Silabus

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu

No Standar Kompetensi

: SDN 1 Bocor : Seni Budaya dan Ketrampilan. : IV / 2 ( dua ) : 4 X 35 Menit ( 2x pertemuan )

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Alat & Sumberbahan Penilaian Pedidikan Karakter

16

Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi

16.3 Merancang pembuatan benda dengan tehnik konstruksi

1. Membuat desain benda konstruksi 2. Membuat daftar bahan,alat yang diperlukan

Gambar rancangan benda dgn tehnik konstruksi Benda konstruksi

Membuat 2 x 35 perencanaan kaarya benda dgn tehnik konstruksi Praktik membuat benda (paper bag) Memajang kan hasil kerajinan 2 x 35

Penggaris,pensil,pisau cutter,kertas manila,gunting,lem,cat air/pensil warna/krayon Benda dengan konstruksi

unjuk kerja

produk

Berkaitan dgn diri sendiri; jujur,bertanggung jawab,disiplin,kerja keras,inovatif,mandiri Menghargai karya dan prestasi orang lain,santun

16.4 Membuat benda dengan tehnik konstruksi

1. Membuat benda mainan bahan kertas dgn tehnik konstruksi 2. Membuat pameran kelas

Paper bag dari kertas manila

produk

Silabus
Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu : SDN 1 Bocor : Seni Budaya dan Ketrampilan. : IV / 1 ( satu ) : 4 X 35 Menit ( 2x pertemuan )

No

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Alokasi Waktu

Alat & Sumberbahan

Penilaian

Pedidikan Karakter

Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi

8.3 Merancang benda dengan tehnik konstruksi

1. Membuat rancangan pembuata n benda dengan tehnik knstruksi 2. Membuat benda tiruan ( miniature ) rumah dgn tehnik konstruksi.

Gambar rancangan benda dgn tehnik konstruksi

Membuat 2 x 35 perencanaan kaarya benda dgn tehnik konstruksi

Penggaris,pensil,pisau cutter,kertas manila,gunting,lem,cat air/pensil warna/krayon

Unjuk kerja

8.4 Membuat benda dengan tehnik konstruksi

Miniatur rumah dari kertas manila

Praktik membuat miniature rumah dari kertas manila

2 x 35

Miniature rumah dari kertas manila

Produk

Berkaitan dgn diri sendiri; jujur,bertanggung jawab,disiplin,kerja keras,inovatif,mandiri Menghargai karya dan prestasi orang lain,santun

Silabus
Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu
No Standar Kompetensi

: SDN 1 Bocor : Seni Budaya dan Ketrampilan. : IV / 2 ( dua ) : 1 X 35 Menit (1x pertemuan )
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Alat & Sumberbahan Penilaian Peidikan Karakter

11

Seni musik 11. Mengapre siasi dan mengekpr esikan diri melalui karya seni musik

11.4 menampilk an sikap ekpresiatif terhadap dinamika dalam seni music

1.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan melodis 2.Menunjukkan kesesuaian dinamika dengan syair lagu

Musik

Lagu

Mendengark an musik dengan dinamika musik dengan ekspresi sendiri menghayati dan mengekpresi kan dimamika

2x35

Alat musik

Unjuk kerja

Nasionalisasi dan menghargai keberagaman

nyanyian Menghargai karya dan prestasi orang lain,santun

SILABUS DAN PEDOMAN PENILAIAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester
No 1. SK 7. Mengapresiasi karya kerajinan

: SD/MI : Seni Budaya dan Keterampilan : V/I

KD Indikator Materi Pokok 1. Roncean bahan sedotan. 2. Kalung kertas. Kegiatan Belajar Mengajar 1. Menjelaskan fungsi dari kerajinan meronce. 2. Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce. 3. Mengamati hasil roncean. 4. Mengenal bentuk-bentuk roncean. 5. Mengetahui keseimbangan roncean. 6. Membedakan ciri-ciri bahan buatan untuk meronce. Alokasi Waktu 1 x 35 menit Alat, Sumber Bahan 1. Buku Seni Budaya dan Keterampilan. 2. Model roncean. 3. Petunjuk pembuatan Penilaian Tertulis Lisan Pendidikan Karakter Berkaitan dengan bersama

7.1 Mendiskripsi kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce.

1. Menjelaskan fungsi dari kerajinan meronce. 2. Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce. 3. Memilih benda-benda bahan membuat benda pakai teknik meronce.

7.2 Menampilkan
sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce.

1. Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik kerajinan meronce 2. Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat karya kerajinan meronce.

1. Rancanga n hiasan pintu dan jendela. 2. Rancanga n hiasan kalung.

1. Menyebutkan bahan-bahan untuk meronce. 2. Membedakan bentuk-bentuk meronce.

1 x 35 menit

1. Buku Seni Budaya dan Keterampilan Kls V. 2. Tali / benang. 3. Gunting

Penugasan Untuk kerja Produk

Berkaitan dengan bersama

SILABUS DAN PEDOMAN PENILAIAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester
No 1. SK

: SD/MI : Seni Budaya dan Keterampilan : V/II

KD Indikator Materi Pokok Kupu-kupu Kegiatan Belajar Mengajar 1. Membuat karya kerajinan permainan yang digerakkan dengan tali. 2. Membuat kerangka kerajinan permainan yang digerakkan dengan tali memanfaatkan bahan alam/buatan. 1. Menggambar bagan dan model kupukupu benda yang digerakkan dengan tali Alokasi Waktu 1 x 35 menit Alat, Sumber Bahan 1. Buku Seni Budaya dan Keterampilan Kls. V 2. Bagan model kupu-kupu. 3. Kertas. Penilaian Performance Pendidikan Karakter Berkaitan dengan bersama.

16. Membuat
karya kerajinan dan benda kontruksi

16.3

Merancang benda permainan yang digunakan dengan tali.

1. Membuat
rancangan karya kerajinan yang digerakkan dengan tali. 2. Menentukan langkahlangkah teknik pembuatan mainan yang digerakkan dengan tali.

Skala sikap Tertulis

16.4

Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali

1. Merancang model kupukupu yang digerakkan dengan tali.

Kupu-kupu

3 x 35 menit

1. Seni Budaya dan Keterampilan Kls. V.

Performance

Berkaitan dengan bersama

2. Membuat benda model kupu-kupu yang digerakkan dengan tali. 3. Menghias model kupukupu yang dibuatnya.

2. Membuat gambar spesifikasi. 3. Model benda dengan memakai bahan yang sesuai. 4. Melakukan pembuatan model yang menggunakan tali dengan langkah yang direncanakan. 5. Memodofikasi model dengan hiasan.

2. Kertas HVS/karton. 3. Lem. 4. Gunting. 5. Cat air. 6. Tali/benang, jarum. 7. Bilah bambu. 8. Pisau.

Penugasan Produk

Berkaitan dengan diri sendiri

Penugasan

SILABUS DAN PEDOMAN PENILAIAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester
No
2.

: SD/MI : Seni Budaya dan Keterampilan : VI/I

KD
2.3 Merancang boneka 2.3.1

SK
Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Indikator
Membuat rancangan

Materi Pokok
Boneka/boneka dari benang wol -

Kegiatan Belajar Mengajar

Membuat rancangan boneka / rancangan pola pembuatan boneka dari benang wol Membuat boneka

Alokasi Waktu
4 jam 2x pertemuan

Alat, Sumber Bahan

Benang wol, jarum, bola, buku SBKT kelas 6 -

Penilaian
unjuk kerja produk

Pendidikan Karakter
Diri sendiri dan lingkungan Jujur, tanggung jawab Peduli social dan lingkungan

2.4 Membuat boneka berdasar rancangan

2.4.1

Membuat boneka

6 jam 3x pertemuan

SILABUS DAN PEDOMAN PENILAIAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester
No
1.

: SD/MI : Seni Budaya dan Keterampilan : VI/II

KD
12.3 Mementaskan pertunjukan nyanyian lagu daerah dan nusantara dengan iringan music sederhana 12.3.1

SK
Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Indikator
Menyanyika n lagu daerah dan lagu nusantara dengan iringan music sederhana

Materi Pokok
-

Kegiatan Belajar Mengajar

Menyanyikan lagu daerah dan lagu nusantara dengan iringan music sederhana

Alokasi Waktu
4 jam -

Alat, Sumber Bahan

Buku lagu-lagu daerah Alat music sederhana

Penilaian
Performance

Pendidikan Karakter
Nasionalisasi dan menghargai kebersamaan