OBSERVASI PEMENUHAN 8 STANDAR

SMK TELKOM MAKASSAR

UMMU KHADANAH
191052004001
PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
 Latar Belakang

Secara umum, sekolah dapat dikatakan baik atau tidaknya tergantung dari  pemenuhan
delapan standar nasional pendidikan yang telah ditetapkan pemerintah yang diatur dalam
peraturan pemerintah Nomor 19 tahun 2005. Pelaksanaan pemenuhan standar nasional
pendidikan masih sangat diupayakan bagi setiap sekolah di seluruh wilayah hukum
Negara Kesatuan Republik Indonesia agar menjadi sekolah yang berkualitas dan
terakreditasi A. banyak faktor yang mempengaruhi dan kendala tentunya dalam
pemenuhan delapan standar nasional pendidikan tersebut seperti yang dirasakan oleh
salah satu sekolah menengah kejuruan yang bertempat di Kota Makassar yakni SMK
Telkom Makassar.
 Tujuan Kegiatan
 
Tujuan dari kegiatan observasi yang dilakukan ke SMK Telkom Makassar
adalah untuk mengaplikasikan teori yang telah dipelajari di perkuliahan
dengan harapan mahasiswa dapat mengetahui bagaimana penerapan
dan pemenuhan standar nasional pendidikan di sekolah tersebut sebagai
sumber referensi pembelajaran, khususnya pada mata kuliah Organisasi
dan Manajemen Pendidikan Teknologi dan Kejuruan.
 Waktu dan Tempat Kegiatan

 
Hari          : Kamis
Tanggal    : 10 September 2019
Waktu      : 10:00 WITA s/d selesai
Tempat     : SMK Telkom Makassar
OBSERVASI
 Jenis dan Pendekatan Observasi
Jenis Observasi
01
Jenis observasi yang digunakan dalam
observasi pemenuhan standar nasional
pendidikan di SMK Telkom Makassar
adalah jenis deskriptif.
Menurut Suharsimi Arikunto (2005:
234) observasi/penelitian deskriptif
menggambarkan “apa adanya” tentang
suatu gejala atau keadaan. Jenis
penelitian deskriptif diterapkan untuk
mencari deskripsi dari standar nasional
pendidikan di SMK Telkom Makassar.
02 Pendekatan Observasi
Pendekatan yang digunakan dalam
observasi ini adalah pendekatan
kualitatif. Pendekatan kualitatif
diterapkan untuk mendapatkan data
deskriptif berupa kata-kata baik
tertulis atau tidak yang diamati dari
hasil observasi pemenuhan standar
nasional pendidikan di SMK Telkom
Makassar.
 Sumber Data dan Informasi

Sumber data dan informasi didapatkan dari Guru sebagai key

informan yang mengetahui secara menyeluruh mengenai
pemenuhan Standar Nasional Pendidikan di SMK Telkom
Makassar.
Teknik Pengumpulan Data

1 2
Wawancara Observasi
Wawancara dilakukan dengan
Observasi dilakukan dengan
berpedoman pada garis-garis
mengamati pemenuhan standar
besar pemenuhan standar
nasional pendidikan di SMK
nasional pendidikan yang
Telkom Makassar tetapi tidak
akan diamati dengan
telibat langsung dengan objek
bertanya secara langsung
yang diamati.
kepada subjek penelitian,
untuk mengetahui secara
rinci, jelas, dan mendalam
mengenai pemenuhan
standar nasional pendidikan
di SMK Telkom Makassar.

3
Observasi
Studi dokumen merupakan kegiatan mempelajari dokumen-dokumen yang
berhubungan dengan Standar Nasional Pendidikan seperti silabus, RPP
(Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dan lain-lain.
HASIL OBSERVASI
PROFIL SEKOLAH Nama Sekolah : SMK Telkom Makassar
Nama Kepala Sekolah : Drs. Abdul Halim Samad, MM.
NPSN : 40310229
Status : Swasta
Bentuk Pendidikan : SMK
Status Kepemilikan : Yayasan
SK Pendirian Sekolah : 101/KEP/106/H/1991
Tanggal SK Pendirian : 1900-01-01
SK Izin Operasional : 421.3/2584/DPK/V/2014
Tanggal SK Izin Operasional : 2014-05-16
Kurikulum : K13
Status BOS : Bersedia Menerima
Waku Penyelenggaraan : Sehari penuh (5 h/m)
Sertifikasi ISO : 9001:2008
Luas Tanah Milik : 3465 Ha
 
