MATLAMAT MOTIVASI

 MENCAPAI KECEMERLANGAN DIRI

MELALUI KEMATANGAN
 KONSEP MOTIVASI

 MEWUJUDKAN TINGKAHLAKU CEMERLANG

 MENINGKATKAN TINGKAHLAKU CEMERLANG

YANG SEDIA ADA

 MENYALURKAN TINGKAHLAKU CEMERLANG

KE ARAH YANG LEBIH BERMANFAAT
FOKUS PROSES MOTIVASI

 MENGGALAKKAN PELAJAR MENCARI

ILMU PENGETAHUAN

 MENGGALAKKAN PELAJAR
MENINGKATKAN KEMAHIRAN

 MENGGALAKKAN PELAJAR
MENINGGIKAN DAYA KEPEKAAN
 PRINSIP MOTIVASI DIRI

Pelajar perlu:
 melalui proses pembelajaran

 Berkeinginan untuk mencapai dan menikmati

kejayaan
 Mempunyai objektif dan matlamat hidup

 Maklumat tingkahlaku dan tindakan yang

betul serta tepat
 PRINSIP MOTIVASI DIRI

 Pemerhatian dan peniruan terhadap sesuatu

model memudahkan pengurusan perubahan.
 Pemahaman terhadap nilai kehidupan dan
nilai sosial memberi kemantapan terhadap
diri dan tindakan
 Pelajar perlu dapat penghargaan sebagai
pengiktirafan dirinya
= JIWA

= INISIATIF & ILTIZAM

= HARMONI

= ALAT KEMUDAHAN

= DOA
 MEMASTIKAN EMOSI TENANG
 MINDA YANG BERSIH

 HATI YANG LAPANG

Menunaikan solat lima Menunaikan solat berjemaah
waktu

Memohon pada Allah agar Membaca Al-quran secara

Diberikan ketenangan jiwa Individu atau beramai-ramai
 Melawat datuk /nenek di kampung

Meluangkan masa bersama –sama

ahli keluarga ( berjalan , pulang kampung dll

Bermain pada waktu petang

Bersembang dengan kawan-kawan

INISIATIF DAN
ILTIZAM
 MEMBINA MATLAMAT
- Matlamat hidup –Contohnya
Mahukan kehidupan yang senang dan
gembira pada masa akan datang /ingin
berjaya dalam hidup .
- Matlamat belajar
Belajar bersungguh-sungguh agar berjaya
mengubah kehidupan keluarga yang susah
MEMILIH CITA-CITA DAN KERJAYA

 Mengenalpasti potensi diri, minat dan kebolehan

 Memilih cita-cita yang bersesuaian dengan diri
 Memilih kerjaya yangnhendak diceburi
 Menyatakan sebab memilih kerjaya tersebut
 Memilih aliran selepas PMR untuk menyambung
pembelajaran ( Sains /sastera / agama / seni /
kejuruteraan / akaun /
 Memilih tempat pengajian ( universiti /maktab / kolej/
 Harapan yang hendak dicapai setelah mencapai
kerjaya yang diimpikan .
 MEMBUAT PERANCANGAN

 Merancang tempat belajar

 Meminta tunjuk ajar dari ibu bapa , kakak ,
abang , kawan-kawan atau guru
 Membahagikan masa belajar , bermain
,berjalan-jalan , berjumpa kawan
 Menjaga pemakanan seharian
 MENGURUS MASA

 Menyediakan kalendar di rumah

 Mempunyai jam tangan
 Mengurus masa aktiviti di rumah
 Membahagikan masa membuat kerja
sekolah , mengulangkaji , bermain ,berjalan-
jalan , berjumpa kawan
 Menyediakan jadual waktu sekolah
 Mencatat tarikh-tarikh ujian bulanan dan
peperiksaan
PERSEDIAAN BUKU CATATAN
 DIARY
- Menulis perkara yang berlaku dalam seharian samada suka / duka dan
membuat keputusan atau perancangan yang hendak dijalankan atau
mencari jalan penyelesaian .

