MODUL 6: LAYANAN PENDIDIKAN

BAGI SISWA SEKOLAH DASAR

OLEH:
ISMI DEWI MUALLIF
INDAH TRI ISNANI
RANI FATMAWATI AR RANI
DWI ROCHMAH TRISYARINI
NURUL JANNAH
 KEGIATAN BELAJAR 1:
Prinsip-Prinsip Bimbingan di SD

LAYANAN PENDIDIKAN BAGI

SISWA SEKOLAH DASAR
 Prinsip-Prinsip Bimbingan di SD
1. Oleh semua untuk se-
2. Terencana 3. Tujuan
mua

Bimbingan tidak hanya di- Bimbingan merupakan layanan

Bimbingan bisa dilaksanakan pendidikan yang bertujuan
lakukan oleh guru kelas, bisa
secara spontan, namun akan untuk memandu/ mengarahkan
juga dilakukan oleh guru
lebih baik jika dilakukan secara siswa dalam memecahkan
mapel atau KS.
terencana. masalah belajar, mengembang
Bimbingan tidak hanya bagi kan potensinya, berinteraksi
Bimbingan biasanya terintegrasi
siswa yang bermasalah, sosial sehingga mereka menjadi
dalam pembelajaran.
melainkan untuk semua manusia yang baik.
siswa
 Kegiatan Belajar 2 :
Berbagai Layanan Pendidikan Untuk
Anak Sekolah Dasar

LAYANAN PENDIDIKAN BAGI

SISWA SEKOLAH DASAR
 Layanan Pendidikan Anak Berbakat
1. Pengertian Anak Berbakat
2. Layanan Pendidikan Anak Berbakat di Sekolah Dasar
A. Hal yang perlu diperhatikan dalam memberikan pelayanan anak
berbakat di Sekolah Dasar :
• Pengidentifikasian anak berbakat
• Layanan anak berbakat
• Strategi pembelajaran dan model layanan
• Layanan pengembangan kreatifitas
• Stimulasi imajinasi dan proses inklubasi
• Desain pembelajaran
• Evaluasi
 Layanan Penyandang Kelainan Fisik

1. Jenis kelainan fisik, diantaranya :

a. Tunanetra
b. Tunarungu
c. Tunadaksa

2. Layanan bimbingan terhadap penyandang kelainan fisik :

a. Layanan terhadap anak tunanetra
b. Layanan terhadap anak tunarungu
c. Layanan terhadap anak tunadaksa
 Layanan Terhadap Anak Dengan Gangguan Psikologis

 Pengertian, klasifikasi dan karakteristik anak tunadaksa

 Jenis perilaku menyimpang di sekolah biasa
 Gejala - gejala perilaku menyimpang
 Penyebab perilaku menyimpang
 Memahami anak berperilaku menyimpang
 Perlunya saling dukung antarguru
 Berbagai hal yang perlu diperhatikan dalam pelayanan anak
 Penutup
 Layanan Kegiatan Ekstrakurikuler

 Pengertian
 Tujuan kegiatan ekstrakurikuler
 Jenis kegiatan ekstrakurikuler
 Manfaat kegiatan ekstrakurikuler
 Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler
MODUL 12: SUMBER DAYA SEKO-
LAH DASAR
OLEH:
ISMI DEWI MUALLIF
INDAH TRI ISNANI
RINA FATMAWATI AR RANI
DWI ROCHMAH TRISYARINI
NURUL JANNAH
KEGIATAN BELAJAR 1:
Potret Sumber Daya di SD

SARANA DAN PRASARANA

1 (SARPRAS)

SUMBER DAYA MANUSIA

2 (SDM)

3 SUMBER DANA
 KEGIATAN BELAJAR 1:
Potret Sumber Daya di SD

SARANA DAN PRASARANA

(SARPRAS)
 Sarana Prasarana (Sarpras)

Fungsi Sarpras di SD

• Menunjang pembelajaran • Pengadaan masih mengandalkan bantuan

pemerintah
• Menunjang operasional
sekolah • Masih ada kesejangan antara SD satu
dengan SD lainnya
• Tidak selengkap di SMP
• Kurang dimanfaatkan oleh guru
 KEGIATAN BELAJAR 1:
Potret Sumber Daya di SD

SUMBER DAYA MANUSIA (SDM)

