MUHAMAD SUKRI BIN ABU HASSAN PISMP BA JAN 2011 Pelajar pewaris kepimpinan berkualiti

Bismillah..Assalamualaikum, sekalung aprisiasi buat saudara pengerusi majlis, barisan hakim yang arif lagi bijaksana, penjaga masa yang peka dengan jarum jamnya, para pensyarah. Seterusnya, hadirin pengamal integriti yang saya kasihi sekalian. Sebelum bahtera berlayar jauh, sebelum sauh dilabuh, molek kiranya saya mengintepritasikan mauduk pidato saya iaitu: Pelajar Pewaris Kepimpinan Berkualiti Umum kita ketahui bahawa setiap pelajar adalah pewaris yang akan membangunkan sesebuah negara. Namun, adakah pelajar yang dikatakan sebagai pewaris dapat menjadi pemimpin yang berkualiti yang dapat membangunkan sesebuah negara? Bagi membangunkan sesebuah negara, kita memerlukan seseorang yang mempunyai kualiti kepimpinan yang tinggi mencakupi semua aspek iaitu kewibawaan, intelek, sahsiah dan rohani. Hadirin yang disayangi, Indikator saya yang pertama ialah Pelajar Berwibawa, Teras Kepimpinan. Pelbagai inisiatif telah diatur di Institut Pendidikan Tinggi Awam dan Swasta bagi menggalakkan nilai-nilai kepimpinan dalam institusi pendidikan di Malaysia. Bermula dengan tertubuhnya Majlis Perwakilan Pelajar (MPP) yang mengamalkan sistem demokrasi dalam pemilihan pemimpin mereka. Hal ini telah mendidik golongan pelajar agar bersifat lebih rasional dan bijak dalam memilih pemimpin mereka. Bagi para calon yang bertanding, mereka perlulah mengadakan kempen dan mengemukakan manifestor yang realistik, poster dan sebagainya. Hal ini merupakan satu latihan awal untuk para pelajar memilih atau menjadi pemimpin yang hebat dan berkualiti. Bak kata pepatah, melentur buluh biarlah dari rebungnya. Lebih

membanggakan lagi, melalui sistem di MRSM, pendedahan berbentuk demokrasi ini sudah diajar bermula di tingkatan satu lagi. Bertitik tolak dari situlah, hari ini semakin banyak sekolah di bawah Kementerian Pelajaran Malaysia yang mengaplikasikan sistem sebegini rupa. Hal ini merupakan satu bentuk reformasi yang baik bagi bersama-sama kita melahirkan generasi pemimpin yang berkualiti. Hadirin sidang saksi bermisi yang saya yang hormati, Indikator saya yang kedua ialah Pelajar Berintelektual, Pendidikan Terjana Slot pidato di bawah akta AUKU 1971 juga telah dibenarkan semula di manamana IPT. Slot ini dirancang untuk menggalakkan pemikiran yang matang, kritis dan kritikal dalam kalangan pelajar. Hal ini bertujuan untuk melahirkan golongan yang bijak dan mempunyai tahap pemikiran yang di luar kotak dan berintelektual tinggi. Selain itu, terdapat juga persatuan-persatuan pelajar yang ditubuhkan bertujuan mengemukakan ideologi, pemikiran dan luahan rasa golongan pelajar terhadap segala dasar-dasar kerajaan. Misalnya, Gabungan Pelajar Semenanjung Malaysia (GPSM) yang sentiasa duduk semeja bersama-sama pemimpin negara membincangkan isu-isu yang berteraskan institusi pendidikan dan hal pelajar. Hal ini merupakan satu indikator yang baik dan memberangsangkan damlam membentuk nilai-nilai kepimpinan dalam kalangan pelajar. Hadirin yang saya hormati, Indikator saya yang ketiga: Sahsiah Unggul, Modal Insan Terbina

Sedarkah kita bahawa hari ini gejala sosial bermaharajalela, mat rempit dan bohsia jadi idola, zina pula dianggap biasa, bayi dihumban tanpa kasihan, dipijak ditendang tanpa ihsan, lebih menyedihkan hati, bapa dicaci, ibu dimaki. Jelaslah, dalam dunia moden kini, modal insan bermoral tinggi bukan lagi satu kemewahan tetapi satu keperluan. Maka dalam membentuk ketrampilan modal insan, pendidikan seimbang kita aplikasikan, subjek Sivik dan Kewarganegaraan kita mantapkan, pengisian kokurikulum kita perhebatkan, Dasar 1Murid 1Sukan kita lancarkan, kempen budi bahasa kita jayakan, bahkan disiplin pelajar kita tingkatkan.

