MENUJU SEKOLAH

ADIWIYATA

PROGRAM SEKOLAH BERBUDAYA DAN PEDULI

LINGKUNGAN

Drs SUCIPTO MPd

Kepala Bidang P4 Lingkungan
Hidup
KREATIF TAPI NEGATIF
 ALQURAN SURAT AR-RUUM AYAT 41-
42 TENTANG PERINTAH MENJAGA
KELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP

41. telah nampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan

karena perbuatan tangan manusi, supaya Allah merasakan kepada
mereka sebahagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka
kembali (ke jalan yang benar).
42. Katakanlah: “Adakanlah perjalanan di muka bumi dan
perhatikanlah bagaimana kesudahan orang-orang yang
terdahulu. kebanyakan dari mereka itu adalah orang-orang yang
mempersekutukan (Allah).”
 ALQURAN SURAT AL- A’RAF AYAT 56
TENTANG PERINTAH MENJAGA
KELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP

QS. Al A’raf (7) : 56

‫َو ال ُتْفِس ُد وا ِفي األْر ِض َبْع َد ِإْص الِحَها َو اْد ُع وُه َخ ْو ًفا َو َطَم ًع ا ِإَّن َر ْح َم َة ِهَّللا َقِريٌب‬
(۵٦ ) ‫ِم َن اْلُم ْح ِس ِنيَن‬
Artinya “Dan janganlah kamu membuat
kerusakan di muka bumi, sesudah (Allah)
memperbaikinya dan berdoalah kepada-Nya
dengan rasa takut (tidak akan diterima) dan
harapan (akan dikabulkan).Sesungguhnya
rahmat Allah amat dekat kepada orang-orang
yang berbuat baik” (QS. Al A’raf: 56)
KEBIJAKAN POGRAM ADIWIYATA
 DARI PEMERINTAH KABUPATEN
PONOROGO
 ADA APA DENGAN ADIWIYATA ?

BAGI PEMERINTAH DAERAH :

a. Salah satu Kriteria Adipura adalah Adanya
ADIWIYATA
b. Pelaksana UU RI No 32 Tahun 2009 Tentang :
PERLINDUNGAN DAN PENGELOLAAN
LINGKUNGAN
Khusus Pasal 65
c. Bagi Diknas : Pelaksanaan PP RI Nomor 19 Tahun
2005 Tentang Standart Nasional Pendidikan
 Bagi Sekolah
-PELAKSANAAN KTSP MANDIRI
-PENINGKATAN KAPASITAS WARGA
SEKOLAHDALAM MENERAPKANPENDIDIKAN
BERMUTU
-PELAKSANAAN PARTISIPASI DALAM MEMBANGUN
SEKOLAH DAN PEMBELAJARANBERMUTU
-PELAKSANAAN BUDAYA KARAKTER DAN
KEWIRAUSAHAAN
-PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN DAN
KONSTEKSTUAL
-LINGKUNGAN SEKOLAH LEBIH BAIK
HASIL YANG DIHARAPKAN
1. ADIWIYATA MERUPAKAN PROGRAM
BUKAN LOMBA
2. P R E D I K A T A D I W I Y A T A M E R U P A K A N
PENGHARGAAN BUKAN TUJUAN
AKHIR,KARENA TUJUAN AKHIRNYA
ADALAH MELAKSANAKAN AKSI
LINGKUNGAN SECARA KONTINYU MELALUI
PEMBINAAN
3. A K A N T E R B E N T U K N Y A S E C A R A
BERJENJANG :
SEKOLAH ADIWIYATA TINGKAT
KABUPATEN/KOTA
SEKOLAH ADIWIYATA TINGKAT PROPINSI
SEKOLAH ADIWIYATA TINGKAT NASIONAL
DAN SEKOLAH ADIWIYATA MANDIRI
KUNCI KEBERHASILAN
ADIWIYATA

KOMITMEN
PERUBAHAN ( PERILAKU BERBUDAYA
LINGKUNGAN )
SDM ( PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK)
SEKOLAH ADIWIYATA KAB
PONOROGO
SEKOLAH ADIWIYATA MANDIRI
3 SEKOLAH
TAHUN 2013 SMKN 1 JENANGAN
TAHUN 2015 SMPN3 PONOROGO

TAHUN 2017 SDN 1 MANGKUJAYAN

Sekolah adiwiyata Nasional

SMAN 3 PONOROGO TAHUN 2014

SMAN 1 PONOROGO TAHUN 2014
SMPN 1 JETIS TAHUN 2014
SMKN 1 BADEGAN 2015
SMPN 5 PONOROGO TAHUN 2015
MAN 1PONOROGO 2015
SMPN 1 KAUMAN TAHUN 2016
SMAN 1 BABADAN TAHUN 2016
SMKN 2 PONOROGO TAHUN 2016
 SEKOLAH ADIWIYATA
PROPINSI 16 SEKOLAH

