TAHAPAN PEMBELAJARAN

KAIFA TUSHOLLI KLASIKAL EVALUASI

Menuju :
Shalat Baik
Shalat Tertib
Sadar Shalat

LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG

NO TAHAPAN WKT ACARA METODE
1. Mengkondisikan anak didik
Ustadz : Isti’dadan
Siswa : persiapan
Ustadz : sukutan
Siswa : diam
Ustadz : Salaman
1 Salam dan Do’a Pembukaan 5’ Klasikal
Siswa : mengucap salam
Ustadz : Du’aan
Siswa : sikap berdo’a, tangan
diangkat kepala ditundukkan
berdo’a mulai

LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG

NO TAHAPAN WKT ACARA METODE
1. Menyapa anak didik:
Ustadz : “Untuk apa kita disini”
Siswa : “belajar sholat menurut
riwayat hadist”
Ustadz : “Kaifa tusholli”
Siswa : ‫صلوا كما رأيتموني أصلي‬
: sholat baik, sholat tertib, sadar
2 Apersepsi 10’ sholat. Klasikal
2. Muroja’ah hafalan
a. Dengan cara membaca
bersama - sama
b. Dengan cara estafet (bergantian
secara urut) atau secara acak

LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG

NO TAHAPAN WKT ACARA METODE
1. Guru menjelaskan teori sholat (bacaan
dan gerak)
2. Guru menjelaskan bacaan sholat yang Klasikal
telah dihafal oleh siswa individual/
3 Penanaman konsep 10’ 3. Guru mempraktikkan gerakan sesuai teori klasikal baca
yang telah dihafal oleh siswa simak

LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG

NO TAHAPAN WKT ACARA METODE
1. Siswa membaca teori sholat (bacaan dan
gerak)
2. Siswa mempraktikkan gerakan sesuai
teori yang telah dihafal oleh siswa Baca simak/
4 Pemahaman konsep 10’ 3. Siswa membaca bacaan sholat yang telah baca simak
dihafal klasikal

LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG

NO TAHAPAN WKT ACARA METODE
1. Siswa melatih ketrampilannya dengan
cara menyetorkan hafalan teori, bacaan
dan Gerakan sholat berikut praktiknya Baca simak
5 Ketrampilan
secara berpasangan murni

20’ 1. Mengamati sekaligus memebri nilai

melalui buku prestasi terhadap
kemampuan dan kualitas pemahaman
Individual/
serta ketrampilan anak satu persatu atau
6 Evaluasi Baca simak
berpasang-pasangan (tidak ada komentar
murni
terkait kesalahan siswa, cukup
dibenarkan, Ketika guru membenarkan
berarti ada poin kesalahan pada siswa)

LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG

NO TAHAPAN WKT ACARA METODE

7 Do’a Penutup 5’ 1. Muroja’ah pelajaran baru (hari ini) Klasikal

LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG