RPS Pembelajaran

Berdiferensiasi
Hardi Prasetiawan, M.Pd
Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pembelajaran Berdiferensiasi membekali

calon guru dengan pengetahuan dan keterampilan
dalam merancang dan mengelola kegiatan
pembelajaran yang berdiferensiasi. Melalui beragam
metode pembelajaran aktif, antara lain studi kasus,
calon guru mampu mengenali keragaman siswa,
merespon kebutuhan belajar siswa, dan
mengidentifikasi hambatan dalam kurikulum yang
bisa menghalangi setiap siswa untuk berpartisipasi,
untuk merancang pembelajaran dan asesmen yang
terpersonalisasi.
 Materi Pokok kasus situa
si pembela
sebuah ke ja
las dengan ran
beberapa s profil
iswa
Sesi 1

Teori-teori yang mendasari pembelajaran

berdiferensiasi; Brofenbeneur Ecological
System, Multiple intellegences H.
Gardner.

Sesi 2

Keragaman siswa, (readiness, interest,

learning profile) dan Kebutuhan belajar
siswa
 Materi Pokok

Sesi 3 apa yang perlu

Sesi 4
dilakukan guru agar
empat aspek pembelajaran empat aspek pembelajaran
siswa-siswa dalam
berdifferensiasi (konten, kasus berdifferensiasi (konten,
proses, produk, lingkungan proses, produk, lingkungan
belajar) belajar)
mencari berbagai
metode pembelajaran
Sesi 5 berdiferensiasi dalam Sesi 6
pembelajaran online
strategi-strategi pembelajaran dan offline strategi-strategi pembelajaran
berdiferensiasi berdiferensiasi
Cooperative learning tipe
jigsaw
Materi Pokok

Sesi 7
Cooperative learning tipe
jigsaw
strategi-strategi
pembelajaran
berdiferensiasi
Sesi 8
Ujian Tengah
Semester
Pertemuan Selanjutnya
disampaikan oleh Tim
Teaching
Kriteria dan Bobot Penilaian

60%
Tugas

20%
UTS

20%
UAS
Alur Merdeka

(M) Mulai dari diri

(E) Eksplorasi konsep
(R) Ruang Kolaborasi
(D) Demonstrasi Kontekstual
(E) Elaborasi Pemahaman
(K) Koneksi Antar Materi
(A) Aksi Nyata
Terimakasih
Silahkan Jika Ada Pertanyaan?

Hardi Prasetiawan
CREDITS: This presentation template was
@abang.anzang
created by Slidesgo, including icons by Flaticon,
and infographics & images by Freepik.