Setiap manusia dikurniakan otak yang sama bijak.

Teknik belajar yang baik dapat

membantu orang yang berkebolehan

sederhana mencapai keputusan yang

cemerlang berbanding dengan orang

yang berkebolehan baik tetapi mempunyai teknik belajar yang lemah.

10 TIPS PELAJAR CEMERLANG

1. Tentukan Matlamat

2. Belajar Ikut Jadual Waktu Mengurus Masa

3. Minat Terhadap Pelajaran 4. Sentiasa Tenang, Ceria Dan Gembira 5. Hindari Masalah 6. Menjauhi Aktiviti Yang Tidak Berfaedah 7. Menguasai Teknik Belajar 8. Belajar Dalam Keadaan Segar 9. Sentiasa Jaga Ibadat

10.Menguasai Teknik Menjawab Peperiksaan

TEKNIK

BELAJAR BERKESAN

Kita kekalkan :

Gunakan semua pancaindera/deria

10 % Apa yang kita baca 20 % Apa yang kita dengar

Cara Kita Belajar

30 % Apa yang kita lihat 50 % Apa yang kita dengar dan lihat 70 % Apa yang kita bincang dengan orang lain 80 % Apa yang kita alami sendiri 95 % Apa yang kita ajar kepada orang lain

Membaca secara berhati-hati Membaca secara menyeluruh Membaca secara berulang Membaca dalam suasana selesa

TEKNIK MEMBACA EFEKTIF

Membaca dalam keadaan selesa

Membaca secara peringkat

Membaca sambil bentuk soalan

Membaca sambil catatkan isi

Membaca sambil menggunakan bahan pembelajaran lain

MEMBACA SECARA BERHATI-HATI

Memberi tumpuan kepada perkara yang dibaca

Fahami fakta-fakta penting

Elakkan gangguan radio/ televisyen/ internet/ telefon bimbit

Ulang pembacaan sehingga benar-benar faham

MEMBACA SECARA MENYELURUH

Membaca dari awal hingga akhir setiap tajuk. Jangan pilih topik tertentu sahaja

Semua bahagian di dalam bacaan adalah penting

MEMBACA SECARA BERULANG

Membantu mengingat fakta dengan lebih berkesan

Isi difahami secara mendalam

Elakkan tertinggal fakta penting

MEMBACA DALAM SUASANA SELESA

Lampu hendaklah dipasang terang Suasana tempat membaca sunyi dan senyap. Sekiranya bising, konsentrasi boleh terganggu dan menjejaskan pembacaan Udara sekitar mencukupi. Kekurangan udara menyebabkan rimas

Suhu bilik sederhana. Tidak terlalu panas atau terlalu sejuk. Jika perlu, pasang kipas.

Membaca dalam keadaan selesa

Duduk dengan betul. Bahagian belakang badan mesti tegak dan bersandar pada kerusi

Jangan berbaring ketika membaca. Hal ini boleh menyebabkan mengantuk dan tertidur

MEMBACA SECARA BERPERINGKAT

Peringkat permulaan: Baca sekali imbas untuk mendapatkan gambaran keseluruhan

Peringkat kedua:

Membaca isi untuk mendapatkan maklumat. Pada peringkat ini teknik mengingat dan menulis nota digunakan

MEMBACA SAMBIL BENTUK SOALAN

Jangan baca secara berterusan. Cuba bentuk dan jawab soalan. Cara ini akan lebih mengingati isi yang dibaca

MEMBACA SAMBIL CATAT ISI

Membaca tidak mendatangkan faedah apabila pelajar berkhayal, bermain dan mengantuk

Membaca mesti sambil mencatat nota.

Membaca sambil menggunakan bahan pembelajaran lain

Gunakan pen, highlighter, kamus, penanda buku.