Lantaran itulah, sistem pendidikan kita terbukti cemerlang dalam melahirkan individu yang kompetitif dan dinamik bagi mewarisi kepimpinan negara. Sekadar menyebut beberapa contoh, menerusi transformasi pendidikan, kita mampu menghasilkan lebih ramai pelajar pintar seperti Nur Amalina Che Bakri, lebih ramai atlit muda seperti Dato Nicol Ann David, lebih ramai tokoh belia seperti Zuraidi Komari, malah lebih ramai idola remaja seperti Imam Muda Asyraf. Hakikatnya jelas, sahsiah unggul dapat Melahirkan Modal Insan Gemilang yang berkualiti Demi Memacu Kejayaan Negara Terbilang.

Ya, hadirin sekalian. Secara kesimpulannya, pendidikan cemerlang menjelaskan kolerasi yang simbiotik antara institusi pendidikan berkualiti, golongan pendidik berdedikasi dan kemenjadian pelajar bakal pemimpin turut berkualiti. Apabila kesemua ramuan ini mampu kita adun bersama, maka pendidikan kita akan menjadi lebih bermakna sekaligus dapat melahirkan pelajar sebagai pewaris pemimpin yang berkualiti. Akhir kalam, Sebagai Pelajar dan juga rakyat Malaysia suka untuk saya ingatkan , Pada hari ini, impian kita adalah untuk menjelmakan bangsa yang cemerlang, gemilang dan terbilang bukan bangsa yang kecundang, pincang dan terbuang . Ingat, jangan biar ayam direban disambar helang, jangan biarkan padi di tangan

menjadi lalang, mari bangkit dan sama-sama berjuang ke arah negaraku yang semakin gemilang.

Sekian,

wabillah

hitaufik

walhidayah

wassalammualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Sebelum bahtera berlayar jauh, sebelum sauh dilabuh, molek kiranya saya mengintepritasikan mauduk pidato saya iaitu: Pelajar Pewaris Kepimpinan Berkualiti Umum kita ketahui bahawa setiap pelajar adalah pewaris yang akan membangunkan sesebuah negara. Namun, dapat adakah pelajar yang dikatakan sebagai Bagi pewaris dapat menjadi pemimpin yang berkualiti yang membangunkan sesebuah negara? membangunkan sesebuah negara, kita memerlukan seseorang yang mempunyai kualiti kepimpinan yang tinggi mencakupi semua aspek iaitu kewibawaan, intelek, sahsiah dan rohani.

Indikator saya yang pertama ialah Pelajar Berwibawa, Teras Kepimpinan. Pelbagai inisiatif telah diatur di Institut Pendidikan Tinggi Awam dan Swasta bagi dalam menggalakkan nilai-nilai kepimpinan

institusi pendidikan di Malaysia. Bermula dengan tertubuhnya Majlis Perwakilan Pelajar (MPP) yang mengamalkan sistem demokrasi dalam pemilihan pemimpin mereka. Hal ini telah mendidik golongan pelajar agar bersifat lebih rasional dan bijak dalam memilih pemimpin mereka. Bagi para calon yang bertanding, kempen dan mereka perlulah mengadakan mengemukakan

manifestor yang realistik, poster dan sebagainya. Hal ini merupakan satu latihan awal untuk para pelajar memilih atau menjadi pemimpin yang hebat dan berkualiti. Bak kata pepatah, melentur buluh biarlah dari rebungnya. Lebih membanggakan lagi, melalui sistem di MRSM, pendedahan berbentuk demokrasi ini sudah diajar bermula di tingkatan satu lagi. Bertitik tolak dari situlah, hari ini semakin banyak sekolah di bawah Kementerian Pelajaran Malaysia yang mengaplikasikan sistem sebegini rupa. Hal ini merupakan satu bentuk reformasi yang baik bagi bersama-sama kita melahirkan generasi pemimpin yang berkualiti.

