SUCCES SCHOOL

‘Siswa Bermotivasi Prestasi’

CUCU JUARIAH
SDN PASIRKALIKI 3
CIMAHI UTARA
SISWA PRESTASI KENAPA TIDAK
SISWA SUKSES ?
1. Pada skala internal siswa kelas VI: ‘Bagaimana
dengan gambaran siswa saat ini’?
• Beban anak pada kelas VI
• Sikap cuek menghadapi proses
• Ketakutan dan cemas menghadapi materi
• Miskin materi
• Perubahan dalam intensitas belajar

• What Next ??
2. Pada skala eksternal: ‘Beban berat
untuk sukses’
 Tuntutan orang tua dan lingkungan
 Lingkungan pergaulan yang
karakteristik masyarakat yang
tidak mementingkan pendidikan
 Media massa yang berpengaruh:
TV, Internet, Radio, Koran/Majalah,
HP?
Lalu Apa Ukuran Sukses
(baca Prestasi)

• Sukses ber-rencana/program,
• Sukses belajar (tanpa hasil),
• Sukses proses (nggak tahu untuk apa),
• Sukses hasil (nggak bicara darimana),
• Sukses promosi/publikasi (telah
sukses)
 PERAN GURU

KUNCI BERPRESTASI:
 KEDEKATAN ATAU HUBUNGAN SISWA - GURU

 MENGETAHUI KARAKTER SISWA DENGAN

KELEBIHAN DAN KELEMAHANNYA

 KEMAMPUAN MENCIPTAKAN LINGKUNGAN

BELAJAR YANG KONDUSIF

 KECEPATAN DALAM BERADAPTASI DENGAN

MATERI (PREDIKSI SOAL TIAP TAHUN)

UNTUK BERHASIL,
KONDISI SISWA

 KEMAMPUAN BERPIKIR YANG

KRITIS TERHADAP SOAL
 KONDISI FISIK YANG
MENDUKUNG
 KARAKTER MENTAL POSITIF
DARI NILAI YANG KUAT
PADAHAL :
KECERDASAN TIDAK SIGNIFIKAN DENGAN
NILAI UN

DAPAT DIPEROLEH DARIMANA ???

 YANG ‘KUDU’ ADA ?

 TEMPAT DAN PROSES BELAJAR YANG

TEPAT
 FASILITAS YANG MENDUKUNG

 TIDAK BOLEH TIDAK HARUS ADA,

KEMAUAN UNTUK BERPRESTASI !!!