Laporan Apresiasi Seni

BAB I
Pendahulauan
Apresiasi seni ini kami lakukan dalam rangka ujian praktek seni. Kegiatan tersebut
diselenggarakan satu kelas untuk menilai kekompakan dan solidaritas antar individu.
Dalam apresiasi kali ini, kami menampilkan kolaborasi antara musik dan tari. Walaupun
kegiatan tersebut terbilang susah karena tidak dianjurkannya menggunakan alat musik
buatan pabrik, Kami tetap berusaha menampilkan yang terbaik.
Sebenarnya tugas kali ini cukup memakan banyak waktu dan selalu ada halangan
mengenai bentroknya jadwal latihan dan les,oleh karena itu kegiatan latihan yang kami
lakukan harus dikondisikan seefektif mungkin. Inilah yang menjadi kendala
pelaksanaan. Walaupun begitu, Kami cukup kompak dalam menyikapi masalah tersebut
dengan bijak hingga mendapatkan hasil yang memuaskan.

BAB II
ISI

A. Keanggotaan
1. Kepanitiaan Inti:

a) Ketua: Ridho Viandalas

b) Wakil ketua: Vivi Adinda. L
c) Sekretaris: Febrianti Nur Azizah
d) Bendahara : Gemmy Sistarina
e) Penata Musik: Pandu, Arya Perdana, Obed Fajar, M. Rivan, Syarifah, Ulfa Dian,
Zalfa Rifdah.T.
f) Penata Tari: Dicky Murti, Lulu Fauziyah, Vita Dwi, dan Devi Avianti.
2. Pembagian Tugas Lapangan (inti) :

a. Konduktor: Zalfa Rifdah.T.

b. Drumer: Pandu, Arya Perdana, Obed Fajar, Ridho Viandalas, Said Gavin, Asad
M.N.
c. Melodi: Syarifah, Ulfa Dian, Sayyidah.
d. Memainkan Botol Kaca: Aditya Adie.N, Kharisma Alfa.A, Eldy Revaldy, Gemmy
Sistarina, Fikri Chaekal.
e. Memainkan botol plastik: Revaldi Rizki, Seno Adi. P, Febrianti Nur Azizah,
Yonahar, Rifdah Istiqomah, Hanifa N.F, Zaima Ummul.
Dancer: Dicky Murti, Lulu Fauziyah, Vita Dwi, Devi Avianti, Ben Al Hur, Arika Sari,
Chyntia C.W, Erma Marlita, Bonita, Vivi Adinda. L, Ryantari.
Catatan :
Dalam tiap sesi musik dan tari terdapat pergantian pemain alat musik dan
dancer. Sehingga pemain musik dan dancer bisa berubah-ubah.

B. Konsep Apresiasi Seni

Dalam apresiasi seni tahun ini, kelas XII IPA 4 mengambil tema Liar. Konsep ini
adalah konsep dimana kita menampilkan kolaborasi antara musik dan tari secara
ekspresif dan tidak tertata secara konseptual. Disini kami ingin menampilkan kesan
rame dan meriah dengan sangat mengekspresikan kemampuan pada tiap individu,
namun tetap terarah. Untuk bagian musik, kami menggunakan konsep perkusi
dengan media barang-barang bekas seperti drum tong sampah, botol air mineral,
botol kaca, dan kaleng. Kami mengkolaborasikan alat-alat itu sedemikian rupa
hingga menjadi suatu nada yang berkesinambungan. Setelah menjadi nada-nada
yang tersusun rapi, kami menyisipkan tarian modern yang dilakukan bergantian
oleh setiap murid.
Dalam penampilan kali ini Kami membuka acara dengan masuknya motor Vespa
merah untuk menarik perhatian sembari membuat kegaduhan-kegaduhan suara
dari tiap alat musik. Pada bagian penutup, kami membuat piramida bertumpuk dan
membuka tulisan XII IPA 4 sebagai identitas kelas kami.

C. Proses Kerja.
1. Musik
2. Tari

D. Anggaran
.............

E. Jadwal kegiatan
Tanggal

Waktu

Kegiatan

Tempat

Deskripsi kegiatan

24 Januari
2013

09.00-14.00

Latihan

Brigif(Rumah
Ridho)

Pengumpulan alat dan

membicarakan konsep.

