Plagiarisme dan Pencegahannya

Sekolah Pascasarjana
2024

* -kap- 1
 Integritas Akademik

Permendikbud No. 39 Tahun 2021 tentang Integritas

Akademik dalam Menghasilkan Karya Ilmiah:

Pasal 2:
(1) Sivitas Akademika wajib
menjunjung tinggi nilai
Integritas Akademik dalam
menghasilkan Karya Ilmiah.
* -kap- 2
 Apakah Nilai Integritas?

❖ Kejujuran
❖ Kepercayaan
❖ Keadilan
❖ Kehormatan
❖ Tanggung Jawab
❖ Keteguhan hati
(Permendikbud No. 39, 2021)

* -kap- 3
 Apa sajakah
Pelanggaran Nilai Integritas?
Termasuk:
-Fabrikasi
-Falsifikasi/pemalsuan
-Plagiat
-Kepengarangan yang tidak
sah
-Konflik kepentingan
(Permendikbud No. 39, 2021) -Pengajuan jamak

* -kap- 4
 Apakah Plagiat?

▪ mengambil sebagian atau seluruh karya milik orang

lain tanpa menyebutkan sumber secara tepat;
▪ menulis ulang tanpa menggunakan bahasa sendiri
sebagian atau seluruh karya milik orang lain
walaupun menyebutkan sumber; dan
▪ mengambil sebagian atau seluruh karya atau
gagasan milik sendiri yang telah diterbitkan tanpa
menyebutkan sumber secara tepat.
(Permendikbud No. 39, 2021)
* -kap- 5
 Apakah Plagiat?
• Mengakui hasil karya orang lain sebagai karya sendiri
• Menyalin kata-kata atau ide orang lain tanpa memberikan
pengakuan/mencantumkan sumber
• Mengutip langsung tanpa menggunakan tanda kutip
• Menuliskan sumber kutipan secara tidak tepat
• Menyalin kalimat orang lain dengan mengganti sebagian kata-
kata tanpa menyebutkan sumber acuan
• Membuat tulisan yang sebagian besar ide atau kalimatnya
diambil dari sumber lain, meskipun kita menyebutkan sumber
acuannya

http://www.plagiarism.org/plagiarism-101/what-is-pla
giarism/
* -kap- 6
 https://slideplayer.com/slide/1366
7544/

* -kap- 7
 Bagaimana Menghindari
Plagiarisme?
▪ Melakukan sitasi dengan benar
▪ Mengecek kemiripan tugas/paper/
artikel dengan menggunakan software
yang bereputasi
• Misalnya: Turnitin, PlagScan, Ouriginal,
Grammarly, Plagiarism Checker, dll

* -kap- 8
 Cara melakukan sitasi?
❖ Melakukan sitasi dengan cara
mengutip langsung
❖ Melakukan sitasi dengan mengutip
secara tidak langsung
❖ Menyediakan informasi yang jelas
kepada pembaca sehingga mereka
dapat menemukan sumber yang
dikutip
- Menurut A, …. (penulis, tahun)
- Sumber yang dikutip wajib dituliskan dalam
Daftar Pustaka
* -kap- 9
 Bagaimana Cara
Mengutip LANGSUNG (1)
Bila yang dikutip < 40 kata
❖Menyalin secara persis tulisan aslinya,
kata per kata
❖Diintegrasikan pada teks dan diberi
tanda kutip
❖Menyebutkan sumber asli (penulis
asli dan tahunnya) dan menyebutkan
nomor halaman tulisan yang dikutip
langsung

* -kap- 10
 Contoh
Kutipan LANGSUNG < 40 kata

Menurut Worthen & Sanders,

“evaluation is the determination
of a thing’s value” (1987: 22)

* -kap- 11
 Bagaimana Cara
Mengutip LANGSUNG (2)
Bila yang dikutip > 40 kata atau lebih dari 4 baris
❖Menyalin secara persis tulisan aslinya, kata per kata
❖Diketik 1 spasi menjorok 5 ketukan dari margin kiri
(sesuai gaya selingkung yang ditetapkan Universitas
Terbuka)
❖Menyebutkan sumber asli (penulis asli dan
tahunnya) dan menyebutkan nomor halaman tulisan
yang dikutip langsung

* -kap- 12
 Bagaimana Cara
Mengutip TIDAK LANGSUNG?
❖ Menyampaikan ide dari sumber lain
dengan menggunakan kata-kata
sendiri (parafrase)
❖ Wajib menyebutkan sumber yang
diacu
❖ Kalimat yang diparafrase biasanya
lebih ringkas dari kalimat yang
dikutip

* -kap- 13
 Contoh
Kutipan LANGSUNG
Tulisan asli tentang penggunaan kutipan langsung
dalam artikel penelitian:
Students frequently overuse direct quotation in taking
notes, and as a result they overuse quotations in the final
[research] paper. Probably only about 10% of your final
manuscript should appear as directly quoted matter.
Therefore, you should strive to limit the amount of exact
transcribing of source materials while taking notes.
(Lester, James D. Writing Research Papers. 2nd ed.
(1976): 4647.)
(
https://nj01001706.schoolwires.net/cms/lib/NJ01001706/Centricity/
Domain/375/QUOTING_PARAPHRASING_SUMMARIZING.pdf
* -kap- 14
)
 Contoh
Kutipan TIDAK LANGSUNG
Hasil paraphrasing tulisan tentang penggunaan
kutipan langsung dalam artikel penelitian:
– In research papers students often quote excessively, failing
to keep quoted material down to a desirable level. Since the
problem usually originates during note taking, it is essential
to minimize the material recorded verbatim (Lester, 1976).
(
https://nj01001706.schoolwires.net/cms/lib/NJ01001706/Centricity/Domai
n/375/QUOTING_PARAPHRASING_SUMMARIZING.pdf
)

* -kap- 15
 Fasilitas
Uji Plagiarisme di UT
❖ Disediakan software Antiplagiasi:
▪ Untuk Tugas Tutorial
▪ Untuk TAPM/TAPD/Artikel untuk publikasi ilmiah
❖ Minimal tingkat kemiripan dengan sumber
bacaan lain:
▪ Tugas Tutorial maksimal tingkat kemiripan 30%
▪ TAPM maksimal tingkat kemiripan 30%
▪ TAPD maksimal tingkat kemiripan 20%

* -kap- 16
 Fasilitas Uji Plagiarisme
bagi Mahasiswa PPs

Silakan login ke
elearning.ut.ac.id, klik Cek
Plagiasi Mahasiswa, ikuti
instruksi yang diberikan

* -kap- 17
 Batas Hasil Uji Kemiripan
untuk Tugas Tutorial

* -kap- 18
Mari kita hindarkan tindakan
plagiarisme !!!