SM T I

SK
Kemampuan mengenal, mengidentifikasi sejarah masyarakat Arab pra Islam. Kemampuan mengenal, mengidentifikasi sejarah kelahiran, dan sejarah kerasulan Nabi Muhammad Saw, serta dapat mengambil ibrahnya.

KD
Mendeskripsikan kondisi mayarakat Arab pra Islam. Mengambil Itibar dari sejarah masyarakat Arab Pra Islam Mendeskripsikan sejarah kelahiran Nabi Muhammad SAW. Mengambil Ibrah sejarah kelahiran Nabi Muhammad saw. Mendiskripsikan peristiwa diutus-nya Nabi Muhammad saw sebagai nabi terakhir

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Satuan Pendidikan : Madrash Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kelas /Semester : III/1&2 Tahun Pelajaran : 2007/2008 As Indikator pek
Menjelaskan kepercayaan orang arab sebelum Islam Menjelaskan adat istiadat mesyarakat arab menjelang kelahiran Nabi Menjelaskan peristiwa penyerangan pasaukan gajah ke Mekkah Menghindari kebiasaan tercela yang dilakukan masyarakat arab pra Islam Menghindari sifat-sifat tercela dari pasukan abrahah 1) 1) 1) 2) 2)

Kom plek
64 64 60 63 64

Daya duk.
64 64 60 62 63

Kriteria Ketuntasan Minimal Int Rata-rata KKM Rapo ake IDK rt KD SK

62 62 60 62 62 63 63 60 62 63 1).62 2). 1).2).63 1).62 2). 63 1).62 2). 63 Atau 63

KTSP
1).62 2). 62 Atau 62

II

Membaca dan memhami kisah nabi Muhammad Saw Mencertakan kembali kisah kelahiran Nabi Muhammad Saw dengan bahasanya sendiri Menuliskan kisah kelahiran Nabi Muhammad Saw Mencontoh Ketabahan Nabi Muhammad masa kanak-kanak Menceritakan Nabi Muhammad dalam berniaga/berdagang Menjelaskan tata cara Nabi Muhaamad dalam berniaga Menceritakan pertemuan Nabi dengan pendeta bakhira Mampu meneladani kerja keras Nabi ketika berniaga Mencontoh kemandirian Nabi ketika remaja Menceritakan kebijaksanaan Nabi Muhammad SAW dalam peristiwa peletakan hajar aswad Menceritakan kebiasaan Nabi Muhammad bertafakkur digua hiro menjelang kenabian Mejelaskan proses turunnya wahyu yang pertama Menjelaskan cara Nabi Muhammad berdakwah kepada keluarga, kerabat, dan penduduk mekkah Menyebutkan sahabat nabi yang pertama kali masuk Islam (Assabiquunal Awwalun)

1) 2) 1) 2) 2) 1) 2) 2) 2) 2) 2) 1) 1) 1) 2)

60 60 60 60 62 62 60 61 60 62 60 60 60 65 62

60 60 60 60 62 62 60 61 60 61 60 60 60 65 62

60 60 60 60 61 61 60 61 60 60 60 60 60 65 62

60 60 60 60 62 62 60 61 60 61 60 60 60 65 62

1).60 2).60

1).62 2). 60

1).62 2). 60 Atau 61

1).60 2).1).61 2).61

Menunjukkan bukti-bukti kerasulan (mujizat) Nabi Muhammad saw Ket.Aspek 1) penguasaan ilmu0 2) peneladanan

Mencontoh Nabi yang tidak bergaul dengan mereka yang berakhlaq buruk Menyebutkan bukti-bukti kerasulan (mujizat) Nabi Muhammad SAW Memilih Rosulullah sebagai Nabi terbesar

1) 1)

61 70

61 70

61 70

61 70

1).65 2).-

Mengetahui Ka.MI

.,2007 Guru Mapel

..

..

SM T I

SK
Kemampuan mengenal, meneladani dakwah Nabi Muhammad saw dan para sahabatnya serta mengenal kepribadiany a.