Visi :
Menjadi sekolah menengah kejuruan bidang teknologi informasi,
telekomunikasi dan pariwisata yang bermutu dengan standar
internasional untuk membentuk insan berkarakter unggul dalam
membangun peradaban bangsa.
Misi :
Mengembangkan sistem pembinaan yang berkompeten (memiliki
kecerdasan intelektual dan kinestetis) serta berbudi luhur
(memiliki kecerdasan emosional, sosial dan spritual).
 Pemenuhan 8 Standar Nasional Pendidikan di SMK Telkom Makassar

1. Pemenuhan Standar Kompetensi Lulusan SMK Telkom Makassar

Berdasarkan informasi yang diperoleh, sekolah memiliki SKL yang dimana Standar kompetensi lulusa
n SMK Telkom Makassar sudah sesuai dengan standar nasional pendidikan yang disusun berdasarka
n
kualifikasi kemampuan mencakup
 sikap,
 pengetahuan,
 dan keterampilan.
2. Pemenuhan Standar Isi SMK Telkom Makassar
Berdasarkan hasil wawancara menunjukkan bahwa secara umum standar isi di SMK Telkom Makassar seba
gian sudah terpenuhi. Standar isi di SMK Telkom Makassar mencakup
 kurikulum K13 revisi, kerangka dasar kurikulum, struktur kurikulum yang dimana kurikulum tersebut selanjutnya
dikembangkan oleh sekolah, beban belajar, dan terdapat kalender pendidikan sesuai dengan Peraturan Pemer
intah Nomor 19 Tahun 2005
 kurikulum yang digunakan SMK Telkom Makassar adalah kurikulum 2013 revisi yang berisikan bahan ajar, me
dia pembelajaran, dan metode pembelajaran yang disusun oleh tenaga pendidik yang kemudian digunakan se
bagai pedoman pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan.
 Dalam pelaksanaannya juga sekolah sudah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan contohnya sekolah me
nyediakan alokasi waktu pembelajaran sesuai dengan struktur kurikulum yang berlaku untuk SMK yakni berdur
asi 45 menit.
 Selain itu pada perangkat pembelajaran memuat karakteristik kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampila
n dan menyesuaikan dengan ruang lingkup materi pembelajaran. Terakhir sekolah juga melaksanakan kegiata
n pengembangan diri siswa contohnya dibidang olahraga. Kesenian bahkan dibidang gaming.
3. Pemenuhan Standar Proses SMK Telkom Makassar 3
Berdasarkan hasil wawancara menunjukkan bahwa standar proses di SMK Telkom Makassar suda
h sesuai dengan PP Nomor 41 Tahun 2007, di SMK Telkom Makassar terdapat
• proses pembelajarannya meliputi perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan proses pem
belajaran, penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran oleh peserta di
dik di setiap kelasnya. Di SMK Telkom sendiri terdapat 32 Rombel dengan jumlah siswa per ro
mbel maksimal 30an orang.
• guru SMK Telkom Makassar melakukan perencanaan pembelajaran sudah sesuai ketentuan s
eperti perencanaan pembelajaran mengacu pada silabus yang telah dikembangkan dan disusu
n lengkap dan sistematis, mengarah pada pencapaian kompetensi seperti tercantum pada per
angkat pembelajaran.
• Pada proses pembelajaran juga menggunakan metode pembelajaran yang sesuai karateristik
peserta didik dan melakukan pemanfaatan media pembelajaran dengan efisien
• Adapun Pengawasan SMK Telkom Makassar sendiri dilakukan oleh Yayasan, kepala sekolah,
para guru dan juga pengawasan dari pengawas bahkan pengawasan dan evaluasi oleh pesert
a didik kepada guru setiap akhir semester dengan mengisi semacam EDOM..
4. Pemenuhan Standar Penilaian SMK Telkom Makassar
Pemenuhan standar penilaian diSMK Telkom dapat dilihat dari Aspek Penilaian yang mencakup P
enilaian ranah Sikap, Pengetahuan dan keterampilan.. Penilaian pendidikan juga ditindak lanjuti da
n pelaporan penilaian diadakan secara periodik contohnya diakhir semester ada pembagian Rapor
siswa oleh guru. SMK Telkom Makassar mengacu pada Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 yan
g meliputi tes, observasi, penugasan, ulangan harian, ujian tengah semester, ulangan atau ujian a
khir semester, ujian kenaikan kelas/Penilaian Akhir Semester (PAS), ujian sekolah baik dalam bent
uk lisan, tulisan maupun praktek dan Ujian Nasional (UN) yang dilaksanakan dengan menggunaka
n sistem UNBK (Ujian Nasional Berbasis Komputer).
5. Pemenuhan Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan SMK Telkom Makassar
Berdasarkan informasi yang diperoleh, tenaga pendidik dan kependidikan di SMK Telkom Makass
ar memiliki 72 orang tenaga pendidik dengan kepala sekolahnya bergelar S1 dan bagi tenaga pen
didik diberlakukan gelar minimum yakni S-1 yang dimana ± 80% dari tenaga pendidik tersebut me
ngajar sudah bersertifikat/ijazah S2 dan masing-masing bersertifikat pendidik dan mengajar sesuai
kompetensi, diantaranya juga ada yang memiliki sertifikasi dan sertifikat pelatihan. Di SMK Telkom
juga memiliki tenaga Administrasi, Tenaga laboran dan Tenaga Pustakawan yang bersertifikasi min
imal S1 dan berkompetensi
6. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana SMK Telkom Makassar
Berdasarkan hasil wawancara, SMK Telkom Makassar memiliki rombongan belajar sebanyak 32 ro
mbel yang memiliki ruangan kelas dan Laboratorium yang memiliki rasio ruangan memadai yang
mampu memuat peserta didik sebanyak 30an orang. Dari hasil pengamatan di SMK Telkom sendir
i memiliki kondisi lahan yang luas dan memenuhi persyaratan dan kondisi bangunan yang sangat t
erjaga. SMK Telkom memiliki ragam prasarana diantaranya 32 ruangan kelas, ± 10 laboratorium y
ang dimiliki masing-masing prodi, perpustakaan, ada ruang pimpinan, guru, UKS, kantin, WC, tem
pat ibadah dan Lapangan Olahraga terdapat pula tempat unit produksi siswa yang dikelola siswa d
an pegawai.
 
7. Pemenuhan Standar Pengelolaan SMK Telkom Makassar
Perencanaan program SMK Telkom Makassar meliputi penyusunan visi, misi, tujuan, dan profil sekola
h. perumusan visi, misi dan tujuan sekolah dilakukan dengan melibatkan semua pihak meliputi pihak y
ayasan, pimpinan sekolah termasuk para guru dan yang kemudian merumuskan visi, misi beserta tuju
an sekolah dengan persetujuan bersama. SMK Telkom juga mengadakan kegiatan Pelayanan Siswa/
Manajemen sekolah yang sudah berbasis IT seperti perpustakaan, fasilitas akademik/ kesiswaan dan
penelitian. Sekolah juga mengadakan evaluasi ditiap akhir semester yang dilakukan oleh kepala sekol
ah, para guru dan bahkan evaluasi oleh peserta didik kepada guru setiap akhir semester dengan meng
isi semacam EDOM. Selain itu sekolah juga rutin menjalin kerjasama (MOU) dibidang industri.
8. Pemenuhan Standar Pembiayaan SMK Telkom Makassar
SMK Telkom Makassar memiliki sumber daya keuangan yang digunakan untuk penyelenggaraan d
an pengelolaan pendidikan. Sumber dana SMK Telkom Makassar berasal dari Bantuan Operasion
al Sekolah (BOS) yakni ± 1 Milyar 44 juta dan sumber pendanaan tetap dari peserta didik tiap tahu
n diawal semester dan juga memungut biaya saat pendaftaran. Dana tersebutlah yang digunakan
sebagai pembiayaan dan pengoprasian sekolah. Dari segi pengelolaan, sekolah juga memiliki pen
golaan dana yang baik namun untuk rinciannya tidak dapat diperlihatkan karena bersifat rahasia
.
Dokumentasi
Dokumentasi
 KESIMPULAN

Simpulan
Berdasarkan hasil observasi mengenai
Standar Nasional Pendidikan (SNP) di SMK
01 Telkom Makassar dapat disimpulkan bahwa
SMK Telkom Makassar sudah memenuhi
standar nasional pendidikan seperti yang
diatur dalam Permen Nomor 19 Tahun 2005
tentang standar nasional pendidikan.
Setidaknya secara umum SMK Telkom
Makassar telah memenuhi sebagian besar
dari standar isi, standar proses, standar
kompetensi lulusan, standar tenaga pendidik
dan kependidikan, standar sarana dan
prasarana, standar pengelolaan pendidikan,
standar pembiayaan, dan standar penilaian.
Saran
Mengacu pada hasil observasi
pemenuhan Standar Nasional Pendidikan
02 (SNP), Penulis berusaha menyampaikan
rekomendasi untuk bisa dijadikan
pertimbangan oleh pihak sekolah agar
dapat meningkatkan pelaksanaan
program akademik di SMK Telkom
Makassar.
Terima Kasih