Pembelajaran sebagai satu perubahan dalam bentuk tingkah laku

Dalam pembelajaran behavioris, tingkah laku pelajar di nilai sebelum memulakan pengajaran Pembelajaran perlu di susun melalui rangsangan dalam persekitaran supaya pelajar dapat respon dan di beri pengukuhan

Masalah pendengaran Pintar cerdas Masalah pengelihatan

Masalah emosi dan tingkah laku

KANAK-KANAK BERKEPERLUAN KHAS

Masalah pertuturan dan bahasa

Masalah pembelajaran Masalah fizikal dan kesihatan

Masalah mental/ terencat akal

Guru perlu menggiatkan penghapusan tingkah laku yang tidak diingini.

Guru menggunakan peneguhan positif atau negatif bagi meransang murid-murid. guru perlu memberi ganjaran atau hadiah kepada murid-murid yang menguasai kemahiran yang di ajar. Sediakan BBM yang menarik, ransangan yang sesuai dan teknik pendekatan yang praktikal.

Guru perlu memberikan respon yang spesifik dan kerap.

Guru perlu memastikan tahap kesediaan murid.