KD
Menjelaskan dakwah Nabi Muhammad saw Meneladani ketabahan Nabi Muhammad saw dan para sahabat Mendiskripsikan keberadaan nabi Muhammad saw sebagai rahmat bagi seluruh alam Muhammad saw. Sebagai rahmat bagi seluruh alam Mendiskripsikan peristiwa Isra Miraj Nabi Muhammad saw

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Satuan Pendidikan : Madrash Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kelas /Semester : IV/1&2 Tahun Pelajaran : 2007/2008 As Indikator pek
Menjelaskan tekanan yang dilakukan kaum kafir quraisy kepada Nabi ketika berdakwah Menceritakan tekaknan yang dilakukan kaum kafir quraisy kepada sahabat Nabi (Bilal bin Rabbah dan keluarga Sumayah) Menjelaskan cara berdakwah nabi muhammad SAW pada permulaan kerasulan Meneladani kesabaran Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah Mencontoh keteguhan hati sahabat Nabi dalm mempertahankan aqidah Menjelaskan kepedulian Nabi Nabi Muhammad terhadap sesama Menjelaskan kepedulian Nabi Muhammad SAW terhadap alam sekitar 1) 2) 1)

Kom plek
63 60 62

Daya duk.
64 60 62

Kriteria Ketuntasan Minimal Int Rata-rata KKM Rapo ake IDK rt KD SK

60 60 62 62 60 62 1).62 2). 60 1).61 2). 61 1).61 2). 61 Atau 61

KTSP
1).61 2). 62 Atau 62

2) 2) 1) 1)

61 60 60 60

61 60 60 60

61 60 60 60

61 60 60 60

1).2).61 1).60 2).-

II

Kemampuan mengidentifak asi peristiwa Isra Miraj Nabi Muhammdad saw, hijrah Nabi Muhammad saw ke thaif, dan dapat mengambil

Menceritakan kembali pengalaman Nabi Muhammad SAW dalam perjalanan Isro Miroj Menjelaskan tanggapan masyarakat mekkah terhadap pengalaman Isro miroj Nabi Muhammad SAW Menjelaskan proses penerimaan perintah sholat Menjelaskan hikmah yang terkandung dalam peristiwa Isro Miroj Membiasakan diri melaksanakan sholat sebagai pesan inti Isro Miroj Nabi Muhammad SAW

1) 1) 1) 1) 2)

60 62 60 61 65

60 61 60 61 65

60 61 60 60 65

60 61 60 61 65

1).60 2).-

1).61 2). 62

1).61 2). 62 Atau 62

Mengambil hikmah dari peristiwa Isra Miraj Nabi Muhammad saw

1).61 2).65

hikmah serta mampu meneladani kesabarannya

Mendiskripsikan peristiwa Hijrah Nabi Muhammad saw ke Thaif Mengambil hikmah peristiwa hijrah Nabi Muhammad saw dan meneladani kesabarannya

Menjelaskan sebab-sebab terjadinya hijrah Mencontoh sebaran Nabi Muhammad SAW ketika ditekan kaum kafir Menyebutkan hikmah peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW Meneladani keluhuran Nabi Muhammad SAW dalam memaafkan kaum kafir

1) 2) 1) 2)

62 62 63 60

61 62 63 60

61 62 62 60

61 62 63 60

1).61 2).62 1).63 2).60

Ket.Aspek0 1) penguasaan ilmu0 2) pneladanan

Mengetahui Ka.MI

.,2007 Guru Mapel

..

..

SM T I

SK Kemampua n mengenal, mengidentif ikasai peristiwa hijrah Nabi muhammad saw ke madinah dan dapat mengambil hikmah dan meneladani kesabaran dan keperwiraa nnya Kemampua n mengenal,

KD Mendiskripsikan peristiwa Hijrah Nabi Muhammad saw ke madinah Mengambil hikmah peristiwa Hijrah Nabi Muhammad saw dan para sahabat dan meneladani kesabaranya Menunjukkan keteladanan sikap kaum muhajirin dan ansha Menunjukkan keteladadan keperwiraan Rasulullah saw dalam berbagai peperangan