 Sumber Daya Manusia ( SDM)
Kondisi SDM di SD

Terdiri dari • Kuantitas SDM di SD

• Masih banyak sekolah yang
• Tenaga Pendidik (guru kekurangan guru
dan kepala sekolah)
• Kualitas SDM di SD
• Tenaga Kependidikan
• Kualitas guru
• Kualitas KS
KEGIATAN BELAJAR 1:
Potret Sumber Daya di SD

SUMBER DANA
Sumber Dana
Asal Dana

1. BOS
2. Partisipasi masyarakat
• Paguyuban
3. Usaha Sekolah
• Koperasi Sekolah
• Kantin Sekolah
 KEGIATAN BELAJAR 2:
SUMBER DAYA YANG BE-
RASAL DARI LUAR SEKOLAH
SARANA DAN PRASARANA
1 DARI LUAR SD

SUMBER DAYA MANUSIA

2 (SDM)

3 DANA
 KEGIATAN BELAJAR 2:
SUMBER DAYA YANG BE-
RASAL DARI LUAR SEKOLAH
SARANA DAN PRASARANA DARI
LUAR SD
 SARANA DAN PRASARANA DARI LUAR SD

Pemanfaatan Pemanfaatan Pemanfaan

Pemanfaatan Pemanfaatan
Lapangan Perpustakaan Balai Desa se-
Puskesmas Kebun sayur
Olahraga Desa Daerah bagai pengganti
Pembantu se- dan kolam ikan
bagai pengganti sebagai Labora- Aula Sekolah
Klinik Sekolah torium alam
 KEGIATAN BELAJAR 2:
SUMBER DAYA YANG BE-
RASAL DARI LUAR SEKOLAH

SUMBER DAYA MANUSIA (SDM)

 SUMBER DAYA MANUSIA (SDM)
PENGAWAS SD
• Berperan dalam pembinaan penyelenggaraan Pendidikan
• Sebagai Supervisor akademik dan supervisor manajerial
bagi guru dan kepala sekolah

KEPALA DINAS PENDIDIKAN

• Melakukan koordinasi atas penyelenggaraan Pendidikan,
pengembangan Tendik, penyediaan fasilitas penyeleg-
garaan Pendidikan.
• Mengelola Pendidikan dasar dan menengah yang berbasis
keunggulan lokal
MENTERI PENDIDIKAN
DEWAN PENDIDIKAN DAN NASIONAL
KOMITE SEKOLAH Bertanggung jawab terhadap
• Memberikan pertimbangan, arahan,
pengelolaan Sistem Pen-
dukungan tenaga, sarana dan
didikan Nasional
prasarana pada tingkat Nasional,
Propinsi, Kabupaten/Kota, Satuan Pen-
didikan
 KEGIATAN BELAJAR 2:
SUMBER DAYA YANG BE-
RASAL DARI LUAR SEKOLAH

DANA
DANA
BOS atau Bantuan Opera-
sional Sekolah
Merupakan program pemerintah yang
berasal dari dana subsidi BBM yang
bertujuan untuk membebaskan biaya
Pendidikan bagi siswa yang tidak
mampu dan meringankan bagi siswa lain
dalam rangka menuntaskan wajib belajar
9 tahun
Pembiayaan yang menggunakan Dana BOS

Pengadaan Pengadaan bahan Kegiatan ke-

Kegiatan PPDB Buku habis pakai siswaan

Pengembangan Perawatan Langganan

Ulangan harian profesi guru sekolah Daya dan Jasa

Honorarium Bantuan biaya Biaya asrama/ Pengelolaan

Guru Honorer transpor pondokan lainnya
Hal yang tidak boleh dilakukan terkait
pemanfaatan Dana BOS

9,000
Digunakan untuk mem-
Disimpan dengan
8,000 Dipinjamkan ke bayar bonus, trans-
tujuan mendap-
pihak lain portasi, atau pakaian
atkan bunga
yang tidak berkaitan
6,000 dengan siswa

4,000

3,000 Digunakan untuk Digunakan untuk

Digunakan untuk
membangun membeli bahan/ membiayai jenis
2,000 Gedung/ruangan peralatan yang kegiatan yang
baru tidak mendukung telah dibiayai
proses pembela- penuh dari sum-
jaran ber dana pemer-
intah
TERIMA KASIH
SEMOGA BERMANFAAT