Nama Kursus: MEDIA DAN KOMPUTER DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL

1.

(Media and Computer in Teaching of Tamil Language) ( )

2. 3.

Kod Kursus: BTP3073 Nama Staf Akademik: Dr. Samikkanu Jabamoney a/l Ishak Samuel Rasional kursus di dalam program: i. ii. iii. iv. Memastikan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Tamil terus relevan dan selari dengan perkembangan pendidikan semasa. Tiada IPT yang menawarkan Ijazah Sarjana Muda Bahasa Tamil dengan Pendidikan untuk sekolah rendah. Menghasilkan graduan yang berkualiti dalam bidang pengajaran Bahasa Tamil untuk mengisi keperluan tenaga pengajar di sekolah rendah kerajaan. Meningkatkan kualiti program untuk mencapai tahap standard kualiti yang ditetapkan oleh pihak Agensi Kelayakan Malaysia (MQA), Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia. Mempastikan graduan program ini lebih kompeten dari segi pengetahuan dalam bidang Bahasa Tamil, kemahiran dan tanggungjawab sosial, nilai, sikap dan profesionalisme, kemahiran komunikasi, kepemimpinan dan kerja berpasukan, kemahiran penyelesaian masalah dan kemahiran saintifik, kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat. Menghasilkan graduan program Bahasa Tamil untuk memenuhi keperluan berterusan dalam profesion perguruan, media bercetak dan elektronik, bidang penterjemahan dan perkhidmatan awam. Pertama/ Kedua Jumlah Pembelajaran Terbimbing L T P O Jumlah Pembelajaran Kendiri Jumlah Keseluruhan Pembelajaran

4.
v.

vi.

5.

Semester dan Tahun Ditawarkan: Jumlah Pembelajaran (SLT) Masa Pelajar

Bersemuka

6.

S = Syarahan (Rakaman) T = Tutorial E = E-Learning M = Modul

10

110

120

7.

Nilai Kredit:

8.

Prasyarat (jika ada): Hasil Pembelajaran:

Tiada

1. Memilih, mengadaptasi dan membina media pengajaran bahasa Tamil berasaskan tema yang dipilih daripada kurikulum (C5).

9.

2. Mensintesis dan mengaplikasi bahan perisian komputer untuk dijadikan sumber pengajaran dan pembelajaran bahasa Tamil (P5). 3. Menilai bahan perisian berasaskan pengetahuan, kemahiran, sikap, dan sahsiah (A4). 4. Bekerja sama dalam pasukan untuk membangunkan perisian pengajaran bahasa berbantukan komputer (TS3). Kemahiran yang boleh dipindahkan:

10.

Kemahiran dalam kursus ini dikembangkan melalui tugasan dan tutorial. Kemahiran ini dinilai melalui laporan, pembentangan dan kerja kumpulan. Pengajaran Pembelajaran dan Strategi Penaksiran: Kuliah dan Tutorial Tugasan Individu dan Tugasan Kumpulan Kuiz dan Peperiksaan Akhir

11.

12. Sinopsis:

Sinopsis dalam Bahasa Melayu

Kursus ini melengkapkan pelajar dengan pendekatan, kaedah dan prinsip asas penggunaan pelbagai media pengajaran dalam mengajarkan bahasa Tamil. Kursus ini juga memberi tumpuan kepada aplikasi komputer dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Tamil. Ia memberi tumpuan kepada metodologi dan kaedah pembangunan bahan perisian dengan menggunakan sofwer yang sedia ada dalam pasaran. Pada akhir kursus pelajar diwajibkan menghasilkan satu modul pengajaran bahasa Tamil berbantukan komputer.

(Sinopsis dalam Bahasa Inggeris)

This course equips students with approaches, methods and underlying principles of using

media for teaching of Tamil language. This course also focuses on the application of computer in teaching and learning of Tamil. It will provide the methodology to develop teaching materials (modules) using available soft-wares to teach Tamil. At the end of the course students are required to develop a module to teach Tamil.

13.

Mod Penyampaian:

Kuliah dan tutorial

Kaedah dan Jenis Penaksiran: (Huraikan)

Kerja kursus - Tugasan Individu 14. - Tugasan Kumpulan - Kuiz 1 - Kuiz 2 Peperiksaan 15. : 20% : 20% : 10% : 10%

: 60%

: 40%

Pemetaan Kursus Kepada Matlamat Program:

Bil.

Matlamat Program Melahirkan graduan dalam pendidikan sekolah

Sumbangan utama

Sumbangan sampingan

1. rendah mengikut bidang pengkhususan bagi mata pelajaran sekolah untuk memenuhi keperluan Kementerian Pelajaran Malaysia. Meningkatkan mutu profesionalisme guru 2. sekolah rendah dalam pengajaran dan pembelajaran mengikut bidang pengkhususan mata pelajaran di sekolah. Melahirkan profesional 3. menterjemahkan pembelajaran teori-teori yang pengajaran dapat dan amalan

kepada proses dan

4.

pendidikan di sekolah rendah. Meningkatkan ilmu dan kemahiran guru sekolah rendah dalam menangani isu-isu sosial dalam

dunia

pendidikan dan seterusnya dalam budaya penyelidikan secara

masyarakat. Memantapkan 5.

berterusan dalam bidang-bidang yang berkaitan dalam kalangan guru sekolah rendah.