Gunakan kamus untuk perbendaharaan kata,

Tandakan isi-isi penting dengan highlighter. Gunakan pen untuk menulis isi penting

TEKNIK
INGATAN EFEKTIF

Hafal isi yang dibaca Tentukan perkara yang diingati Isi disusun dengan betul Uji kemampuan daya ingatan

TEKNIK

Lakukan ulang kaji sekerap mungkin Cuba ingat semula perkara yang dibaca Menggunakan kaedah akrostik Menggunakan kaedah bunyi seakan Menggunakan teknik pembahagian nombor Penggunaan sistem irama

INGATAN
EFEKTIF

Penggunaan sistem gambar Menggunakan kaedah akronim

Sebut isi yang dihafal

Hafal isi yang dibaca

Ketika menghafal suara mesti jelas supaya telinga mendengar perkara yang dihafal

Ingatkan perkara utama yang perlu diketahui dalam pembacaan Tentukan perkara yang perlu diingati

Contohnya : Sebelum membuka buku, ingat apakah ciri-ciri sel haiwan?

Pastikan turutan isi betul

Isi disusun dengan betul

Contohnya: Urutan Langkah Penyiasatan Saintifik

Jika susunan terbalik, sukar untuk menghafal

Gunakan teknik 1 suami 6 isteri:

How, what, who, when, where, which, why Anda kena mainkan 2 peranan
Uji kemampuan daya ingatan a. Penyoal b. Penjawab Cuba soal apa yang anda ingat. Kemudian jawab Sekiranya dapat jawab, teknik ingatan sedang berlaku

Baca, baca, baca dan bacalah selagi ada kesempatan

Lakukan ulangkaji sekerap mungkin

Pembacaan berulang kali akan mengukuhkan maklumat untuk tempoh yang panjang

Proses mengingat semula, biasanya dilakukan dalam 2 keadaan

Cuba ingat semula apa yang telah dibaca

a. Sebelum tidur

b. Selepas tidur

Kaedah ini mampu mengekalkan ingatan anda dalam jangka masa panjang

Kebanyakan kita lebih mudah menghafal lagu berbanding nota Tukarkan ayat atau isi yang hendak dihafal ke dalam bentuk irama
Pilih lagu yang paling anda gemari Ingatan menjadi kuat jika anda menggunakan irama lagu artis pujaan anda

PENGGUNAAN SISTEM IRAMA

Mencantumkan huruf awal membentuk satu perkataan yang perlu ingat Contoh: pengelasan haiwan

Reptilia

Menggunakan kaedah akronim

Ikan Mamalia

Burung
Amfibia

UPM Universiti Putra Malaysia

BSN - Bank Simpanan Nasional

Memberi tumpuan ketika guru mengajar

Menanam minat terhadap orang yang bercakap Mengikut kelajuan rentak orang yang bercakap Catatkan isi-isi penting yang anda dengar

Menanamkan minat terhadap mata pelajaran

Jangan bermain ketika guru mengajar

Ulang kaji tajuk yang akan diajar pada anda

TEKNIK MENDENGAR
Jika ada soalan, tanya segera

Sedia untuk mendengar

Kemahiran mendengar

TEKNIK MENULIS NOTA

Kemahiran membaca laju

Kemahiran menulis

KEMAHIRAN MENDENGAR
Digunakan semasa proses pembelajaran Kefahaman dan pengetahuan dapat ditingkatkan

Walaupun proses menulis lebih lambat daripada mendengar tetapi dengan kemahiran ini, mendengar dan menulis dapat dilakukan serentak

KEMAHIRAN MEMBACA LAJU

Digunakan semasa menyalin nota daripada buku

Bahan-bahan dapat disusun dengan teratur

Menjimatkan masa menceduk isi/fakta utama buku

KEMAHIRAN MENULIS
Menulis menggunakan huruf singkatan kerana boleh mempercepat tulisan

