. pertumbuhan pada anak
• ASI Ekslusif (penimbangan) • Pelayanan Anak di
• SDIDTK Panti
• Perawatan Bayi
baru lahir
• Vit A setahun 2
kali • Penanganan &
• Vaksinasi rujukan
lengkap
• Pelayanan anak
dengan disabilitas kasus
• Vit A 1 x umur (ADD) • Pembinaan
6 • Penanganan & posyandu
bln rujukan • Pembinaan anak
• Pelayanan Balita kasus prasekolah
sakit dengan MTBS • Pembinaan
• Penanganan & Posyandu
rujukan dan anak
prasekolah
Perawatan & pengasuhan dalam keluarga melalui Buku KIA 2
Pelayanan Pelaksana Alat yang digunakan

Deteksi Dini Orang tua, KMS

Penyimpangan kader,petugas PAUD, Timbangan Dacin
Pertumbuhan BKB, TPA dan guru TK Buku KIA

Deteksi dini Orang tua, KMS

penyimpangan kader, BKB, TPA tidak Timbangan Dacin
(tidak terlatih) Buku KIA
perkembangan KKA

Petugas PAUD dan Guru kuisioner Praskrining

TK terlatih Perkembangan (KPSP),
Kusioner Masalah Perilaku
Emosional (KMPE) Tes Daya
Dengar (TDD) , Tes Daya
Lihat (TDL)
Pelayanan Pelaksana Alat yang digunakan

Deteksi Dokter, bidan, Tabel BB/TB

penyimpangan perawat, ahli Gizi dll Grafik LK
Pertumbuhan Timbangan, alat ukur TB
Pita Pengukur LK

Deteksi KPSP, TDD, TDL

Penyimpangan KMPE, Modified
Perkembangan Checklist for Autism in
Toodler (M-CHAT),
Gangguan Pemusatan
Perhatian dan
Hiperaktik (GPPH)
 PENERAPAN SDIDTK DI POSYANDU
PERAN KADER PERAN PETUGAS KESEHATAN

 Mengisi identitas anak di formulir Deteksi Dini Tumbuh  Menentukan status gizi anak berdasarkan
Kembang Anak pengukuran tinggi badan, berat badan yang
 Melakukan pengukuran tinggi badan dan berat badan telah dilakukan oleh kader
serta menuliskannya di formulir deteksi dini tumbuh  Melakukan pengukuran lingkar kepala anak
kembang anak  Melakukan pemeriksaan perkembangan
 Melakukan pengamatan kemampuan perkembangan anak dengan KPSP pada anak yang
anak dengan mengunakan check list perkembangan kemampuan perkembangan nya tidak sesuai
anak di buku KIA apakah sudah/belum sesuai dengan usia
dengan mengunakan. bila sesuai berikan tanda rumput  Melakukan TDD, TDL
(V), bila belum sesuai beri tanda (-).  Mengisi Kuesioner KMPE
 Memberikan penyuluhan kepada ibu / keluarga  Melakukan pemeriksaan Autis dan GPPH
mengenai pentingnya stimulasi pada anak agar tumbuh jika ada keluhan
kembang optimal  Menuliskan hasil pemeriksaan tersebut di
 Merujuk anak ke meja 5. Pelayanan kesehatan bila : formulir Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak
• Anak sakit  Melakukan intervensi kelainan gizi
• Anak mengalami permasalahan gizi
dan tumbuh kembang
• Anak dengan
kemampuan  Merujuk bila diperlukan
perkembangan tidak sesuai usia
• Ada indikasi/keluhan dari orang tua anak
5
 PEMENUHAN KEBUTUHAN GIZI
& PERKEMBANGAN ANAK
Kebutuhan gizi, pemantauan
perkembangan & stimulasi,
disampaikan dalam satu
kelompok umur

Alat skrining pertumbuhan dan perkembangan anak

Direktorat Bina Kesehatan Keluarga dan cara stimulasi perkembangan anak
Pemantauan Tumbuh Kembang

Surveilans Praskrining Skrining Diagnosis Therapi

Mengenal Mempercepat Mengetahui Menegakkan

tanda skrining dan tingkat risiko diagnosis pasti
dan memperluas
gejala dini cakupan
Latihan I
1. Interpretasi Anda ?
2. Tindakan Selanjutnya….
 Jawaban
1. Perkembangan Normal sesuai usia
2. Lanjutkan Stimulasi kelompok umur I2-I5
bulan
Latihan-2
1. Interpretasi Anda ?
2. Rencana penanganan..?
 Jawaban
1. Curiga Gangguan perkembangan
2. Rujuk untuk dilakukan Praskrining
• v
v

v
v

v
1. Interpretasi Anda ?
2. Penanganan ?
 Jawaban
1. Perkembangan sesuai usia
2. Stimulasi kelompok umur 3-6 bulan
3. Stimulasi Bicara kelompok umur 0-3 bulan
4. Tidak perlu rujuk untul skrining
TERIMA KASIH