Silvina Nurviana

1801170174

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
JURUSAN TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH
IBTIDAIYAH
2023 M/ 1444 H
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN DAYA INGAT DAN
HASIL BELAJAR PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA (DAYAK
KALIMANTAN TENGAH) KELAS IV SDN 1 SUNGAI KUNING
KOTAWARINGIN BARAT

BAB III
BAB I BAB II METODE
PENDAHULUAN KAJIAN PUSTAKA PENELITIAN

2
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang

Strategi pembelajaran adalah langkah-langkah yang

ditempuh guru untuk memanfaatkan sumber belajar yang ada,
guna mencapai tujuan pembelajaran secara efektif (Handayani,
2020:8).

3
Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kelas IV di SDN 1
Sungai Kuning pada 11 Mei 2022,

daya ingat jangka panjang siswa cukup rendah dan

membuat pembelajaran kurang interaktif dan optimal

lebih dari setengah jumlah siswa yaitu 12 dari 21 siswa

kelas IV mengalami penurunan hasil belajar pada mata
pelajaran IPS

Siswa kurang semangat dan pembelajaran monoton

4
Rumusan Masalah

Bagaimana strategi guru dalam meningkatkan daya ingat belajar pada Materi
Keragaman Budaya (Dayak Kalimantan Tengah) Kelas IV di SDN 1 Sungai Kuning
Kotawaringin Barat?

Bagaimana strategi guru dalam meningkatkan hasil belajar pada Materi Keragaman
Budaya (Dayak Kalimantan Tengah) Kelas IV di SDN 1 Sungai Kuning Kotawaringin
Barat?

Apakah ada kendala-kendala pada strategi yang digunakan guru dalam

meningkatkan daya ingat dan hasil belajar pada Materi Keragaman Budaya (Dayak
Kalimantan Tengah) Kelas IV di SDN 1 Sungai Kuning Kotawaringin Barat?

5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Deskripsi Teori

Pengertian
strategi Guru Daya ingat
pembelajaran

Dayak
Keragaman
Hasil belajar kalimantan
budaya di SD
tengah

6
BAB III METODE PENELITIAN

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif

deskriptif.

Metode ini digunakan karena sesuai dengan judul yang

akan diteliti yakni mendeskripsikan tentang “Strategi Guru
Dalam Meningkatkan Daya Ingat Dan Hasil Belajar Pada
Materi Keragaman Budaya (Dayak Kalimantan Tengah)
Kelas IV SDN 1 Sungai Kuning Kotawaringin Barat”
.

7
Instrumen
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa Observasi,
wawancara dan dokumentasi.

Teknik pengumpulan data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi,
dokumentasi, dan wawancara

Teknik analisis data

Dalam penelitian ini berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, penarikan kesimpulan atau verifikasi

8
Terima kasih