RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN: Pendidikan Kesihatan KELAS: Tahun 4 Ceria BILANGAN MURID: TEMA / TAJUK: 25 orang (12 L / 13 P) Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial MASA: Pengurusan Mental dan Emosi

8.00 pg 8.30 pg (30 minit)

STANDARD PEMBELAJARAN: 2.3.3 OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Pada akhir PdP, murid dapat: 1) Mempamerkan cara meluahkan perasaan yang sesuai dalam pelbagai situasi AKTIVITI PdP: Set induksi i. ii. iii. Guru mengedarkan kad imbasan kepada beberapa orang murid. Murid yang mendapat kad perlu melakonkan perasaan dan emosi yang berkaitan. Murid yang lain perlu meneka perasaan dan emosi yang dilakonkan oleh rakan mereka.

Langkah 1 i. Guru menerangkan cara-cara meluahkan perasaan yang sesuai dalam pelbagai situasi (menggunakan MS PowerPoint) Gembira meraikan Sedih menangis Kecewa murung

Langkah 2 i. Aktiviti berpasangan: Murid saling berkongsi pengalaman yang dilalui berkaitan dengan kepelbagaian perasaan apabila dinyatakan oleh guru (cth: perasaan sedih)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Penutup i. Guru menayangkan 4 klip video (situasi mendapat ahli keluarga baru, kematian ahli keluarga, kejayaan ahli keluarga, gagal dalam peperiksaan) Guru meminta murid menzahirkan perasaan apabila setiap video klip di tayangkan. (EK 5 5.5)

ii.

EMK: Keusahawanan (pengaplikasian) dan TMK BBB: Laptop, projektor, speaker, dan kad imbasan. REFLEKSI: 20 orang murid dapat mempamerkan cara meluahkan perasaan dalam pelbagai situasi, manakala 5 orang murid lagi tidak dapat membezakan cara meluahkan perasaan dan diberi pengukuhan.

EMK pendekatan pengaplikasian hanya diterapkan pada penutup PdP sahaja. EK 5 mengamalkan nilai moral dan etika yang baik dalam konteks Keusahawanan. 5.5 Prinsip Ketelusan : menyampaikan maklumat dengan betul dan jelas dan tidak berselindung.