SEKOLAH ADIWIYATA KABUPATEN 43 SEKOLAH

CALON SEKOLAH ADIWIYATA KABUPATEN

SEKOLAH
16
KEUNTUNG
PENGERTIAN
AN IKUT
PROGRAM TUJUAN
ADIWIYATA
1

5 2

ADIWIYATA

3
4

PRINSIP-PRINSIP
KOMPONEN DASAR
 PENGERTIAN ADIWIYATA

TEMPAT YANG BAIK DAN IDEAL DIMANA

DAPAT DIPEROLEH SEGALA ILMU
PENGETAHUAN DAN BERBAGAI NORMA SERTA
ETIKA YANG DAPAT MENJADI DASAR
MANUSIA MENUJU TERCIPTANYA
KESEJAHTERAAN HIDUP KITA DAN MENUJU
KEPADA CITA-CITA PEMBANGUNAN
BERKELANJUTAN
 TUJUAN PROGRAM
ADIWIYATA

MEWUJUDKAN WARGA SEKOLAH YANG

BERTANGGUNG JAWAB DALAM UPAYA
PERLINDUNGAN DAN PENGELOLAAN
LINGKUNGAN HIDUP MELALUI TATA KELOLA
SEKOLAH YANG BAIK UNTUK MENDUKUNG
PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
 PRINSIP-PRINSIP DASAR
PROGRAM ADIWIYATA

1. EDUKATIF
Memberikan pembelajaran dalam hal pengelolaan
lingkungan hidup

2. PARTISIPATIF
Komunitas sekolah terlibat dalam manajemen
sekolah yang meliputi keseluruhan proses
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sesuai
tanggung jawab dan peran

3. BERKELANJUTAN
Seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana
dan terus menerus secara komprehensif
 KOMPONEN ADIWIYATA

1. Kebijakan Berwawasan Lingkungan

Visi dan Misi sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan

2. Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan

Pengembangan kurikulum pembelajaran Pendidikan
Lingkungan Hidup

3. Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif

Menciptakan kegiatan ekstra kurikuler/kurikuler di bidang
lingkungan hidup berbasis partisipatif di sekolah

4. Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan

Pengembangan fungsi sarana pendukung sekolah yang ada
untuk pendidikan lingkungan hidup
 KEUNTUNGAN MENGIKUTI
PROGRAM ADIWIYATA

1. Mendukung pencapaian SK, KD dan SKL

pendidikan dasar dan menengah.
2. Meningkatkan efisiensi penggunaan dana operasional sekolah
melalui penghematan dan pengurangan konsumsi dari
berbagai sumber daya dan energi.
3. Menciptakan kebersamaan warga sekolah dan
kondisi belajar mengajar yang lebih nyaman dan kondusif.
4. Menjadi tempat pembelajaran tentang nilai-nilai
pemeliharaan dan pengolaan LH yang baik dan benar bagi
warga sekolah dan masyarakat sekitar.
5. Meningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan
Lingkungan Hidup melalui kegiatan pengendalian
pencemaran, pengendalian kerusakan dan pelestarian fungsi
lingkungan di sekolah.
 KEBIJAKAN SEKOLAH
DALAM PROGRAM
ADIWIYATA

 Dibentuk Tim Pelaksana Pembinaan Adiwiyata

dan Pendidikan Lingkungan Hidup berdasarkan
SK Kepala Sekolah
 Substansi Renstra dan RPS
mengimplementasikan nilai-nilai Adiwiyata dan
Pendidikan Lingkungan Hidup
 Kerjasama sekolah dengan lembaga lain dalam
pembinaan Adiwiyata
 Keterlibatan/peran serta warga sekolah dalam
pelaksanaan program Adiwiyata
 Alokasi anggaran dalam RAPBS untuk
pengembangan program/kegiatan
pengintegrasian Adiwiyta dan Pendidikan
 TIM ADIWIYATA
SEKOLAH

• Kepala sekolah,
• Komite sekolah,
• Guru,
• Tenaga kependidikan,
• Siswa,
• Orang tua siswa,
• Masyarakat sekitar

Peranan:
• Pelaksanaan Program Adiwiyata
• Pengelolaan lingkungan di sekolah,
• Pelibatan semua unsur warga sekolah
• Keterlibatan aktif dari seluruh siswa.
Pemilahan sampah
PENGELOLAAN SAMPAH SETIAP KELAS
DAN PENJUALAN SAMPAH

KEGIATAN
BANK
SAMPAH
Resapan air dan biopori
Green House
Pengolahan Limbah Cair
Kantin menjadi Air
Bersih
PEMANFAATAN LAHAN
Penanaman pohon

Praktek menanam pohon

Green House
Kantin Sehat
Kerja Bakti Di Lingkungan
Masyarakat
Hemat Listrik dengan
solar Cell