KANDUNGAN
Rasional belajar cara belajar Apakah belajar cara belajar ? Kemahiran belajar cara belajar Pengurusan masa Kemahiran Mencari maklumat
Kemahiran
Mengambil Kemahiran Kemahiran Kemahiran Belajar Kemahiran Kemahiran
Mendengar Membaca Nota Mengingat Mengulangkaji Menerima memo Berkumpulan Mengaktifkan diri Pembentangan
Untuk berjaya dalam hidup setiap orang perlu ada matlamat dalam diri..
Bertanggungjawab terhadap
pembelajaran. Melatih memperoleh maklumat tambahan di luar waktu sekolah. Belajar cara belajar sejajar dengan matlamat pendidikan untuk belajar seumur hidup.
Belajar Cara Belajar adalah proses teknik pembelajaran sama ada bersama guru atau tidak
Kemahiran Belajar
Kemahiran belajar perlu dikuasai
oleh setiap Pelajar untuk meraih kecemerlangan dalam peperiksaan dan kehidupan.
Definisi:
Kemahiran mendengar ialah sebahagian daripada proses komunikasi antara manusia. Mendengar adalah aktiviti aktif dari segi mental kerana kemahiran ini melibatkan kefahaman dalam pemprosesan maklumat yang didengar
banyak faedahnya
Kenalpasti idea-idea penting
yang didengar
Buat bacaan awal Catat nota semasa
mendengar
Dengar dengan teliti dan Tanamkan minat terhadap
Syarahan
Penerangan
Pengumuman
Ucapan
Arahan
Berita
MASA ??
Biar lambat asal selamat Sekilas Ikan di Air Tahukan Jantan Betina Lama hidup Luas Pengalaman Melantur buluh biar dari Rebung Sedikit-sedikit, Lama-lama Jadi Bukit Sambil Menyelam Minum Air
..Pepatah Melayu
Semuanya milik kita kecuali masa Pepatah SepanyolPeluang kemasan hanya datang sekali Bidalan Itali Setiap detik masa tidak boleh dibeli dengan timbangan emas -Falsafah CinaManusia tidak boleh membeli masa Pepatah Jerman -
Puncak
Gunung Everest Tidak ditawan secara mudah
Pandangan Islam
Sesungguhnya hasil ciptaan langit dan bumi serta peredaran malam dan siang merupakan bahan-bahan kajian bagi mereka yang boleh berfikir.
( Surah Al-Imran Ayat190 )
PUNCA KEGAGALAN
Tidak patuh jadual belajar yang telah disediakan Tidak amalkan jadual waktu belajar Tidak ada susunan keutamaan Suka menangguhkan masa untuk belajar Suka belajar last minute Suka membazir masa dengan aktiviti tidak berfaedah
KEMAHIRAN MEMBACA
Kemahiran membaca untuk mendapatklan maklumat ringkas dan pantas mengenai sesuatu bahan atau maklumat.
Untuk mendapatkan maklumat ringkas tetapi menyeluruh mengenai sesuatu bahan atau dokumen Mendapatkan pandangan umum mengenai maklumat segera
Membaca pendahuluan dan rumusan teks secara mendalam Membaca kandungan bab dengan pantas sambil mencatatkan kata kunci
Tekenunan
Masa yang lebih
Untuk mendapatkan semua maklumat dengan mendalam dan catatan perlu dibuat untuk mengumpulkan maklumat tersebut .
SURVEY
Membuat tinjauan untuk mendapat gambaran keseluruhan bab yang akan dibaca
QUESTION
Membina soalan semasa membaca agar fikiran sentiasa mencari jawapan
Read baca perenggan untuk maklumat Recite ringkaskan, refrasakan perenggan Review lihat nota semula, pastikan ingat isi
Lebih produktif
Masa terhad JImat masa Maklumat bertambah Dengan kadar segera
Pembaca laju boleh mengesan penjelasan isi utama dengan melihat tanda-tanda perbezaan seperti berikut: tulisan condong
tulisan bergaris
tulisan tebal
Pembaca laju boleh mengesan penjelasan isi utama dengan melihat tanda-tanda perbezaan seperti berikut:
Bentuk grafik, Jadual, Gambarajah, statistik , carta dsbnya. Melalui rangkaikata awalan , cth: sebaliknya; Mengingat dengan:
- Mengingat isi yang senang kepada yang susah.
- Membaca yang diikuti catatan nota
MEMBINA SOALAN
HOW Bagaimana
WHAT WHO WHEN WHERE WHY Apa Siapa Bila Di Mana Kenapa
Ciri Nota
Yang Baik
Ada Nota tambahan di kiri Nota disemak / Idea tidak tertinggal
PETA KONSEP
Isi Isi
Tajuk Utama
Isi
Isi
Pecahan Isi
Isi
TULANG IKAN
TAJUK UTAMA
Fokus berkesan
Lebih menarik, indah dan berseni
5. Anda hanya menggunakan kata kunci sahaja Kata kunci disambung di atas garisan yang semakin mengecil Garis-garis kecil menggambarkan isi spesifik dan terperinci Radiant thinking pemikiran memancar 6. Garisan melengkung sama panjang dengan isi di atasnya Menguatkan perhubungan antara idea-idea
7.