 CATATAN PENTING
- mencatat perkara-perkara penting seperti , tarikh ujian / peperiksaan ,
kelas tambahan , markah ujian bulanan /peperiksaan , markah yang
hendak dicapai , kedudukan

 CATATAN PERKARA YANG HENDAK DILAKUKAN /DIRANCANG

- Perkara yang hendak di buat selepas sekolah , masa cuti hujung minggu
, cuti semester , perisian masa cuti ( jalan rumah kawan /saudara ,
berkelah , ke perpustakaan , ) rancang meningkatkan prestasi ,
rancang simpanan kewangan , rancang menambah pendapatan ,
MENYEDIAKAN JADUAL
WAKTU
 Menyediakan jadual waktu
harian , jadual waktu sekolah
dan jadual waktu belajar
persendirian

 Contoh :
Jadual waktu sekolah
HARI 7.20-12.30 ( SESI PAGI ) ATAU
1.20-5.00 (SESI PETANG )
S JADUAL
ISNIN
A
SELASA
RABU L

KHAMIS I

JUMAAT N KELAS

SABTU KELAS TAMBAHAN

 JADUAL HARIAN
CONTOH : Perubahan mengikut aktiviti harian
MASA AKTIVITI

5.00 PAGI Bangun , solat

6.00 Mandi

7.00 Pergi sekolah

7.20-1.20 Belajar ( sekolah )

1.30 Pulang sekolah /solat

2.00 Makan tengah hari

3.00 Berehat
4.00 Membuat kerja rumah
5.00 Solat / Bermain
6.00 Mandi
7.30 Solat / Makan malam
8.00 Tonton berita / sambung
belajar
Jadual waktu belajar persedirian
( contoh: Perubahan mengikut kesesuaian )
HARI PETANG MALAM
(3.00-4.00) (9.00-10.00)

ISNIN SN BM

SELASA M3 BI
RABU BI MT

KHAMIS SNS BM

JUMAAT M3 BI

SABTU BI SNS

AHAD SNS M3
 SENTIASA SEDIA BERUSAHA

-Bersedia untuk mempelajari sesuatu yang diajar

guru
-Membaca terlebih dahulu mata pelajaran yang
hendak diajar
-Tidak berputus asa jika mengalami kegagalan
dalam ujian namun berusaha untuk meningkatkan
pencapaian
-Mencatat terlebih dahulu pencapaian yang
hendak dicapai
mengikut kemampuan dan menggandakan usaha
untuk mencapainya
BERDISIPLIN
- Mematuhi peraturan sekolah

- Tidak terpengaruh dengan rakan-rakan yang

melanggar peraturan
- Berdisiplin semasa belajar di dalam kelas

- Melaksanakan arahan atau kerja yang telah

diberikan
- Membuat kerja kumpulan atau kerja rumah
yang diberi dan menghantar pada masa yang
telah ditetapkan
 HARMONI

MENYAYANGI DIRI SENDIRI

MENYAYANGI IBU BAPA
MENYAYANGI ADIK BERADIK
MENGHORMATI GURU
MENGHORMATI RAKAN
MENGHORMATI JIRAN
MENGHORMATI MASYARAKAT
 MENYAYANGI
DIRI SENDIRI

