SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI

OLEH
INDAH SEKAR ARYANTO
NIM : 193111005
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN MAS SAID SURAKARTA
2022
 LATAR BELAKANG

 Guru harus bisa memilih strategi pembelajaran yang tepat karena strategi
berperan penting dalam proses pembelajaran. Strategi yang digunakan harus
bersifat efektif dan efisien.
 Hambatan yang dialami oleh guru adalah masih ada beberapa peserta didik
yang kurang tertib hal ini disebabkan karena karakteristik masing-masing
peserta didik.
 Peneliti mengamati salah satu faktor penyebabnya adalah metode yang
diterapkan dalam menjelaskan materi masih berpusat pada guru sehingga,
pada saat guru menerangkan materi peserta didik cenderung merasa bosan.
 Permasalahan ini terjadi karena kondisi keterbatasan yang dimiliki oleh guru
penyandang tunanetra sehingga belum mampu memaksimalkan strategi pada
kegiatan pembelajaran.
RUMUSAN MASALAH
Bagaimana Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dengan Disabilitas
Tunanetra dalam Pembelajaran Akidah Akhlak pada Siswa Kelas XI di
MAN 1 Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023 ?”.

TUJUAN PENELITIAN
untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dengan
disabilitas tunanetra dalam pembelajaran Akidah Akhlak pada siswa
kelas XI di MAN 1 Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023.
MANFAAT PENELITIAN
MANFAAT TEORITIS MANFAAT PRAKTIS MANFAAT PRAKTIS

Penelitian ini diharapkan  Penulis  Bagi Siswa

menambahkan pengetahuan Dapat memberikan
dapat dijadikan rujukan dan pengalaman terhadap
bagi pengembangan motivasi kepada siswa
strategi guru penyandang
penelitian yang sama dan supaya dapat
disabilitas tunanetra dalam
meningkatkan keaktifan
dapat bermanfaat sebagai pembelajaran Akidah
Akhlak. peserta didik dalam
bahan acuan untuk kegiatan pembelajaran dan
 Bagi Sekolah dan Guru
meneliti tentang strategi Sebagai sumbang pikiran, mampu menerapkan sikap
pembelajaran Akidah koreksi, dan saran supaya saling menghormati dan
Akhlak khususnya bagi sekolah dapat menghargai sesama guru
guru tunanetra. mengembangkan sistem dan sesama teman baik di
pendidikan, khususnya pada dalam kelas maupun di
mata pelajaran Akidah luar kelas.
Akhlak
LANDASAN TEORI
1. Teori Guru Pendidikan Agama Islam
2. Teori Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah
PENELETIAN TERDAHULU
Bayu Tri Widiantoro (2021) Universitas
Islam Indonesia Yogyakarta
Nani Anggraeni (2020)
IAIN Bengkulu
Tsalatsi Nur Hasanati (2020) UIN
Maualana Malik Ibrahim Malang
Mirnawati (2018) STAIN Parepare
Milkhatunnikmah (2016) IAIN Salatiga
Strategi Pembelajaran Mata Pelajaran Akidah Akhlak
dalam Membina Akhlak Siswa pada Masa Pandemi
Covid-19 di SMA Plus Permata Insani Islamic School
Kabupaten Tangerang
Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam
pada Peserta Didik Tunanetra di Sekolah Luar Biasa (SLB)
Negeri 1 Kota Bengkulu
Strategi Guru dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran
Akidah Akhlak Era Disrupsi di MTs Surya Buana Malang
Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Meningkatkan
Motivasi Belajar Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah DDI
Labukkang Kota Parepare
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (Tunanetra) dalam
Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an pada Anak Tunanetra
di SLB Wantuwirawan Salatiga Tahun Ajaran 2015/2016
KERANGKA BERPIKIR
 METODE PENELITIAN

JENIS PENELITIAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti merupakan  Observasi
penelitian kualitatif dengan mengunakan metode deskriptif  Wawancara
kualitatif.  Dokumentasi

TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN TEKNIK KEABSAHAN DATA

 Madrasah Aliyah Negeri 1 Surakarta yang berlokasi di Jl.
Sumpah Pemuda No. 25, Kelurahan Kadipiro, Kecamatan  Triangulasi data.
Banjarsari, Kota Surakarta, Provinsi Jawa Tengah 57136
 bulan September 2022-Mei 2023 dengan menyesuaikan situasi
dan kondisi yang terjadi.
TEKNIK ANALISIS DATA
 Data Reduction (Reduksi Data)
SUBJEK DAN INFORMAN PENELITIAN  Data Display (Penyajian Data)
 Conclusion Drawing/Verification
 guru Akidah Akhlak (tunanetra) di MAN 1 Surakarta (Penarikan Kesimpulan dan
 Kepala Madrasah, Wakil Kepala Kurikulum dan siswa di verifikasi)
MAN 1 Surakarta.
Thank you