Gunakan anak panah untuk menunjukkan perhubungan antara maklumat Gunakan garisan berwarna 8. Bentuk unggul terhasil akan membantu daya ingatan anda 9. Gunakan simbol-simbol peribadi Simbol sebagai kod peribadi anda. 10. Gunakan warna untuk membezakan antara tajuk utama dan isi-isi utama pada garisan yang semakin mengecil 11. Mind Maps anda lebih indah, menarik, bewarna dan berimaginasi
Mulakan dengan imej / simbol berwarna di tengah kertas Gunakan banyak simbol. Perkataan di lapisan pertama jelas dengan huruf besar. Perkataan ditulis atas garisan. Fakta bersambung mengikut kelompok masing-masing.
yang sama bersambung antara satu sama lain. Gunakan satu kata kuncidi atas satu garisan. Warnakan peta minda anda mengikut warna kegemaran. Lakarlah dengan bebas, sementara pengemasan dibuat kemudian.
3. Luar biasa
4. Berkait
dengan pantas dalam masa 24 jam Ulangkaji selalu luara biasa - jadikan pembelajaran lebih menyeronokkan
5. Akhiran
diakhiran sesi pembelajaran. Oleh itu imbas seluruh fakta dikhir sesi.
KEMAHIRAN MENGINGAT
Isu pelajar berkaitan ingatan dan lupaan
Saya sudah membaca berulangkali tajuk yang saya
jangka keluar dan apabila skrip soalan peperiksaan saya buka ia sangat mengembirakan saya 5 minit selepas itu apa yang saya baca dan hafal, semuanya hilang seolah-0lah saya tidak pernah membacanya, saya panik dan gelabah, apa sebabnya pun saya tidak tahu
Proses Ulangkaji
100 %
24 Jam
1 Minggu 1 Bulan
6 bulan
75 %
Ingatan
Jangka
panjang
20 %
I Hari
Masa
KEMAHIRAN MENGINGAT
Menghafal isi yang ingin diingat. Menyusun isi dengan betul. Menentukan isi yang mahu diingat. Menguji kemampuan ingatan dengan , menyoal, menjawab. Melakukan ulangkaji yang kerap.
Mengingat adalah proses yang dilakukan berulang-ulang tanpa jemu. Proses ini akan melekatkan maklumat pada sel-sel otak. Ini kerana maklumat yang diterima tidak diulang semula akan hilang dalam masa 24 jam
Menulis Cepat
Menulis cepat ditafsirkan sebagai kemahiran menulis dengan kepantasan yang tinggi dan tulisannya boleh dibaca oleh orang lain. Oleh itu, syarat utama menulis cepat memerlukan unsur:
Banyak maklumat
boleh di catat
Menjimatkan masa Dapat menjawab soalan
Latihan
Pilih satu tajuk
untuk membaca
Merupakan satu kemahiran yang boleh membina seseorang pelajar melahirkan idea yang bernas dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Ia termasuklah kemahiran menyoal serta menjawab dan meberi pandangan atau idea semasa sesi pembelajaran.
Mendalami sesuatu perkara yang kita tidak arif Tahu perkara yang tidak tahu
Rasa rendah diri Tidak yakin pada diri sendiri Merasakan orang lain lebih pandai Bimbang ditertawakan oleh rakan Keinginan ingin tahu tidak kuat
Melatih diri untuk bercakap di dalam kelas Bangga dengan diri sendiri kerana boleh memberi sumbangan dalam pengajaran guru Membuang persepsi negatif dari kawan Menjadi tumpuan pelajar Berani memberi pandanagn / idea Rakan sekelas mengharapkan dia supaya bertanya Memberi faedah kepada ahli kelas Rasa dihargai dikalangan rakan sekelas
SAIZ KUMPULAN
PERBINCANGAN TAJUK
Soalan latihan untuk kerja rumah Soalan bimbingan daripada akhbar dan majalah Soalan yang diberikan oleh guru Soalan-soalan ramalan Pengumpulan nota Perbincangan topik yang kurang jelas/tidak faham Analisis soalan-soalan peperiksaan-buat ramalan Soalan-soalan rakan negeri lain Perbincangan soalan/bentuk soalan Teknik menjawab soalan
berkumpulan
Bantu-membantu dalam memahami sesuatu matapelajaran Menghilangkan rasa bosan dan mengantuk Menjimatkan masa membaca Membantu mengurangkan kefahaman yang berbeza mengenai sesuatu bab yang dipelajari Mendapat dorongan dari ahli-ahli
Belajar
Memahirkan Diri Dalam Menjawab Soalan Menganalisis Bentuk-bentuk Soalan Membiasakan Diri Dengan Bentuk-bentuk Soalan Mengenalpasti Kelemahan Diri Dalam Matapelajaran Memperbaiki Kelemahan Diri Dalam Menjawab Soalan Esei Membezakan Kehendak Soalan Tahu Mengurus Masa Ketika Menjawab Soalan Meningkatkan Keyakinan Diri Ketika Menjawab Peperiksaan
Berasal dari dasar laut yang sangat dalam Penyelam menyabung nyawa untuk mendapatkannya Di bawa keluar dari dasar laut Mesti di buka kulit tiramnya untuk mengeluarkan mutiara Di bawa ke pakar untuk dijadikan barang hiasan menarik / bermutu Menjadi paling berharga apabila wanita telah memakainya -Haji Ali Sheikh Yacob-