16.

Pemetaan Kursus Kepada Hasil Pembelajaran Program: Sumbangan

Bil.

Hasil Pembelajaran Program 1. Menguasai ilmu dan pedagogi dalam bidang sekolah rendah. Menguasai kemahiran teknikal dan mengajar sekolah rendah. Menggunakan teknologi pendidikan dan ICT dalam pengajaran sekolah rendah. Mengamalkan tahap profesionalisma, nilai, sikap dan tingkah laku beretika. Menjalankan tanggungjawab sosial. Berkomunikasi secara efektif dan boleh bekerja dalam pasukan. Cekap mengurus maklumat dan berkebolehan belajar sepanjang hayat. Berfikir secara kreatif dan kritis. Menjalankan penyelidikan. Memberi respon terhadap isu-isu semasa dalam bidang sekolah rendah.

2 3 1 2 2 3 3 3 2 2

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
1 = None

2 = Partially 3 = Fully

17.

Kandungan Kursus dan SLT Setiap Topik: Bil. Topik Pendekatan, penggunaan kaedah dan prinsip dalam media 1 1

S
-

T
1

E
-

M
-

Jum 1

1.

media pembinaan

pengajaran bahasa

2.

Pemilihan

dan

pengajaran daripada internet, akhbar, majalah, drama, TV dan radio.

3.

Aplikasi Teori-Teori Asas Bahasa dan Perkomputeran Pengenalan Teori Teori Pembelajaran, Teori

Kebahasaan,

Pengkomputeran. Hubungan antara teori dan kepentingan pembangunan perisian pengajaran bahasa Tamil.

4.

Penyelidikan penggunaan pengajaran curriculum. Penggunaan komputer bahasa, membantu penyelidikan, sesuai. beberapa untuk keupayaan bahasa,

berasaskan komputer dalam evidence

perisian komputer

penyelidikan penyelesaian

penggunaan

data

korpus, SPSS dan perisian lain yang

5.

Penggunaan

grafik

berkomputer dan

dalam perisian pengajaran pembelajaran bahasa Tamil.

Definisi grafik, peranan grafik dalam pembangunan perisian bahasa

Tamil, garis panduan penggunaan grafik dan simbol grafik. 1 1

6.

Inovasi komputer dalam pengajaran dan pembelajaran Pengertian bahasa Tamil. inovasi

inovasi,

pengkomputeran dalam pengajaran bahasa Tamil, penggunaan komputer dalam penyelesaian bahasa masalah Tamil, pengajaran

pembangunan perisian bersesuaian dengan penggunaan komputer.

7.

Pemilihan pengajaran

perisian dan

untuk

aplikasi

pembelajaran

bahasa Tamil. Pengenalan kepentingan dalam penggunaan pemilihan pemilihan pengajaran perisian, perisian bahasa, pemprosesan

perkataan, power point, publisher, excel, dan lain-lain perisian yang sesuai untuk pengajaran bahasa.

8.

Kaedah komputer

pembangunan untuk

perisian dan

pengajaran

pembelajaran bahasa Tamil. Pengenalan kaedah pembangunan perisian, ciri-ciri perisian yang kaedah tutorial, penyelesaian permainan pembangunan berkesan, kaedahperisian simulasi, dan 1 1

pembangunan latih-tubi, masalah,

9.

Metodologi

pembangunan

perisian

komputer untuk pengajaran bahasa

Tamil. Pengenalan pembangunan metodologi berkesan, terhadap metodologi ciri-ciri yang dalam 1 1

perisian, pembangunan fasa-fasa

metodologi pembangunan perisian.

10.

Penilaian

perisian

bahasa

Tamil

berbantukan komputer. Pengenalan penilaian perisian, tujuan penilaian perisian, beberapa aspek penilaian perisian seperti kandungan kurikulum, antara muka pengguna, penggunaan grafik, penggunaan audio visual, pencapaian objektif, perkaedahan dan lain-lain.

11.

Pembangunan perisian bahasa Tamil berbantukan komputer. Amali pembangunan perisian

pengajaran

bahasa menggunakan kaedah penilaian,

salah satu perisian pengarangan, reka bentuk, metodologi, pembangunan perisian,

dan lain-lain yang berkaitan dengan pembangunan perisian.

12. 13.

Menganalisis perisian sedia ada Membina perisian baru

*Baki adalah untuk pembelajaran kendiri 18. Rujukan Utama: Carol A Chapelle. (2001). Computer application in second language acquisition foundation for teaching, testing and research. Cambridge: Cambridge University Press. Forcier R.C. (1999). The computer as an educational tool. New Jersey: Prentice Hall.

Rujukan Tambahan: Gary A. Berg (2003). The knowledge medium designing effective computer based learning enviroments. Hershey: Information Science Publishing. 19. Panayiotiszaphiris and Giorgos Zacharia (2006). User computer aided language learning. Hershey: Information Science Publishing. Rozinah Jamaludin (2000). Asas-asas multimedia dalam pendidikan. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributions Sdn. Bhd.

20.

Maklumat Tambahan:

Tiada