EDUP3033
MURID DAN
MURID DAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
MODEL SOSIAL
MODEL SOSIAL
Soalan ::Analisis
Soalan Analisis implikasi
implikasi model-model
model-model pengajaran
pengajaran terhadap
terhadap pengajaran
pengajaran
dan pembelajaran
dan pembelajaran menggunakan
menggunakan teknik
teknik analisis
analisis SWOT
SWOT(Strengths,
(Strengths,
Weaknesses, Opportunities,
Weaknesses, Opportunities,Threats).*
Threats).* Pilih
Pilih strengths/kekuatan
strengths/kekuatan sahaja
sahaja
Nama ahli kumpulan:
Nurin Alya Atiqah Binti Abd Razak
Yushaireen Syafira Binti Yusof
Jocerlyn Lim Sze Hui
MODEL PEMBELAJARAN SOSIAL
Model ini merupakan pendekatan pembelajaran yang menekankan hubungan individu dengan
masyarakat atau orang lain.
Model ini memfokuskan tingkah laku koperatif yang merangsang murid secara sosial dan intelek.
Mengandungi 3 model, iaitu pembelajaran koperatif, main peranan dan simulasi.
TEORI PERMODELAN BANDURA
Behaviour
(Tingkah Laku)
- Gembira, marah, sedih,
sabar, murah hati,
cemburu
• Diasaskan oleh
Albert Bandura.
• Tingkah laku
kanak-kanak
adalah dipelajari
Environment melalui peniruan
Personal atau
(Persekitaran)
(Kerangka Kognitif) permodelan.
- Ibu bapa dan ahli
- Bahasa, imaginasi, keluarga, guru, rakan
kreatif, kritikal, logikal sebaya
Unsur pembelajaran utama ialah
pemerhatian dan peniruan.
Dalam proses PdP, pelajar meniru
sesuatu kemahiran daripada kecekapan
demonstrasi guru sebagai model.
Tingkah laku model dipelajari melalui
bahasa, teladan dan nilai.
Proses pembelajaran meliputi
CIRI-CIRI MODEL pemerhatian, peringatan, peniruan,
SOSIAL: tingkah laku atau gerak balas yang
sesuai, serta diakhiri dengan peneguhan
positif.
KEKUATAN MODEL SOSIAL
Memupuk Mengembangkan
Memperkayakan
keberanian dan kreativiti
pengetahuan dan
keyakinan dalam murid-murid
sikap murid
diri murid
Menambah minat
Berguna pada
terhadap proses
masa akan datang
PdP