Tulisan perlu jelas agar anda dapat memahami apa yang dicatat

Mampu menulis dengan cepat

Catatkan kata kunci sahaja

Gunakan perkataan sendiri

TEKNIK KEMAHIRAN MENULIS

Tulis dengan ringkas dan
padat

Faham setiap kata kunci

Memilih isi-isi penting sahaja

CATAT KATA KUNCI

Dapatkan rumusan yang boleh mengukuhkan kefahaman anda

Pastikan penggunaan kata kunci yang dipilih boleh difahami

Nota yang dibuat mesti difahami oleh anda sendiri

NOTA YANG RINGKAS DAN PADAT Nota ringkas boleh menyegarkan ingatan

Nota yang dibuat mestilah nota yang boleh tingkatkan tahap ingatan anda

Cara ini menambahkan lagi daya ingatan atau penghafalan anda

Buat nota gunakan perkataan sendiri

Ini kerana nota anda adalah hak anda

Hanya anda yang faham apa yang anda tulis

Jangan guna kata kunci yang mengelirukan anda

FAHAM SETIAP KATA KUNCI Masa akan terbuang dan usaha adalah sia-sia sahaja jika nota yang dibuat tidak difahami

TEKNIK PENGURUSAN MASA

Menyelesaikan semua tugasan segera

Memberi keutamaan kepada kerja penting

Memberi peluang orang lain membantu tugas anda

Mengutamakan tugas sendiri daripada tugas orang lain

Membuat perancangan rapi ke atas satu-satu perkara

Masalah saya. Susahnya nak ingat perkara yang saya sudah baca

Anda pernah lupa jalan pulang ke rumah/ sesat ? Anda ingat nama-nama kedai/ jalan yang anda lalui sewaktu hendak ke sekolah? Anda masih ingat tulisan/cogan kata yang ditampal pada dinding kelas/sekolah anda?

Jawapan anda? Mengapa?

Kita mudah mengingati perkataan yang sering kita lihat Dan Pada ketika itu, kita akan menyebut perkataan tersebut.

TAMPAL DAN KENANG

Bahan: Kad berukuran 5 inci x 3 inci Pelekat/ double side tape Alat tulis Cara: Semasa proses pembelajaran, catat isi penting/fakta dalam kad (secara ringkas tetapi difahami) Lekatkan di atas meja menggunakan pelekat Sepanjang masa berada di meja tersebut, murid akan terpandang dan secara tidak langsung akan menyebut isi tersebut. Secara tidak disedari, fakta tersebut akan dapat diingati.

Cara: Apabila kita sudah dapat mengingati fakta tersebut, tanggalkan kad dari atas meja dan jadikan kad poket. Gantikan dengan kad yang mengandungi fakta baru. Tambahan : Kad boleh dilekatkan di mana-mana tempat yang sering menjadi tumpuan kita. Contoh: cermin solek, pintu almari dll

Dua dalam satu

Kenali konsep fakta Aplikasikan dalam mana-mana topik jika berkaitan.

AKRONIM

Contoh: Zaman Prasejarah ( PM Naik Lori) P - Paleolitik M - Mesolitik N - Neolitik L - Logam Neo = New / baru - manusia baru bertamadun

KUASAI KATA KUNCI

Kenal pasti kata kunci sesuatu topik Belajar menghuraikan fakta daripada Kata Kunci tersebut

Kuasa Peta Minda

universiti agama Buddha iaitu Nalanda bermula pada zaman Vedik agama Hindu menjadi teras

didominasi oleh Pendidikan tinggi diberikan di Kolej Brahmin

PENDIDIKAN DALAM TAMADUN

kaum lelaki

Bahasa Sanskrit menjadi medium pembelajaran

INDIA

Golongan wanita Tidak berpeluang menerima pendidikan

Perhatian diberi Kepada pembelajaran kitab kitab Veda Pendidikan bertujuan : pendidikan diberikan di Istana atau rumah Meningkatkan ilmu sains Menambahkan ilmu Mengatasi buta huruf Mendapat jawatan dalam pemerintahan

kaedah hafalan

PALING UTAMA
Wajib memiliki Buku Rujukan Rajin menjawab soalan-soalan sebenar secara latih tubi Belajar Secara Konsisten Elakkan belajar saat akhir

DAN Ada cita-cita untuk cemerlang!!!

Masih merujuk Buku Rujukan ?

Belajar Menjelang Peperiksaan

Masih buat nota?

Tidak tahu topik fokus?

ANDA BAGAIMANA?

Tetapkan tema / tajuk yang ingin dikuasai

Ringkaskan topik dalam nota poket

Baca berulang-ulang