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Satuan Pendidikan : Madrash Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kelas /Semester : V/1&2 Tahun Pelajaran : 2007/2008 As Indikator pek
Mengidentifikasi rencana-rencana jahat yang akan dilakukan kafir quraisy Menyebutkan para sahabat yang menyertai Nabi ketika Hijrah Menjelaskan upaya-upaya Nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam mengatasi ancaman kafir quraisy ketika hijrah Menjelaskan hikmah yang terkandung dalam peristiwa hijrah Rosul kemasinah Menelasani kesabaran Nabi Muhammad SAW dalam menghadapi orang kafir Menyebutkan peristiwa baiat Aqobah pertama Menyebutkan peristiwa baiat Aqobah kedua Meneladani kepatuhan kaum Muhajirin dan Anshor Meneladani Nabi Muhammad dalam mempersaudarakn kaum Muhajirin dan kaum Anshor Menjelaskan Keperwiraan Rosulullah dalam perang badar Menjelaskan Keperwiraan Rosulullah dalam perang Uhud Menjelaskan Keperwiraan Rosulullah dalam perang Khandaq Meneladani keperwiraan Rosulullah SAW 1) 1) 1) 1) 2) 1) 1) 2) 2) 1) 1) 1) 2)

Kom plek
60 65 62 62 61 60 60 60 61 60 60 60 60

Daya duk.
60 64 62 61 60 60 60 60 61 60 60 60 60

Kriteria Ketuntasan Minimal Int Rata-rata KKM Rapo ake IDK rt KD SK

60 63 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 64 61 61 60 60 60 60 61 60 60 60 60 1).2).61 1).60 2).60 1).62 2). 1).61 2). 60 1).61 2).60 Atau 61

KTSP
1).62 2). 62 Atau 62

1).60 2).60

II

Mendiskripsikan kronologo peristiwa Fathu Makkah

Menjelaskan sebab-sebab terjadinya Fathu Makkah Menjelaskan peristiwa Haji Wada Menjelaskan sikap kaum kafir saat terjadinya fathu makkah

1) 1) 1)

64 62 62

62 61 62

62 60 61

63 61 62

1).62 2).-

1).63 2). 64

1).63 2). 63 Atau

mengidentif ikasai peristiwa Fathu makkah, serta menghayati peristiwa wafatnya Rasulullah saw.
Ket.Aspek0 1) penguasaan ilmu0 2) peneladanan

Mengambil Itibar dari peristiwa Fathu makkah Menghayati peristiwa wafatnya Rasulullah saw

Menyebutkan isi khutbah Rosulullah pada waktu haji wada Meneladani sifat pemaaf pemaaf rosulullah ketika fathu Makkah Menceritakan kondisi kesehatan Rosullah menjelang wafat Menjelaskan detik-detik meninggalnya Rosul Menyebutkan hari, tanggal, tahun dan tempat wafatnya Nabi Muhammad SAW Menjelaskan reaksi sahabat mendengar wafatnya Rosulullah Meneladani sifat tegar Abu Bakar ketika ditinggal wafat Rosulullah Meneladani kecintaan para sahabat kepada Rosulullah SAW

1) 2) 2) 1) 1) 1) 2) 2)

63 66 62 62 65 63 62 62

62 65 62 62 65 62 62 62

62 64 60 60 65 62 61 62

62 65 61 61 65 62 62 62

63 1).2).65 1).63 2).62

Mengetahui Ka.MI

.,2007 Guru Mapel

..

..

SM T
I

SK
Kemampuan mengidentifi kasi dan meneladani nilainilai positif sejarah kekhalifahan Abu Bakar dan Umar ibn AlKhaththab.

KD
Menjelaskan arti dan tugas al-Khulafaur Rasyidin Meneladani nilai nilai positif sejarah Kekhalifahan Abu Bakar Ash-Shiddq ra Meneladani nilai- nilai positif sejarah kekalifahan Umar bin al Khaththab r.a

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Satuan Pendidikan : Madrash Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kelas /Semester : VI/1&2 Tahun Pelajaran : 2007/2008 As Indikator pek
Menjelaskan pengertian Al Khulafaur Rosyidin Menjelaskan tugas-tugas Khulafaur Rosyidin Menjelaskan riwayat hidup kholifah Abu Bakar As-Sidiq r.a Menjelaskan kepribadian Abu Bakar As-Sidiq r.a Meneladani kesabaran ketika menemani Rosulullah hijrah Meneladani keyakinan Abu bakar ketika menerima berita Isro Miroj Menceritakan proses peralihan kepemimpinan dari Rosulullah kepada Abu Bakar Menceritakan jasa Abu Bakar dalam memerangi Nabi Palsu Menjelaskan kebijakan Abu Bakar dalam memerangi kaum murtad 1) 1) 1) 1) 2) 2) 2) 2) 1)

