SUAIDINMATH'S BLOG

Technology Based Education

Cari
• • • • • • • • • • • •

Beranda Berlangganan Beranda Download forum guru Admin forum pengawas indonesia Opini Web/Blog Pendidikan iNFO SERTIFIKASI GURU NUPTK Akreditasi Sekolah/Madrasah

// you're reading... Pendidik

Menciptakan sekolah sehat
Posted by suaidinmath ⋅ 12 April 2012 ⋅ Tinggalkan sebuah Komentar

1 Votes
Waktu: 2 jam (120 menit)

Menciptakan sekolah sehat disadari merupakan hal yang perlu diusahakan oleh setiap sekolah. UNICEF. Pendidikan kesehatan berbasis keahlian. B. Inisiatif FRESH dihubungkan dengan 6 tujuan PUS. Bank Dunia. dengan mengidentifikasi dan menyinggung masalah beragam terkait kesehatan yang mengganggu pendaftaran.A. FRESH merupakan salah satu dari sembilan prakarsa Pendidikan untuk semua (PUS) yang dimotori oleh 9 badan yang diluncurkan pada Forum Pendidikan Dunia di Dakar. Persediaan air yang aman dan fasilitas sanitasi. PENGANTAR Mengetahui hubungan mendasar antar kesehatan dan pendidikan. Education International. Pusat Pengembangan Pendidikan dan Kerjasama bagi Perkembangan Anak bersama-sama mengembangkan kerangka program kesehatan sekolah yang menyeluruh bernama FRESH (Focusing Resources on Effective School Health atau Memfokuskan Sumberdaya Kesehatan Sekolah yang Efektif). TUJUAN Peserta pelatihan diharapkan memiliki kecakapan: q Merumuskan konsep sekolah sehat q Mengidentifikasi alasan mengapa perlu menciptakan sekolah yang sehat q Menemukan ciri-ciri/karakteristik sekolah yang sehat q Menentukan strategi yang tepat untuk mewujudkan sekolah yang sehat q Merumuskan program sekolah untuk menciptakan sekolah yang sehat . Layanan kesehatan dan gizi berbasis sekolah. WHO. Materi pada sesi ini akan mengantarkan peserta kepada berbagai aspek yang perlu dipersiapkan dalam rangka mendukung program pemerintah dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan melalui program kesehatan sekolah. Utamanya melalui pembentukan Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dan pengadaan Kantin Sekolah yang sehat. Untuk mencapai 6 tujuan. yang harus dibuat tersedia di semua sekolah: • • • • Kebijakan sekolah yang terkait kesehatan. tak terkecuali sekolah-sekolah yang dibangun BEP. 4 komponen berikut ditetapkan sebagai kerangka kerja. dan keperluan mendesak untuk menekan pertumbuhan HIV/AIDS – Ahli kesehatan sekolah di UNESCO. kehadiran dan pembelajaran.

nyaman dan disiplin. Apa ciri-ciri sekolah sehat?. 2. Kegiatan/contoh nyata apa saja yang semestinya dilakukan Tim Sekolah agar warga sekolah meningkat kesadaran. 3. Bahan diskusi kelompok. (2). Presentasi ( 10 menit ) Saling berbagi strategi ( 20 menit ) Peserta berkelompok untuk mendiskusikan 3 (tiga) strategi yang dapat dikembangkan untuk menciptakan sekolah aman. LANGKAH KEGIATAN Pendahuluan ( 5 menit ) Fasilitator memulai kegiatan dengan menyampaikan informasi tentang aktivitas yang akan dilakukan selama 120 menit dan memberikan sedikit penjelasan tentang konsep penting apa yang semestinya dapat diperoleh peserta selama dan sampai sesi ini berakhir. Contoh kebijakan sekolah yang bagaimana yang bisa mendukung penciptaan lingkungan sekolah sehat? 5. dua pasangan (4 orang). Kerja Cepat/Kerpat ( 10 menit ) Seluruh peserta berbaur dan membagi diri menjadi 5 kelompok berdasarkan hasil hitungan dari nomor urut 1 s/d 5. Bentuk. BAHAN DAN ALAT q Tayangan presentasi power point (electronic file) q Bahan untuk Peserta: Berbagai Artikel tentang usaha dan program menciptakan sekolah sehat q Handout bahan presentasi q Lembar Kerja: (1). aktivitas dan partisipasinya dalam upaya menciptakan sekolah sehat?. 3. Presentasi ( 15 menit ) Beberapa peserta yang terpilih mempresentasikan jawaban kasus-kasus 4. 2. 6. 1. LK pengembangan program UKS dan Kantin Sekolah D. (3). Kelompok dimulai dengan satu pasangan (2 pasangan). LK untuk diskusi kelompok. Studi Kasus (10 menit) Peserta mengamati kasus-kasus yang ditayangkan fasilitator. Setiap kelompok mendiskusikan 4 pertanyaan pokok yang diajukan fasilitator. . 8 orang dan terakhir 16 orang (satu kelompok). Peserta secara bergantian menanggapinya dengan menuliskan di atas potongan-potongan kertas. jenis kegiatan dan kebijakan apa saja yang bisa diupayakan tim sekolah untuk mendukung penciptaan sekolah sehat? 4.C.

