Sesi 6.

Penerapan Disiplin
Positif dalam
Pengelolaan Kelas
Pelatihan Guru untuk Disiplin Positif
Program Organisasi Penggerak
Kerja Sama Yayasan LemINA dan Kemendikbud Ristek RI
 Tujuan Pembelajaran

Memahami prinsip penerapan Memahami berbagai bentuk

disiplin positif dalam pengelolaan kelas sebagai
pengelolaan kelas bentuk penerapan disiplin positif
 Curah Pendapat

1. Bagaimana Bapak/Ibu selama ini dalam

mengelola kelas?

2. Seberapa penting pengelolaan kelas

untuk mendukung proses pembelajaran?

3. Apakah ada kesepakatan kelas yang

dibuat bersama siswa di kelas?
Mengapa Kemampuan dalam
Pengelolaan Kelas Penting?

• Membangun lingkungan yang kondusif

di dalam kelas.

• Memfasilitasi pertumbuhan sosial dan

emosional peserta didik.

• Mengurangi resiko perilaku negatif yang

dilakukan oleh peserta didik
 Apa yang harus diperhatikan oleh Guru
terkait Pengelolaan Kelas?
• Utamakan pembelajaran aktif dan keterlibatan peserta didik dalam
pembelajaran.
• Identifikasi perilaku masing-masing peserta didik di kelas.
• Terapkan aturan yang jelas.
• Jangan abaikan perilaku peserta didik yang melanggar peraturan
sekolah atau kelas.
• Jangan menggunakan hukuman yang terlalu keras atau memalukan
atau hukuman yang dilakukan tanpa disertai dukungan.
• Jangan gunakan hukuman fisik.
• Jangan mencoba menyelesaikan masalah sendirian jika Anda
memiliki keprihatinan serius tentang seorang peserta didik. (Rujuk
pembimbing atau guru BK )
Gambaran kondisi kelas yang nyaman untuk Peserta Didik dan
Guru

PESAN PENTING

Pengelolaan kelas yang baik akan mengurangi potensi perilaku negatif dalam hal ini perilaku misbehave
yang dilakukan oleh peserta didik. Selain itu, penting untuk diketahui bahwa tidak ada desain kelas yang
bisa diterapkan untuk semua aktivitas pembelajaran. Hal tersebut menunjukkan bahwa guru dituntut untuk
mampu mendesain lingkungan kelas sesuai dengan aktivitas pembelajaran yang dilakukan.
Diskusi Kelompok

Membuat Kesepakatan Kelas

Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 orang

Rumuskan bersama teman kelompok anda terkait 5 -10 kesepakatan kelas

Setelah mendesain kesepakatan kelas, dikertas lain tuliskan konsekuensi

logis yang akan diperoleh jika siswa melanggar
Diskusi Kelompok
KESEPAKATAN KELAS

Kami Akan......
Konsekuensi yang kami peroleh jika melanggar
kesepakatan

Datang tepat waktu

Membuat rangkuman pelajaran pada jam
tersebut

Menjaga kebersihan kelas

Membersihkan kelas

............................. ........................................

............................. ........................................

............................. ........................................

............................. ........................................
Penutup

• Pengelolaan kelas yang baik akan mengurangi resiko

perilaku negatif yang dilakukan oleh peserta didik

• Salah satu prinsip disiplin positif adalah Partisipatori.

Disiplin positif melibatkan anak dalam mengambil
keputusan dan memahami tindakan mereka. Dengan
melibatkan peserta didik dalam mengembangkan
kesepakatan kelas, mereka akan lebih menerima kesepakatan
tersebut, dan mereka akan merasa bertanggungjawab untuk
tidak melanggar kesepakatan tersebut
 TERIMA
KASIH
@sobatlemina | www.lemina.org