Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester : IX (sembilan) / 2
Kompetensi Dasar : 2.1 Mendemonstrasikan akses internet
sesuai dengan prosedur
Materi : Berbagai cara untuk mengakses internet
Guru bidang studi : Karyadi, S. Pd.
 RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 9
Oleh : Karyadi, S. Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP/ MTs : SMP Negeri 13 Surabaya

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/ Semester : IX (sembilan) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan internet untuk memperoleh
informasi
Kompetensi Dasar : 2.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan
prosedur
Indikator : 2.1.1 Mengidentifikasi perangkat lunak yang
digunakan untuk mengakses internet
2.1.2 Mengidentifikasi perintah-perintah pada
jendela browser.
2.1.3 Mengidentifikasi nama domain internet
2.1.4 Menjelaskan langkah-langkah pelacakan pada
search engine
2.1.5 Melakukan pelacakan alamat Web melalui
Search engine
Alokasi Waktu : 6 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif:
a. Produk
1). Menyebutkan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet
dengan penuh percaya diri
2). Membedakan perangkat lunak untuk mengakses internet dengan perangkat
lunak lain dengan cermat dan teliti.
3). Mengidentifikasi perintah dan ikon dalam menu dan taskbar jendela
browser internet eksplorer dengan cermat dan teliti.
4). Menjelaskan fungsi Url dengan cermat dan teliti
5). Menyebutkan beberapa mesin pencari (search engine) dengan rasa
percaya diri.
b. Proses:
1). Mengidentifikasi nama-nama domain internet dengan cermat dan teliti
2). Mengidentifikasi situs yang menyediakan mesin pencari (search engine)
dengan cermat dan teliti
2. Psikomotor :
a. Melakukan pelacakan alamat Web melalui Search engine dengan jujur dan
bertanggungjawab

2
 RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 9
Oleh : Karyadi, S. Pd.

3. Afektif :
Dalam pembelajaran ini siswa menunjukkan sikap cermat, teliti, jujur,
bertanggung jawab, percaya diri, selalu berdo’a kepada Tuhan sebelum
melakukan pekerjaan.

B. Materi Pembelajaran
1. Perangkat lunak untuk akses internet
2. Perintah dan icon pada menu dan tasbar di jendela browser
3. Penulisan nama domain
4. Mesin pencari (search engine )

C. Model Pembelajaran Pembelajaran

1. Pengajaran langsung ( direct intruction ) dan pembelajaran kooperatif
( cooperatif learning )
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1

Bentuk Waktu
Langkah- langkah Kegiatan
Kegiatan (menit)
1. Berdo’a
2. Mengabsensi kehadiran siswa
Pendahuluan 15
3. Memberi motivasi dan apersepsi kepada siswa
tentang manfaat menggunakan internet
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
GURU SISWA

3
 RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 9
Oleh : Karyadi, S. Pd.

1. Menjelaskan perangkat 1. Memperhatikan

lunak untuk mengakses penjelasan guru
internet menggunakan dan mengamati
multimedia perangkat lunak
di komputer
masing-masing
dengan cermat
2. Mengamati dan menilai dan teliti
uji prosedur siswa
menggunakan web 2. Membuka web
browser browser dengan
langkah yang
benar, cermat dan
teliti
Kegiatan 55
3. Mengamati dan
Inti menit
menemukan
fungsi perintah-
perintah dalam
web browser
dengan cermat.
4. Menggunakan
web browser
untuk membuka
halaman web
seperti yang
diperintahkan
dengan cermat
dan tanggung
jawab
1. Melakukan refleksi bersama terhadap
pembelajaran yang sudah dilakukan 10
Penutup
2. Menarik kesimpulan menit
3. Berdo’a