nyaman dan disiplin akan tercapai bila semua warga sekolah: 1. 9. Evaluasi diri (30 menit) dan Pameran Rencana program (20 menit) Dengan menggunakan lembar evaluasi yang telah disediakan fasilitator. 3. Insiden intimidasi. Presentasi (15) Salah satu perwakilan tim sekolah mempresentasikan hasil kerja timnya. nyaman dan disiplin. dan kemudian memaparkan secara mendalam tentang 3 strategi yang dapat dikembangkan untuk menciptakan sekolah aman. Sekolah yang aman. . Pada sekolah yang aman. siswa. Kelompok/tim sekolah lain memberi masukan seperlunya. Gunakan lembar kerja yang telah disediakan. warga sekolah mempunyai komitmen yang mendalam dalam menciptakan dan menjaga sekolah. atau menyampaikan hikmah yang bisa diperoleh setelah menerima materi darisesi ini. termasuk kepala sekolah. Penguatan ( 10 menit ) Fasilitator memberi catatan khusus dan penguatan atas dasar jawaban yang benar yang dimunculkan peserta. mengatur dan mengkomunikasikan secara konsisten prilaku yang diharapkan. guru. kekerasan diselesaikan dengan cepat. mengembangkan budaya sekolah yang positif dan fokusnya adalah pada pencegahan 2. orang tua. adil. Berdasarkan hasil evaluasi tersebut. Presentasi ( 10 menit ) Salah satu atau beberapa kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. setiap tim sekolah menilai diri tentang pencapaian indikator sekolah aman. BAHAN TAMBAHAN UNTUK FASILITATOR Keamanan. 8. E. setiap tim sekolah menyusun rencana program untuk menciptakan sekolah aman. 11. membangun komunitas sekolah dengan cara saling menghargai. nyaman dan disiplin. salah satu peserta diminta menyampaikan kesan dan pendapat. kenyamanan dan kedisiplinan suatu sekolah ditentukan oleh nilai-nilai dan sikap warga sekolah. Refleksi (5) Pada tahap akhir kegiatan sesi. komite sekolah. nyaman dan displin. 10.7. Peserta lain memberi tanggapan dan masukan. menerapkan azas persamaan dan inklusi. efektif dan pemulihan hubungan antar warga sekolah cepat dipulihkan.