Kom plek
62 61 60 62 60 62 60 62 60

Daya duk.
63 62 60 63 60 62 60 63 60

Kriteria Ketuntasan Minimal Int Rata-rata KKM Rapo ake IDK rt KD SK

60 60 60 61 60 60 60 60 60 62 61 60 62 60 61 60 62 60 1).62 2).1).61 2).61 1).62 2). 61 1).62 2). 61 Atau 62

KTSP
1).62 2).61 Atau 62

Menjelaskan riwayat hidup kholifah Umar bin Khotob Menjelaskan proses masuk islam umar bin khotob Menjelaskan kepribadian Umar bin Khotob Menjelaskan jasa Umar bin Khothob dalam mencanangkan almanak hijriah Mengidentifikasi lembaga-lembaga kekholifahan pada masa Umar bin Khotob Menjelaskan proses penaklukan persi sebagai kebijakan Umar bin Khotob Meneladani kepedulian kholifah Umar bin Khotob Menceritakan proses pembunuhan Umar bin Khotob oleh budak persi Meneladani keberanian dan kebijaksanaan Umar bin Khotob dalam memberantas kebatilan

1) 1) 1) 1) 1) 1) 2) 2) 2)

60 62 60 62 60 58 60 64 60

60 63 60 63 60 60 60 65 60

60 62 60 60 60 56 60 62 60

60 62 60 62 60 68 60 64 60

1).62 2).61

II

Kemampuan mengidentifi kasi dan

Mendeskripsikan sejarah kekhalifah-an Utsman bin Affan dan Ali Ibn Abi

Menjelaskan riwayat hidup Kholifah Utsman bin Affan Menjelaskan kepribadian Utsman bin Affan

1) 1) 2)

60 62 60

60 63 60

60 60 60

60 62 60

1).61 2).62

1).61 2).61

1).61 2). 61 Atau

meneladani nilai nilai positif sejarah kekhalifahan Utsman ibn Affan dan Ali ibn Abi thalib

Thalib

Meneladani kedermawanan Utsman bin Affan Menjelaskan proses pemilihan Utsman bin Affan sebagai kholifah Menceritakan jasa Utsman bin Affan dalam membukukan mushaf Al-Quran dengan Rasm Utsmani Menceritakn proses terbunuhnya Utsman bin Affan Menjelaskan riwayat hidup kholifah Utsman bin Affan Dzun Nurain Menjelaskan kepribadian Utsman bin Affan Dzun Nurain Menceritakan proses peralihan kepemimpinan dari Umar Bin Khotob kepada Utsman bin Affan Dzun Nurain Menejelaskan riwayat hidup Kholifah Ali Bin Abi Tholib Menejlaskan kepribadian Ali bin Abi Tholib Meneladani keberanian Ali bin Abi Tholib Menjelaskan proses pemilihan Ali bin Abi Tholib sebagai Kholifah Meneladani kecintaan Ali bin Abi Tholib pada ilmu pengetahuan Menceritakan terbunuhnya Ali bin Abi Tholib

1) 2) 2)

62 63 63

64 64 64

60 62 60

62 63 62

61

Meneladani nilai nilai positif sejarah Kekhalifahan Utsman bin Affan Dzun Nurain Meneladani nilai- nilai positif sejarah Kekalifahan Ali bin Abi Thalib

1) 1) 2)

60 60 60

60 60 60

60 60 60

60 60 60

1).60 2).60

1) 1) 2) 1) 2) 2)

60 60 60 62 63 63

60 60 60 63 64 64

60 60 60 60 62 62

60 60 60 62 63 63

1).61 2).62

Ket.Aspek0 1) penguasaan ilmu 2) peneladanan

Mengetahui Ka.MI

.,2007 Guru Mapel

..