Pertemuan 2

Bentuk
Langkah-langkah Kegiatan Waktu
Kegiatan

Pendahuluan 1. Berdo’a
2. Presensi dan Motivasi

4
 RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 9
Oleh : Karyadi, S. Pd.

3. Menayangkan beberapa contoh tentang

10
penggunaan internet
menit
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
GURU SISWA
1. Menjelaskan domain dan 1. Memperhatikan
alamat web menggunakan penjelasan guru
multimedia dengan dengan cermat
ramah dan santun dan seksama
2. Membentuk kelompok
diskusi dan penjelasan 2. Bekerjasama
kerja kelompok secara dalam kelompok
demokratis dengan studi
3. Mengamati dan menilai pustaka mencari
Kegiatan 60
kerja kelompok dan
Inti menit
4. Membahas hasil kerja mengklasifikasika
kelompok n alamat web
sesuai dengan
domainnya
3. Melaporkan dan
membahas hasil
kerja kelompok
secara logis,
kritis dan
inovatif
1. Melakukan refleksi bersama terhadap
pembelajaran yang sudah dilakukan 10
Penutup
2. Menarik kesimpulan menit
3. Berdo’a

Pertemuan 3
Bentuk
Langkah-langkah Kegiatan Waktu
Kegiatan
1. Berdo’a
2. Mengabsensi kehadiran siswa
Pendahuluan
3. Memberi motivasi dan apresiasi kepada siswa 10
tentang manfaat menggunakan internet menit
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
GURU SISWA

5
 RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 9
Oleh : Karyadi, S. Pd.

1. Menjelaskan tentang 1. Memperhatikan

mesin pencari (Search penjelasan guru
Engine) menggunakan dan melakukan
multimedia search engine di
komputer masing-
2. Mengamati dan menilai masing secara
uji prosedur siswa cermat, teliti,
menggunakan web dan
browser bertanggungjaw
ab
2. Menggunakan
mesin pencari
Kegiatan (search engine ) 60
Inti untuk mencari menit
dan
mengidentifikasik
an website
tentang sains
biologi dan agama
dengan langkah
yang benar
cermat, teliti,
jujur,
bertanggungjaw
ab

1. Melakukan refleksi bersama terhadap

pembelajaran yang sudah dilakukan
10
Penutup 2. Menarik kesimpulan
menit
3. Penugasan : Mengumpulkan nama-nama website
yang berhubungan dengan Biologi dan Agama

E. Sumber Belajar
Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.)
F. Penilaian
1. Teknik :
a. Observasi (LP-1)
b. Tes tulis (LP-2)
c. Unjuk erja (LP-3)
Kisi-kisi penilaian dan instrumen sebagai berikut :

6
 RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 9
Oleh : Karyadi, S. Pd.

Teknik Bentuk Contoh

No Indikator
Penilaian Instrumen Instrumen
1. 2.1.1 Mengidentifikasi perangkat Observasi Lembar LP-1
lunak yang digunakan untuk observasi
mengakses internet

2. 2.1.2 Mengidentifikasi perintah- Tes tulis Uraian LP-2

perintah pada jendela
browser
3. 2.1.3 Mengidentifikasi nama Tes tulis Uraian LP-2
domain internet
4. 2.1.4 Menjelaskan langkah- Tes Tulis Uraian LP-2
langkah pelacakan pada
search engine
5. 2.1.5 Melakukan pelacakan Unjuk Uji LP-3
alamat Web melalui Search kerja prosedur
engine

Catatan :

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mengetahui Surabaya, Oktober 2010

Kepala SMP N 13 Surabaya Guru Mata Pelajaran,

7
 RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 9
Oleh : Karyadi, S. Pd.

Drs. Suwito, M. Pd. Karyadi, S. Pd.

NIP.19610311 198603 1 017 NIP.19730722 200801 1 006

8
 RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 9
Oleh : Karyadi, S. Pd.

Lampiran : LP-1
Lembar observasi

Nilai Instrumen Jumlah

No Nama Siswa 1 2 3 4 Nilai
Skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Dst..

Keterangan nomor instrumen :

1. Menunjukkan perangkat lunak untuk akses internet
2. Menunjukkan situs yang menyediakan fasilitas mesin pencari (search engine )
3. Menunjukan nama salah satu website untuk pendidikan
4. Menunjukkan nama salah satu website dalam bidang agama

Kriteria Penskoran:

Kriteria Skor
Jika menunjukkan lebih dari 2 3
Jika menunjukkan hanya 2 2
Jika menunjukkan 1 1
Jika tidak menunjukkan 0

Nilai = Jumlah skor perolehan X 100

12

9
 RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 9
Oleh : Karyadi, S. Pd.

Lampiran : LP-2

Contoh Instrumen Tes Tulis.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat !

1. Perintah back pada internet explorer berfungsi ..............
2. Jelaskan fungsi perintah home pada internet explorer !
3. Jelaskan maksud domain internet : http://www.unesa.ac.id
4. Berikan contoh domain internet dalam bidang organisasi di indonesia !
5. Jelaskan langkah-langkah untuk mencari alamat internet menggunakan kata kunci,”
peredaran darah manusia”, menggunakan mesin pencari google !

Kunci Jawaban dan Pedoman penskoran

Skor Skor
No Kunci Jawaban
mak Per
1. Back berfungsi untuk kembali ke situs yang dibuka sebelumnya 5
2. Home berfungsi untuk mengembalikan pada tampilan halaman 5
awal
3. www : memberitahu bahwa mesin ini adalah server web 10
unesa : Nama perguruan tinggi
ac : Perguruan tinggi
id : Kode negara Indonesia
Contoh domain internet dalam bidang organisasi di indonesia :
4. 1. http://www.muhammadiyah.org. 5

5. 1. Membuka browser (internet explorer/ mozilla 20

firefox/lainnya)
2. Pada address bar ketikkan :http://www.google.co.id/
3. Pada kotak pencarian google ketikkan,”peredaran darah
manusia’. Selanjutnya klik tombol ,”telusuri”.
4. Pilih salah satu alamat yang ditunjukkan oleh google.
Jumlah 45

Nilai = skor perolehan X 100

skor maksimal

10
 RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 9
Oleh : Karyadi, S. Pd.

Lampiran : LP-3
Rubrik uji prosedur

Keterangan Instrumen :
1. Membuka perangkat lunak untuk akses internet
2. Menuliskan nama domain yang telah ditentukan
3. Membuka situs pendidikan
Kriteria Penskoran:

Kriteria Skor
Jika melakukan sesuai dengan 3
prosedur
Jika melakukan 1 kesalahan 2
prosedur
Jika melakukan 2 kesalahan 1
prosedur
Jika melakukan >2 kesalahan 0
prosedur

Nilai = Jumlah skor perolehan X 100

6

Keterangan
Penilaian :
Nilai KD = (nilai 1 + Nilai 2 + nilai 3 ) /3

11
 SILABUS
Sekolah : SMP Negeri 13 Surabaya
Kelas / semester : IX (sembilan) / 2
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar Kompetensi : Menggunakan internet untuk memperoleh informasi

Penialaian
Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Karakter
Pokok Pembelajaran Teknik Contoh waktu belajar
Instrumen
Mendemonstrasikan  Perangkat  Membuka web  Mengidentifikasi Observasi Lembar LP-1 6 x 40  Komputer,  cermat,
observasi menit
akses internet lunak browser dengan perangkat lunak  koneksi  teliti,
sesuai dengan untuk langkah-langkah yang digunakan internet,  jujur,
prosedur akses yang benar. untuk mengakses  media bertangg
internet internet cetak ung
 Perintah  Mengamati dan (buku, jawab,
 Mengidentifikasi Tes tulis Uraian LP-2
dan icon menemukan majalah  percaya
perintah-perintah
pada fungsi perintah- dsb.) diri,
pada jendela
menu dan perintah dan ikon  selalu
browser.
tasbar di dalam web berdo’a
jendela browser dengan kepada
 Mengidentifikasi Tes tulis Uraian LP-2
browser cermat. Tuhan
nama domain
 Penulisan  Bekerjasama sebelum
internet
nama dalam kelompok melakuka
domain dengan studi n
 Mesin pustaka mencari pekerjaa
 RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 9
Oleh : Karyadi, S. Pd.
pencari dan n
(search mengklasifikasika
engine ) n alamat web
sesuai dengan
Tes tulis Uraian LP-2
 Menjelaskan
domainnya.
langkah-langkah
 Menggunakan
pelacakan
mesin pencari
menggunakan
(search engine)
search engine
untuk mencari
dan  Melakukan Unjuk Uji LP-3
mengidentifikasik pelacakan alamat kerja prosedur
Web melalui
an website Search engine
tentang sains
biologi dan
agama dengan
langkah yang
benar, cermat,
teliti, jujur dan
bertanggung
jawab.

13