6. berpartisipasi dalam pengembangan mempromosikan keamanan sekolah. memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap prestasi sekolah yang pencapaian sekolah yang aman. 11. kebijakan. Mencegah kekerasan di sekolah Melatih siswa mengenai bagaimana cara memecahkan masalah dengan cara tidak melakukan kekerasan merupakan langkah awal untuk membangun masyarakat yang mencintai perdamaian. 9. agar anak dapat belajar tidak hanya keterampilan akademik akan tetapi juga melatih siswa untuk mencapai hal-hal nonakademik yang juga sangat penting bagi kehidupan. prosedur. ketidakadilan gender. Mengapa perlu sekolah yang aman. Keterampilan ini sangat penting sekali dimiliki oleh siswa karena sangat mempengaruhi kesuksesan hidup siswa di masa datang. hukuman fisik. Berkerjasama untuk memahami bersama isu-isu tentang kekerasan terhadap siswa yang lebih lemah. nyaman dan disiplin ini perlu diciptakan. mengembangkan empati bekerja sama . memonitor dan mengevaluasi lingkungan sekolah untuk bukti dan peningkatan keamanan sekolah. 2. Mengembangkan keterampilan intelegensi emosional siswa. Merespon secara konsisten dan adil terhadap berbagai insiden dan menggunakan intervensi untuk memperbaiki kerusakan fisik maupun psikis dan memperkuat hubungan dan mengembalikan rasa percaya diri. yaitu: 1. Intelegensi emosi atau keterampilan intrapersonal dan interpersonal ini meliputi keterampilan: a. nyaman dan disiplin Sekolah yang aman. rasisme. 2. bertanggung jawab. 8.4. untuk memecahkan masalah keamanan yang penting. damai dan teratur sambil menyebutkan hal-hal yang masih perlu untuk ditingkatkan. b. 7. praktek-praktek yang 10. memecahkan masalah secara damai menghargai perbedaan dan mengedepankan hak asasi manusia. dan bermitra dengan masyarakat. mengajar. dan berbagai ketakutan lainnya. memberi contoh dan mendorong prilaku sosial yang bertanggung jawab yang memberi kontribusi terhadap komunitas sekolah 5. Apabila siswa mempunyai kemampuan akademik yang tinggi tetapi mempunyai intelegensi emosi yang rendah maka hal tersebut tidak akan berguna.

bertanggung jawab. b. a. 3. k. n.c. l. bersosialisasi. e. nyaman dan disiplin . o. e. 3 Ciri-ciri sekolah yang aman. d. c. i. j. d. m. membangun konsensus sensitif terhadap perasaan teman mengontrol impulsif dan rasa marah menenangkan diri mengembangkan sikap positif Intelegensi emosi yang rendah akan menyebabkan: h. putus sekolah agresif penggunaan obat terlarang ketidakteraturan hidup kehamilan muda kesehatan rendah kekerasan dan kriminalitas mengalami masalah dalam pekerjaan Menguatkan keterampilan yang dibutuhkan dalam pekerjaan: keterampilan mendengarkan dan berkomunikasi kemampuan menyesuaikan diri berfikir kreatif memecahkan masalah menetapkan tujuan mengelola waktu g. g. f. f. jujur. keterampilan mengembangkan kualitas pribadi: mengatur waktu.

kantor. h.a. halaman) b. berbagai kebijakan dan prosedur juga akses masuk sekolah harus dinilai kembali. f. seperti anggota kepolisian atau ABRI sangatlah penting. yaitu masyarakat sekitar sekolah. upaya harus difokuskan pada bangunan fisik sekolah. Warga sekolah mengembangkan sikap persamaan. Keterlibatan orang tua juga sangat penting agar hal-hal yang menjadi keprihatinan siswa dapat didengar dan diselesaikan. 4. lapangan olah raga dan halaman sekolah harus direview. guru. Strategi pengelolaan prilaku yang menyimpang sifatnya supportive thd siswa Adanya program penyembuhan/terapi Adanya pemodelan/ contoh prilaku dan sikap yang diharapkan dari semua staf sekolah Adanya hubungan yang baik antara sekolah dan orang tua. Sekolah yang aman. kepala sekolah komite sekolah dan siswa. laboratorium. Penggunaan teknologi . Berdasarkan penilaian awal ini. Dengan melibatkan semua fihak diharapkan komite dapat memperjatam pemahaman dan kesepakatan tentang apa yang perlu dilakukan. Tugas pertama dari komite ini adalah melakukan needs assessment mengenai keadaan sekolah saat ini ditinjau dari segi keamanan. kelas. g. komite sekolah dan masyarakat. dan saling pengertian Perilaku dan sikap yang diharapkan sekolah diajarkan. Selain itu stakeholders yang lain perlu dilibatkan agar dapat didengar bagaimana pengalaman mereka sehubungan dengan mewujudkan sekolah yang aman. perpustakaan. tata letak dan kebijakan dan prosedur yang ada untuk melaksanakan kegiatan sehari-hari dan menyelesaikan masalah yang mungkin timbul. Pertama sekolah harus membentuk komite yang terdiri dari berbagai stakeholders. Bangunan sekolah.1. Selain itu. e. nyaman dan disiplin mempunyai karakteristik sebagai berikut. i. c. Berdasarkan hal ini rencana untuk mewujudkan sekolah yang aman. Melibatkan keahlian yang terdapat di masyarakat. meningkatkan keamanan lingkungan fisik sekolah Untuk mewujudkan sekolah yang aman perlu dilakukan beberapa langkah. j. komite dapat memperoleh pengetahuan mengenai kekuatan dan kelemahan sekolah dalam hal keamanan. peralatan. ruang lab. Untuk meningkatkan keamanan sekolah. Semua warga menerapkan disiplin yang efektif Sekolah memberikan pembelajaran terbaik. Cara mewujudkan sekolah yang aman. keadilan. orang tua. Warga sekolah saling mendukung dan menghargai. kelas. nyaman dan disiplin 4. d. Lingkungan fisik sekolah aman dan nyaman (gedung sekolah.

