RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 TARIKH MASA TAHUN JUMLAH MURID TEMA TAJUK 19 Ogos 2013

12.50 tengahari 1.50 tengahari 3 Alpinia Hadir : Tidak Hadir : Tema 7 - Tradisi Kita Dengarlah Cerita

Standard FOKUS UTAMA Kandungan Standard Pembelajaran Standard FOKUS Kandungan

Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Berbicara untuk mendapatkan maklumat 1.6.1 dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. Memahami dan menggunakan kata nama

5.1

SAMPINGAN Standard 5.1.2 khas yang mudah dengan betul mengikut Pembelajaran konteks.

Pada akhir pengajaran,sekurangnya-kurangnya 33 daripada 38 orang murid dapat: i. ii. OBJEKTIF iii. iv. membaca cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul. berbicara untuk mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber . memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. melengkapkan dialog menggunakan kata nama khas hidup bukan manusia dalam buku tulis. PENGISIAN / ELEMEN MERENTAS Ilmu: Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan

KURIKULUM Nilai Murni: Berdikari,Hormat-Menghormati,Berdisiplin,Kerjasama

KURIKULUM SISTEM Tatabahasa: Kata Nama,Kata Tanya BAHASA BAHAN BANTU BELAJAR Kosa Kata,Sebutan dan Intonasi Buku Aktiviti Jilid 2, Buku Cerita, Kad Keratan Cerita

PENGISIAN AKTIVITI KURIKULUM / ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Set Induksi ( 5 minit) 1. Guru bertanyakan kepada murid tentang cerita-cerita binatang. 2. Guru bertanya sama ada murid pernah menyertai pertandingan bercerita. 3. Guru mengaitkan jawapan dengan tajuk pelajaran. Langkah 1 (15 minit) 1. Setiap murid berada dalam 6 kumpulan iaitu 6 atau 7 orang dalam satu kumpulan. 2. Murid diminta membuka Buku Aktiviti Jilid 2 halaman 27. 3. Murid diminta membaca teks petikan cerita Si Tompok Tidak Pulang. 4. Murid berbincang bersama guru melengkapkan soalan. KP: Verbal Linguistik Interpersonal BBM: Buku Aktiviti Jilid 2 Sistem Bahasa: Sebutan dan intonasi KBT: Koperatif Nilai Murni: Kerjasama, disiplin Ilmu: Objektif: i. sekurangnyakurangnya 30 daripada 36 orang murid dapat membaca teks petikan cerita. KBT: Kemahiran berfikir Menjana Idea Berfikir kritis dan kreatif BBB: Buku Cerita CATATAN

Langkah 2 (15 minit) 1. Setiap kumpulan diedarkan kad keratan cerita Pak Belang dengan Gergasi atau Kemboja yang Baik Hati yang belum lengkap. 2. Setiap kumpulan akan mendapat kad keratan cerita yang berbeza. 3. Setiap murid dalam kumpulan diminta berbincang untuk melengkapkan cerita tersebut. 4. Murid perlu melengkapkan cerita dengan menggunakan kata nama khas atau kata nama am. 5. Murid diterangkan tentang kata nama khas dan kata nama am. Langkah 3 (20 minit) 1. Wakil dari setiap kumpulan diminta tampil di hadapan kelas untuk menyampaikan cerita yang telah dilengkapkan. 2. Guru mengadakan satu mini pertandingan bercerita. 3. Beberapa orang murid akan dipilih untuk menjadi pengacara majlis, penjaga masa dan pencatat markah. 4. Setiap wakil kumpulan akan menyampaikan cerita yang telah dilengkapkan.

Ilmu: Keusahawanan BBM: Nilai Murni: Kerjasama,Keberanian KBT: 1. KB Mengenal pasti 2. KP Verbal linguistik Buku Aktiviti Jilid 2 Kad Keratan Cerita

Nilai Murni: Kerjasama,Disiplin KBT: 1. KB Menjanakan Idea. 2. KP Verbal linguistik, Interpersonal

BBM: Kad Markah

Pentaksiran 1. Murid diminta untuk membuat banding beza antara kata nama khas dan kata nama am. Pengayaan 1. Murid diberikan latihan mengelaskan kata nama khas dan kata nama am. Pemulihan 1. Murid membina ayat daripada kata nama dengan bimbingan guru. Penutup (5 minit) 1. Guru merumuskan isi pelajaran Lembaran Kerja 4 Pemulihan: KB: Menulis Lembaran Kerja 3 Pengayaan: KB:Intrapersonal