Indikator

saya

yang

kedua

ialah

Pelajar

Hadirin yang saya hormati, Indikator saya yang ketiga: Sahsiah Unggul, Modal Insan Terbina

Berintelektual, Pendidikan Terjana Slot pidato di bawah akta AUKU 1971 juga telah dibenarkan semula di mana-mana IPT. Slot ini dirancang untuk menggalakkan pemikiran yang

Sedarkah

kita

bahawa

hari

ini

gejala

sosial

matang, kritis dan kritikal dalam kalangan pelajar. Hal ini bertujuan untuk melahirkan golongan yang bijak dan mempunyai tahap pemikiran yang di luar kotak dan berintelektual tinggi. Selain itu, terdapat juga persatuan-persatuan pelajar yang ditubuhkan bertujuan mengemukakan ideologi, pemikiran dan luahan rasa golongan pelajar terhadap segala dasardasar semeja kerajaan. Misalnya, Gabungan pemimpin Pelajar negara Semenanjung Malaysia (GPSM) yang sentiasa duduk bersama-sama membincangkan isu-isu yang berteraskan institusi pendidikan dan hal pelajar. Hal ini merupakan satu indikator yang baik dan memberangsangkan damlam membentuk nilai-nilai kepimpinan dalam kalangan pelajar.

bermaharajalela, mat rempit dan bohsia jadi idola, zina pula dianggap biasa, bayi dihumban tanpa kasihan, dipijak ditendang tanpa ihsan, lebih menyedihkan hati, bapa dicaci, ibu dimaki. Jelaslah, dalam dunia moden kini, modal insan bermoral tinggi bukan lagi satu kemewahan tetapi satu keperluan. Maka dalam

membentuk ketrampilan modal insan, pendidikan seimbang kita aplikasikan, kita subjek Sivik dan

Kewarganegaraan

mantapkan,

pengisian

kokurikulum kita perhebatkan, Dasar 1Murid 1Sukan kita lancarkan, kempen budi bahasa kita jayakan, bahkan disiplin pelajar kita tingkatkan.

Lantaran

itulah,

sistem

pendidikan

kita

terbukti

cemerlang dalam melahirkan individu yang kompetitif dan dinamik bagi mewarisi beberapa kepimpinan contoh, negara. menerusi

Sekadar

menyebut

transformasi pendidikan, kita mampu menghasilkan lebih ramai pelajar pintar seperti Nur Amalina Che Bakri, lebih ramai atlit muda seperti Dato Nicol Ann David, lebih ramai tokoh belia seperti Zuraidi Komari, malah lebih ramai idola remaja seperti Imam Muda Asyraf. Hakikatnya jelas, sahsiah unggul dapat

Melahirkan Modal Insan Gemilang yang berkualiti Demi Memacu Kejayaan Negara Terbilang.

Ya, hadirin sekalian. Secara kesimpulannya, pendidikan cemerlang menjelaskan kolerasi yang simbiotik antara institusi pendidikan berkualiti, golongan pendidik berdedikasi dan kemenjadian pelajar bakal pemimpin turut berkualiti. Apabila kesemua ramuan ini mampu kita adun bersama, maka pendidikan kita akan menjadi lebih bermakna sekaligus dapat melahirkan pelajar sebagai pewaris pemimpin yang berkualiti. Akhir kalam, Sebagai Pelajar dan juga rakyat Malaysia suka untuk saya ingatkan , Pada hari ini, impian kita adalah untuk menjelmakan bangsa yang cemerlang, gemilang dan terbilang bukan bangsa yang kecundang, pincang dan terbuang . Ingat, jangan biar ayam direban disambar helang, jangan biarkan padi di tangan menjadi lalang, mari bangkit dan sama-sama berjuang ke arah negaraku yang semakin gemilang. Sekian, wabillah hitaufik walhidayah

wassalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh.