Teori Perkembangan

Oleh:

Dita Indah Mora

Fadilatur Rahmi
Fitri Arliswan
Halimah
Ima Andriani
Isni Syahadah
Apa itu
perkembangan?
Perkembangan adalah proses perubahan dalam
pertumbuhan pada suatu waktu sebagai fungsi
kematangan dan interaksi dengan lingkungannya.
 Tahap Perkembangan

I I II III IV

Masa Bayi Masa Kanak- Masa Remaja Masa Dewasa

kanak
 Jenis Perkembangan

4
Sosial-Konteks Perkembangan
Proses interaksi lingkungan yang dapat
mempengaruhi individu.

3
Perkembangan Sosio-Emosional
Proses perkembangan dan pematangan

2
Perkembangan Kognitif emosi/perasaan serta interaksi sosial dengan
Proses perkembangan dan pematangan lingkungannya.
berpikir serta pengetahuan.

1 Perkembangan Fisik
Proses pematangan fungsi berbagai organ tubuh.
 Perkembangan Fisik Masa Bayi.
Dimulai dari perkembangan bagian kepala, lalu ke
Perkembangan bagian tubuh lain dan gerakan refleks terhadap lingkun-
gan.

Fisik Perkembangan Fisik Masa Kanak Kanak

Pertumbuhan dan perkembangan lambat dan relatif
lama hingga menjelang masa pubertas, dapat memperli-
hatkan gerakan-gerakan cemat, rumit, dan kompleks,
dan dapat berpartisipasi dalam aktivitas permainan
olahraga.

Perkembangan Fisik Masa Remaja

Pertumbuhan tubuh berkembang pesat, adanya peruba-
han postur tubuh, serta perubahan dan kematangan sek-
sual.

Perkembangan Fisik Masa Dewasa

Pertumbuhan dan perkembangan fisik sudah sangat

matang sehingga siap untuk bekerja dan menikah .
 Perkembangan Kognitif
( Piaget [1954])

(11 - 15 Tahun) Tahap Operasional Formal

Berpikir dengan cara yang lebih

abstrak, idealis, dan logis.
Tahap Operasional Konkrit (7 - 11 Tahun)

Mampu untuk melakukan

klasifikasi terhadap benda-
benda konkret. Sudah (2 - 7 Tahun) Tahap Pra Operasional
bernalar logis dan konkret. 1. Fungsi simbolis
2. Pemikiran intuitif
Tahap Sensori Motorik 3. Animisme
(0 - 2 Tahun)
4. Egosentris
Mengkoordinasikan
pengalaman sensorik mereka.
 Perkembangan Kognitif
( Vygotsky )

Zona Perkembangan Proksimal (ZPD)

01 Tahap pendewasaan dengan bantuan teman, guru, dan orang tua yang
berpengalaman.

Bahasa Dan Pemikiran (Speech and Thinking)

02 Menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan orang lain sebelum
mereka dapat memfokuskan pikiran mereka.

03 Scaffolding
Anak menerima banyak dukungan pada tahap awal pembelajaran, baru
akhirnya dilepaskan secara perlahan supaya anak dapat mengambil
tindakan sendiri dan bertanggung jawab.
Perkembangan Sosio-Emosional
berfokus pada 2 teori
utama:

1. Teori Bronfenbrenner 2. Teori Erik Erikson

 Mikrosistem Mesosistem Eksosistem

Interaksi yang terjadi dalam Merupakan pengalaman yang Ketika individu

waktu yang cukup lama di didapatkan dari mikrosistem mendapatkan pelakuan
lingkungan dimana individu satu diterapkan ke mikrosistem pada satu sistem akan
tinggal. yang lain. tetapi perlakuan itu
memiliki dampak terhadap
2 sistem yang lain.

1 Teori Ekologi Bronfenbrenner 3

Makrosistem Kronosistem

Interaksi sosial yang lebih Meliputi kondisi sosio

luas seperti di masyarakat, historis perkembangan
kebudayaan, keagamaan dan siswa.
lainnya dapat mempengaruhi
individu.
4 5
 0-18 Bulan 18-3 Tahun 3-5 Tahun 5-12 Tahun

You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your
Teori Perkembangan Rentang Hidup Erikson
Presentations. I hope and I believe that this Template will your Time, Money and Reputation.

01 02 03 04

Trust vs Mistrust Autonomy vs Shame & Doubt Initiative vs Guilt Industry vs Inferiority
(Kepercayaan vs (Otonomi vs Malu dan Ragu) (Inisiatif vs Rasa (Industri vs Inferioritas)
Ketidakpercayaan) bersalah)

Tahap individu belajar Tahap individu belajar Tahap individu belajar Tahap individu belajar
mengenai kepercayaan kemandirian. mulai memiliki gagasan berkompetensi dalam
dan tanggapan orang berupa ide-ide sederhana. kelompok dan dapat bekerja
disekelilingnya. keras menyelesaikan tugas.
 18-40 Tahun 65 Tahun ke
12-18 Tahun 40-65 Tahun
Atas

05 06 07 08

Identity vs Role Confusion Intimacy vs Isolation Generativity vs Stagnation Integrity vs Desperate

(Identitas vs Kebingungan (Intimasi vs Isolasi) (Pembangkitan vs Stagnasi) (Integritas vs Putus asa)
identitas)

Tahap individu belajar Tahap individu belajar Tahap individu berkeinginan Tahap individu akan
melakukan berkomitmen dan menjalin menciptakan dan mendidik menelaah kembali
pencaharian atas jati hubungan dengan orang generasi selanjutnya. perjalanan dan apa yang
dirinya. lain. sudah dilakukan.
Sosial-Konteks Perkembangan
Keluarga

Teman Sebaya

Sekolah
 Keluarga
01 02 03

Pengasuhan Otoriter Pengasuhan Otoritatif Pengasuhan Pengabaian

Adalah pengasuhan Adalah pengasuhan men- Pengasuhan yang mana
yang membatasi dan dorong anak mandiri orang tua tidak terlibat
menghukum. namun masih mem- dalam kehidupan anak-
berikan batasan yang anak mereka.
tegas.

04 05

Pengasuhan Memanjakan Pengasuhan Bersama

Pengasuhan ketika orang tua Pengasuhan yang
sangat terlibat dengan anak- dilakukan orang tua
anak mereka. untuk bersama-sama
membesarkan anak.
 Teman Sebaya Sekolah
Anak Populer Perubahan dari prasekolah
Anak sebagian besar disukai oleh sampai sekolah menengah
01
rekan sebaya mereka. atas, perkembangan yang
terjadi didalam maupun di
Anak Rata-Rata luar sekolah.

02 Anak yang tidak menerima

perhatian atau tidak menonjol.

Anak Terlantar

03 Anak terabaikan, namun bukan berarti tidak

disukai oleh rekan-rekan mereka.

Anak Ditolak
04 Anak yang tidak disukai oleh rekan-rekan mereka.

Anak Kontroversial
Anak yang sebagian disukai orang dan sebagian tidak
05 disukai orang.
 Perkembangan Moral
(Lawrence Kohlberg)

Level 2
Level 1 Level 3
(Konvensional)
10-13 tahun
(Pra-Konvensional) (Pasca-konvensional)
4-10 Tahun 13 Tahun ke atas
3. Orientasi keserasian
interpersonal dan
1. Orientasi kepatuhan konformitas 5. Orientasi hukum dan
dan hukuman legalitas

4. Orientasi otoritas dan 6. Prinsip etika

2. Orientasi kepentingan
pemeliharaan aturan universal
pribadi
sosial
 Daftar Pustaka

Aghnaita. 2017. Perkembangan Fisik Mulyani, Yani dan Juliska Gracinia.

Motorik Anak 4-5 Tahun Pada 2007. Kemampuan Fisik , Seni, dan
Permendikbud No. 137 Tahun 2014 Manajemen Diri. Jakarta: PT Elex
(Kajian Konsep Perkembangan Anak). Media Komputindo
Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak

Murti, T. 2018. Perkembangan Fisik

George Boeree. 2008. General Motorik dan Perseptual serta
Psychology: Psikologi Kepribadian, Implikasinyapada Pembelajaran di
Persepsi, Kognisi Emosi dan Perilaku, Sekolah Dasar. jurnal Universitas
(Terj. Helmi J. Fauzi), Cet. 1. Malang
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group

Rosmayanti, Siti, dkk. 2021. Pengelolaan

Pembelajaran dalam Proses Pengembangan Sosial
Emosional Standar PAUD. Guepedia
Terima kasih