MENJAGA KESIHATAN BADAN

MEMOTIVASIKAN DIRI SENDIRI

MENJAGA PERGAULAN DENGAN RAKAN SEBAYA

INGIN MENJADI ORANG YANG BERGUNA PADA

MASA AKAN DATANG

MENANAMKAN SIFAT –SIFAT YANG BAIK DALAM DIRI

DAN MEMBUANG SEGALA SIFAT YANG NEGATIF
MENYAYANGI
IBU BAPA

MENGINGATI PENGORBANAN IBU BAPA

MENGIKUTI NASIHAT IBU BAPA

MENGAMBIL BERAT TENTANG AYAH DAN IBU

MEMBERI HADIAH KEJAYAAN

MELUANGKAN MASA DENGAN AYAH DAN IBU

MENYAYANGI
ADIK-BERADIK

MENGAMBIL BERAT/ MEMBERIPERHATIAN

SAYANG-MENYAYANGI

MENJAGA KESELAMATAN

BERLAKU ADIL
 MENGHORMATI
GURU
MEMBERI SALAM /MENYAPA

BERCAKAP DENGAN SOPAN

MENERIMA TEGURAN

MENDENGAR NASIHAT MENJALANKAN ARAHAN YANG DIBERI

MENGENALI GURU
 BERAMAH-
MESRA
MENGUCAPKAN
TAHNIAH

MENGHORMATI RAKAN

MEMBERI
MELAWAT
HADIAH/
RAKAN
MAKANAN

BERKONGSI
SALING
SUKA/DUKA
MENEGUR DAN
MENERIMA
 MENGHORMATI
MENZIARAHI JIRAN
JIRAN

MENGENALI JIRAN

MEMBANTU JIRAN

MEMBERI BUAH TANGAN

BERTUKAR-TUKAR FIKIRAN
 MENGHORMATI
MASYARAKAT

SALING MENGENALI

TOLONG-MENOLONG
BEKERJASAMA

MEMAJUKAN MASYARAKAT
MENGAMBIL BERAT
 ALATAN DAN KEMUDAHAN
 ALAT TULIS YANG LENGKAP
- Pen/pensil,buku latihan ,buku teks , buku nota
,kalender , pemadam , pembaris , pengasah
pensel , fail ,

 BUKU RUJUKAN YANG CUKUP

-Buku teks , buku rujukan , kamus , buku latihan
,buku kerja , buku nota
 MENYEDIAKAN TEMPAT BELAJAR YANG
SELESA

- Dalam bilik , ruang tamu , penjuru rumah ,

meja makan , halaman rumah , bawah pokok
- Cerah , ada ruang udara , bersih , selesa .
 GUNA PUSAT SUMBER -PINJAM BUKU
-Meminjam buku-buku berkaitan pelajaran , dan
motivasi
-Menggunkan kemudahan internet di perpustakaan
untuk maklumat tambahan dalam pelajaran

 GUNA ALAT MEDIA

KOMPUTER/INTERNET/RADIO KASET/VCD
- Menggunakan komputer untuk membuat tugasan
dan melayari internet
- Mendengar kaset atau VCD berkaitan motivasi atau
mengikut mata pelajaran
 DOA
SENTIASA BERDOA
 DOA MAKAN

 DOA TERANG HATI

 DOA HAFALAN

 DOA SIHAT TUBUH BADAN

 DOA NAK BERCAKAP

ORANG YANG TAK MAHU

BERDOA IALAH ORANG
YANG SOMBONG
MARI KITA BACA DOA
Doa dan petua menghadapi peperiksaan
Mengambil wuduk dan membaca doa sebelum
belajar

Membaca surah Yaasin dan berniat untukmemohon

lulus dalam peperiksaan ( UPSR /PMR /SPM dll)

Memohon pada Allah setiap kali selepas solat agar

diberi kemudahan untuk memahami pelajaran ,
dikurniakan kesihatan , ketenangan dan
kegembiraan

Menunaikan solat hajat setiap hari pada tengah

malam ( suasana tenang / khusyuk)
SEMAK DIRI ANDA!…...

ORANG YANG CEPAT MARAH

SUKA BANYAK MASA LAPANG

ORANG YANG SUKA BANYAK TIDUR

ORANG YANG CEPAT BOSAN/RASA SUSAH

 TEKNIK MENGULANGKAJI

 Mengulangkaji sebelah pagi dengan bahan

bacaan seperti Sejarah , BM,Sains
 Mengulangkaji sebelah petang dengan
subjek latihan seperti M3 dan Prinsip Akaun
agar mengelakkan mengantuk
 Kerap minum air kosong semasa
mengulangkaji agar mengurangkan
mengantuk
 Berhenti rehat 5 minit setelah mengulangkaji
30 minit
 Membuat nota kecil untuk mengingati apa yang
diajar dan menggaris isi-isi penting bahan
bacaan
 Membuat peta minda atau mengingat huruf
awal perkataan agar memudah untuk
mengingat dan . KLV( kalsium , lemak ,Vitamin)
 Menulis isi-isi penting karangan dalam peta
minda sebelum menulis karangan .