..

SM T
I

SK
Kemampuan mengidentifi kasi dan meneladani nilainilai positif sejarah kekhalifahan Abu Bakar dan Umar ibn AlKhaththab.

KD
Menjelaskan arti dan tugas al-Khulafaur Rasyidin Meneladani nilai nilai positif sejarah Kekhalifahan Abu Bakar Ash-Shiddq ra Meneladani nilai- nilai positif sejarah kekalifahan Umar bin al Khaththab r.a

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Satuan Pendidikan : Madrash Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kelas /Semester : VI/1&2 Tahun Pelajaran : 2007/2008 As Indikator pek
Menjelaskan pengertian Al Khulafaur Rosyidin Menjelaskan tugas-tugas Khulafaur Rosyidin Menjelaskan riwayat hidup kholifah Abu Bakar As-Sidiq r.a Menjelaskan kepribadian Abu Bakar As-Sidiq r.a Meneladani kesabaran ketika menemani Rosulullah hijrah Meneladani keyakinan Abu bakar ketika menerima berita Isro Miroj Menceritakan proses peralihan kepemimpinan dari Rosulullah kepada Abu Bakar Menceritakan jasa Abu Bakar dalam memerangi Nabi Palsu Menjelaskan kebijakan Abu Bakar dalam memerangi kaum murtad 1) 1) 1) 1) 2) 2) 2) 2) 1)

Kom plek

Daya duk.

Kriteria Ketuntasan Minimal Int Rata-rata KKM Rapo ake IDK rt KD SK

KTSP

Menjelaskan riwayat hidup kholifah Umar bin Khotob Menjelaskan proses masuk islam umar bin khotob Menjelaskan kepribadian Umar bin Khotob Menjelaskan jasa Umar bin Khothob dalam mencanangkan almanak hijriah Mengidentifikasi lembaga-lembaga kekholifahan pada masa Umar bin Khotob Menjelaskan proses penaklukan persi sebagai kebijakan Umar bin Khotob Meneladani kepedulian kholifah Umar bin Khotob Menceritakan proses pembunuhan Umar bin Khotob oleh budak persi Meneladani keberanian dan kebijaksanaan Umar bin Khotob dalam memberantas kebatilan

1) 1) 1) 1) 1) 1) 2) 2) 2)

II

Kemampuan mengidentifi kasi dan meneladani nilai nilai positif sejarah kekhalifahan Utsman ibn Affan dan Ali ibn Abi thalib

Mendeskripsikan sejarah kekhalifah-an Utsman bin Affan dan Ali Ibn Abi Thalib

Menjelaskan riwayat hidup Kholifah Utsman bin Affan Menjelaskan kepribadian Utsman bin Affan Meneladani kedermawanan Utsman bin Affan Menjelaskan proses pemilihan Utsman bin Affan sebagai kholifah Menceritakan jasa Utsman bin Affan dalam membukukan mushaf Al-Quran dengan Rasm Utsmani Menceritakn proses terbunuhnya Utsman bin Affan Menjelaskan riwayat hidup kholifah Utsman bin Affan Dzun Nurain Menjelaskan kepribadian Utsman bin Affan Dzun Nurain Menceritakan proses peralihan kepemimpinan dari Umar Bin Khotob kepada Utsman bin Affan Dzun Nurain Menejelaskan riwayat hidup Kholifah Ali Bin Abi Tholib Menejlaskan kepribadian Ali bin Abi Tholib Meneladani keberanian Ali bin Abi Tholib Menjelaskan proses pemilihan Ali bin Abi Tholib sebagai Kholifah Meneladani kecintaan Ali bin Abi Tholib pada ilmu pengetahuan Menceritakan terbunuhnya Ali bin Abi Tholib

1) 1) 2) 1) 2) 2) 1) 1) 2)

Meneladani nilai nilai positif sejarah Kekhalifahan Utsman bin Affan Dzun Nurain Meneladani nilai- nilai positif sejarah Kekalifahan Ali bin Abi Thalib

1) 1) 2) 1) 2) 2)

Ket.Aspek0 1) penguasaan ilmu 2) peneladanan

Mengetahui Ka.MI

.,2007 Guru Mapel

..

..