Jalur komunikasi dan prosedur yang harus diikuti bila terjadi kejadian pencurian atau pelanggaran lainnya harus dibuat. dll. 5. Share this: • • • • • • • • • LinkedIn Tumblr StumbleUpon Twitter Facebook8 Pinterest Surat elektronik Cetak Like this: . prosedur untuk menjaga keamanan sekolah dan apakah semuanya diterapkan? Misalnya adanya buku tamu. Berikut adalah contoh pertanyaan yang dapat digunakan dalam needs assessment untuk menilai sejauhmana keamanan sekolah anda. teralis harus dipertimbangkan. Apakah lingkungan fisik sekolah aman bagi siswa? 2. Apakah ada aturan. 3. kebijakan. pengaturan lalu-lintas di depan sekolah. tindakan yang diperlukan untuk merespon aspek-aspek yang belum memenuhi syarat. Pencegahan ini harus distandarkan oleh sekolah dan standar-standar lain untuk mencegah hal-hal yang tidak diinginkan harus dibuat seperti membawa benda-benda tajam atau benda-benda lain yang berbahaya. pagar.untuk mencegah orang masuk penyusup masuk dari luar seperti alarm. prosedur pengantaran dan penjemputan. warga sekolah memakai kartu identifikasi. Apakah ada penyusup/orang yang tidak berkepentingan datang ke sekolah? Apakah ada pencurian atau perusakan di sekolah? Apakah ada senjata tajam atau benda-benda berbahaya lain yang dibawa ke sekolah? Jawaban terhadap pertanyaan di atas dan frekuensi masalah yang muncul dapat dijadikan dasar untuk menentukan seberapa aman lingkungan fisik sekolah kita. 4. akses satu pintu. 1.

karena perjalanan ribuan langkah dimulai dari satu langkah kecil. sampaikan gagasan Anda di ruang komentar ini. Tentang suaidinmath Tetaplah semangat..... Tinggalkan Balasan... Lihat semua tulisan oleh suaidinmath » « MENCIPTAKAN SEKOLAH YANG AMAN DAN NYAMAN Sistem Penyelenggaran Pendidikan Inklusif » Diskusi Belum ada komentar. Enter your comment here. Hari ini April 2012 S S R K J S M « Mar Mei » 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Pencarian Pencarian untuk: Lokasi Pengunjung blog .Suka Be the first to like this post.

28 Tahun 2010) Petunjuk Pelaksanaan Perhitungan Proyeksi Kebutuhan Pengangkatan Kepala Sekolah/Madrasah. Penggemar Pendidikan Dunia Pendidikan Kurikulum Sekolah Pendidik Peserta didik Satuan Pendidikan Tenaga Pendidik Tantangan Dunia Pendidikan • • • • • SKENARIO SELEKSI AKADEMIK CALON KEPALA SEKOLAH Persyaratan Administrasi Usul Calon Kepala S/M (berdasarkan Pasal 2 ayat 2 Permendiknas No. PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 28 TAHUN 2010 TENTANG PENUGASAN GURU SEBAGAI KEPALA SEKOLAH/MADRASAH JUKLAK DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH Republika online • Pencarian FDR Diperluas Radius 1 Kilometer 20 Mei 2012 .Award Blog Pendidikan 2012 Langganan email Masukkan alamat email Anda untuk berlangganan blog ini dan menerima pemberitahuan tulisantulisan baru melalui email. Bergabunglah dengan 49 pengikut lainnya.