26 Januari
2013

10.00-12.00

Latihan

Lapangan
Adiraga

Mencari nada.

31 Januari
2013

1. 09.00-10.00
2. 15.30-17.30

Diskusi dan
Latihan Awal

Kelas dan
Velodrom

2 Februari
2013

10.00-14.00

Latihan

Velodrom

7 Februari
2013

1. 09.00-10.00
2. 15.30 17.30

Diskusi dan
Latihan

Kelas dan
Velodrom

9 Februari
2013

09.00-15.00

Latihan.

Velodrom

Menyatukan nada yang

telah dibuat sebelumnya.

10 Februari
2013

09.00-11.00

Latihan.

Velodrom

Mengoreksi kekurangan
dan memutuskan
mengaransemen beberapa
bagian musik.

14 Februari
2013

09.00-10.00

Diskusi kelas

Kelas

Membicarakan waktu
tampil.

15 Februari
2013

15.30 -18.00

Lapang Voly
Sriwijaya

Menerapkan hasil
aransemen.

16 Februari
2013

10.00-17.00

Latihan

Cimareme
(Rumah
Gemmy)

Menambahkan musik
bagian lagu IPA 4.

17 Februari
2013

10.00-15.00

Gladi Kotor

Cimareme
(Rumah
Gemmy)

Menata posisi alat dan

menyelesaikan tarian
penutupan.

18 Februari
2013

15.30 17.00

Gladi Bersih

Sanggar
Padasuka

Berlatih perkusi dan tarian.

19 Februari
2013

9.45-10.00

Tampil
pertunjukan

Lapangan SMA
Negeri 2 Cimahi

Dilaksanakan saat istirahat

pertama.

1. Melaksanakan
diskusi kelas.
2. Latihan dengan
menggunakan
alat,dan pembagian
tugas masingmasing.
Membuat pembukaan dan
mengembangkan nada
yang sudah dibuat.
1. Membicarakan
konsep yang
sebenarnya.
2. Latihan lebih lanjut.

F. Daftar kehadiran latihan.

No

Nama

1.

Aditya Adie Nugraha

2.

Arika Sari

3.

Arya Perdana

4.

Asad Muhammad.N

5.

Ben Al Hur. I. S

6.

Bonita Rachma Fitriani

7.

Chyntia Chandra Wulan

8.

Devi A vianti. F

9.

Dicky Murti. P

10. Eldy Revaldy. R

11. Erma Marlita
12. Febrianti Nur Azizah
13. Fikri Chaekal
14. Gemmy Sistarina
15. Hanifa Nur Fauziah
16. Kharisma Alfa Atantis
17. Lulu Fauziah Arisa
18. Muhammad Rivan Ghoisy
19. Obed Fajar
20. Pandu Eko Hadmojo
21. Revaldi Rizki Anugrah
22. Ridho Viandalas
23. Rifdah Istiqomah. A
24. Ryantari Dewi Utomo
25. Said Gavin Alavi
26. Sayyidah Irfani Hapshoh
27. Seno Adi Prakoso
28. Syarifah Tri Mulyaningsih
29. Ulfa Dian Pratiwi
30. Vita Dwi Rahmawati
31. Vivi Adinda Laksono
32. Yonahar MasUla
33. Zaima Ummul Haqi
34. Zalfa Rifdah Thufailah

BAB III
PENUTUP
Sekian laporan kegiatan apresiasi seni tahun 2012/2013. Laporan ini Kami buat sebagai bahan
koreksi agar bisa menjadi motivasi lagi khususnya bagi kami dan umumnya bagi generasi setelah
Kami. Kririk dan saran sangat berguna bagi kelengkapan kegiatan yang telah kami laksanakan.
Berikut kami lampirkan pula, kesan pesan, dokumentasi kegiatan dari anak-anak 12 IPA 4, serta
lembaran kritik dan saran.

Dokumentasi Kegiatan
1. Proses Latihan
2. Penampilan

Kritik dan Saran

1.Kritik:......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
2. Saran:
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................