TOPIK 2

MERDEKA
BELAJAR

LITA
SULISTYANINGTYA
S
SMP NEGERI 90
JAKARTA
 Mengenali diri dan perannya
sebagai pendidik

Undang-Undang Guru dan Dosen

disebutkan bahwa guru adalah pendidik
professional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih, menilai dan mengevalusi peserta
didik pada pendidikan anak usia dini jalur
pendidikan formal, pendidikan dasar dan
menengah.
 Mendidik dan Mengajar
01 Mendidik anak berarti mempersiapkan masa
depan anak untuk berkehidupan lebih baik,
demikian pula dengan mendidik masyarakat
berarti mendidik bangsa (Dewantara I, 2004).

Sebagai pengajar (intruksional), guru

02 bertugas merencanakan program pengajaran,
melaksanakan program yang telah disusun
dan melaksanakan penilaian setelah program
itu dilaksanakan.
 Mendampingi Murid
Dengan Utuh dan
Menyeluruh
Hal terpenting yang harus dilakukan seorang guru
adalah menghormati dan memperlakukan anak dengan
sebaik-baiknya sesuai kodratnya, melayani mereka
dengan setulus hati, memberikan teladan (ing ngarso
sung tulodho), membangun semangat (ing madyo
mangun karso) dan memberikan dorongan (tut wuri
handayani) bagi tumbuh kembangnya anak. Menuntun
mereka menjadi pribadi yang terampil, berakhlak mulia
dan bijaksana sehingga mereka akan mencapai
kebahagiaan dan keselamatan.
Mendampingi Murid Dengan
Utuh dan Menyeluruh
Mendampingi Murid dengan Utuh
dan Menyeluruh
 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi
Pekerti
Berdasarkan pemikiran Ki Hajar
Dewantara, Budi Pekerti merupakan
bulatnya jiwa manusia yang
merupakan hasil dari bersatunya
gerak pikiran, perasaan dan kehendak
atau kemauan sehingga menimbulkan
tenaga.
 Mendidik dan Melatih
Kecerdasan Budi Pekerti
 Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan
dan Kebahagiaan
Menurut Ki Hajar Dewantara,
seorang guru semestinya mampu
menjadi pamong, mendidik
dengan welas asih sesuai dengan
pertumbuhan dan perkembangan
si anak. Sistem pendidikan yang
terbaik adalah yang mampu
menumbuhkan disiplin dan
pemahaman mengenai kesejatian
hidup dari dalam diri siswa
sendiri.
Education is a
journey not a
race ...