Penyelidikan Terus Berjalan 20 Mei 2012 REPUBLIKA. Namun tampaknya.. warga mulai kebal dan sudah bosan dengan janji-janji.. Dewi Mardiani Teratas Posts | Pages | Comments All | Today | This Week | This Month • • • • • PENJABARAN PERAN DAN FUNGSI KOMITE SEKOLAH KE DALAM KEGIATAN OPERASIONAL KOMITE SEKOLAH 5/5 (2 votes) BAGAIMANA MENYUSUN SILABUS DAN RRP YANG MUDAH 5/5 (2 votes) KONSEP DASAR MPMBS 5/5 (1 vote) SISTEM DUKUNGAN PENDIDIKAN INKLUSIF 5/5 (1 vote) Guru yang bertugas pada satuan pendidikan di kabupaten/ kota dengan kondisi kelebihan guru 5/5 (1 vote) .ID. Itu dikatakan oleh Ketua Tim Investigasi Sukhoi.ID..CO.ID. Dewi Mardiani • KNKT: Tanpa FDR.. JAKARTA -. JAKARTA -. instrumen pelengkap Black Box dari pesawat Sukhoi Superjet 100.Menjelang pelaksanaan Pemilukada DKI.REPUBLIKA. Dewi Mardiani • Warga Rusun Cilincing Bosan Diberi Janji 20 Mei 2012 REPUBLIKA.. BOGOR -.CO. pasangan calon gubernur-wakil gubernur seakan berlomba-lomba melakukan kegiatan untuk meraih simpati warga..Belum ditemukannya Flight Data Recorder (FDR).Tim SAR gabungan terus melakukan pencarian terhadap flight data recorder (FDR) pesawat Sukhoi Superjet 100. Upaya pencarian pun diperluas hingga radius satu kilometer dari lokasi serpihan.. tidak akan menghambat penyelidikan.CO.Begitulah.

ban-sm.Terima kasih memotifasi saya untk lebih giat lagi berbagi tentang pendidikan dengan moto: Rela Berbagi Ikhlas Memberi :. dan selanjutnya sekolah/madrasah mengikuti mengikuti petunjuk pendaftaran secara online.id. Langkahlang 0 penelitian dan pengembangan peneltian dan pengembangan kemdiknas 0 perangkat lunak ngeblog yang cerdas 0 Suaidinmath\’s Blog 0 WordPress.com 0 WordPress.or.com. Ikuti Follow “SUAIDINMATH'S BLOG” .kehormatan berupa “THE SEVEN SHADOW AWARD 2012″ dari sahabat saya Blog Akhmad Sudrajat.MENGAPA dan BAGAIMANA PENELITIAN TINDAKAN KELAS ITU? 5/5 (1 vote) Formulasi Baru Ujian Nasional 2011: Nilai UN 2. Tema: The Morning After oleh WooThemes.com Blog 0 • • • • • Arsip blog SUAIDINMATH'S BLOG Blog pada WordPress. 2 BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH Untuk melakukan pendaftaran akreditasi sekolah/madrasah secara online sangat mudah. sekolah/madrasah cukup membuka situs BAN-S/M http://www.00 Bisa Lulus 5/5 (1 vote) INDIKATOR PEMENUHAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) 5/5 (1 vote) • • • • Blogroll • • Award untuk Blog Pendidikan Award Untuk Blog Pendidikan .• PEDOMAN PEMBERIAN BANTUAN BIAYA PENINGKATAN KUALIFIKASI AKADEMIK GURU KE S-1/D-IV 5/5 (1 vote) MEMBIMBING GURU DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS 5/5 (1 vote) APA.

Get every new post delivered to your Inbox. Enter your Powered by WordPress.com . Bergabunglah dengan 49 pengikut lainnya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful