KD 31.

1. Ruang Lingkup Biologi

2. Tingkatan organisasi kehidupan
3. Metode ilmiah dan penerapannya
4. Prinsip keselamatan kerja
1. RLB
Ruang Lingkup Biologi

Zoologi

Genetika

Sitologi

Botani

Histologi
Tingkatan Organisasi

Sistem organ (Sistem peredaran darah)

Organ (jantung)

Jaringan (otot jantung)

Sel (otot jantung)

Molekul (protein)
 Objek dan Permasalahan Biologi

Individu
(seorang anak perempuan)

Populasi
(sekelompok orang)
 Objek dan Permasalahan Biologi

Di sawah terdapat berbagai populasi (populasi manusia, hewan, tumbuhan, dsb.) yang saling
berinteraksi membentuk komunitas. Komunitas ini kemudian berinteraksi dengan faktor-faktor
abiotik (suhu, intensitas cahaya, pH, kelembapan, dsb.) membentuk suatu ekosistem sawah.
 Objek dan Permasalahan Biologi

Hutan hujan tropis merupakan salah satu bioma di dunia. Bioma adalah sekelompok hewan dan
tumbuhan yang tinggal di lokasi geografis tertentu.
 Manfaat Biologi

Bidang peternakan
Inseminasi Buatan
Bidang pertanian
Kultur Jaringan
Bidang industri
Bidang Susu fermentasi
kesehatan (yoghurt)
Identifikasi
Virus
ILMU
 pengetahuan umum tentang fakta-fakta natural dan
sosial yang berlaku umum dan sistematis

 Ilmu sebagai metodologi, artinya memberikan dasar-

dasar :
- metode
- sistematik pendekatan terhadap sesuatu sebagai
dasar pendekatan manusia terhadap suatu masalah
atau fenomena

Rasa ingin tahu  pertanyaan  solusi 

pendekatan ilmiah
Metode Ilmiah

 Proses berfikir untuk mendapatkan cara penyelesaian yang

mungkin berdasarkan bukti-bukti.
Tahapan Metode ilmiah:
1. Observasi
2. Identifikasi masalah
3. Hipotesis
4. Merancang Eksperimen
5. Eksperimen
6. Analisis Hasil
7. Kesimpulan

Publikasi Hasil
Observasi

Untuk mengumpulkan informasi

Sumber informasi:
 Pengalaman
 Berbagai sumber ilmu pengetahuan
 Konsultasi dengan ahli
 Referensi: text books, scientific journals, newspapers,
magazines, internet, interview,etc.
Contoh: Jamur pada roti  kenapa bisa tumbuh pada
roti.
Sumber informasi : pengalaman, info dari buku
Identifikasi Masalah
 Permasalahan: pertanyaan ilmiah yang harus dicari solusinya
 Pertanyaan-pertanyaan
 Belum diketahui jawabannya
 Dikaji dalam penelitian

Yang perlu diketahui:

- Batasi masalah
- Pilih yang penting dan menarik
- Dapat dipecahkan
Contoh: apa yang mempengaruhi pertumbuhan jamur?
Bagaimana pengaruh cahaya terhadap
pertumbuhan jamur?
Hipotesis
 Ide atau dugaan sementara
Dengan hipotesis:
Penelitian terarah  tujuan jelas
Lebih efisien
Pengumpulan data lebih relevan

Contoh:
Cahaya dan pertumbuhan jamur roti
Hipotesis yang mungkin muncul:
 Cahaya tidak mempengaruhi pertumbuhan jamur roti.
Dasar:
1. Tumbuhan berklorofil memerlukan cahaya untuk hidup
2. Jamur roti tidak berklorofil
Eksperimen

Merancang eksperimen untuk menguji hipotesis

Contoh:
dari hipotesis: cahaya tidak mempengaruhi
pertumbuhan jamur roti
dapat dirancang penelitian:
- Roti dalam kotak gelap
- Roti dalam kotak terang
 Eksperimen tergantung pada variabel, ada 3 jenis:
1. Bebas/ independent
 variabel yang dapat diubah
2. Tidak bebas/ dependent
 variabel yang diteliti (bisa berubah karena variabel
bebas)
3. Kontrol
 variabel yang dipertahankan tetap/tidak berubah
selama penelitian
Contoh:
Pada penelitian pertumbuhan jamur roti
 Variabel bebas : cahaya
 Variabel tidak bebas : pertumbuhan jamur
 Variabel kontrol : suhu, kelembaban

Perlu diperhatikan:
 1 variabel bebas dalam 1 eksperimen
 Kontrol harus dipertahankan
 Ulangan
 Catat hasil penelitian dengan baik  DATA
Analisis Data
Data yang diperoleh di analisis
Statistik  alat untuk membuktikan hasil dipercaya
atau tidak (kuantitatif)
Misal: signifikasi pada level 5%, artinya 95% hasil
sama
Kesimpulan
Merupakan pernyataan yang menyatakan hubungan
antara hasil eksperimen dan hipotesis.

Bila hasil eksperimen tidak sesuai dengan hipotesis:

- Jangan ubah hipotesis
- Jangan abaikan hasil penelitian
- Beri alasan yang masuk akal mengapa tidak sesuai
- Beri cara-cara yang mungkin dilakukan selanjutnya
- Menyusun ulang penelitian
Publikasi Hasil
Hasil penelitian dipublikasikan kepada khalayak
Dalam bentuk laporan penelitian, misalnya:
Scientific Journal
Naskah publikasi memuat:
- Abstract
- Introduction
- Material and Methods
- Results
- Discussion
- Literature cited
Sikap Ilmiah
Beberapa karakter peneliti:
1. Daya nalar tinggi
2. Daya Ingat kuat dan logis
3. Akurat
4. Konsentrasi tinggi, tidak mudah putus asa
5. Kooperatif, terbuka, koordinatif
6. Tekun, sabar
7. Bersemangat tinggi dan mempunyai motivasi
yang kuat
8. JUJUR dan bertanggung jawab
 4. Prinsip Keselamatan Kerja
Silahkan baca buku paket 22 s/d 25
Struktur Mikroskop

PAKET Halaman 26

Alat laboratorium

PAKET Halaman 28 s/d 29

 Persiapan
LATIHAN SOAL-SOAL PADA PAKET DAN
WORKBOOK

SILAHKAN BERTANYA JIKA ADA YANG BELUM

PAHAM

KEGIATAN UH 1 KD 3.1 dan 4.1