Mata Pelajaran

PENDIDIKAN KESIHATAN

Kelas

Tahun 3

Tema/Tajuk

Modul 2 : Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial: Penghargaan Kendiri

Tarikh

4 / 3 / 2016

Masa

11.40 p.m. 12.10 p.m. (30 minit)

Bilangan Murid

Standard Kandungan :

/26
2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan

kesihatan mental dalam kehidupan harian.

Standard Pembelajaran;

2.1.1 Menyatakan maksud penghargaan kendiri.

Objektif Pembelajaran :

Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :

1. Mencari 2 daripada 6 jawapan pada lebaran kerja Di mana saya.
2. Menyatakan konsep kendiri.

Bahan Bantu Mengajar

laptop,video, LCD projector, Pembesar suara, video, slaid pembentangan, lembaran kerja Di Mana Saya.

EMK

TMK

Penilaian P&P

Mengkelaskan

Bahagian

Aktiviti

Fokus Pembelajaran

Catatan/Strategi PNP

1. Guru menunjukkan video Anak Kreatif pada

Pengenalan/Set
Induksi
(5 minit)

Menunjukkan video
tentang Anak Kreatif.
Bertanya soalan kepada
murid.
-Apa yang awak dapat

layar putih.
2. Murid-murid melihat video yang dipaparkan.
3. Guru bertanya tentang isi video tersebut.
4. Guru mengaitkan jawapan murid dengan topic

Video
LCD projector
Laptop
Pembesar Suara

Slaid

pembentangan.
LCD projector
Laptop

Kertas Permainan Di

pembelajaran pada hari ini.

lihat dari video tadi?

- Apa yang dilakukan oleh
budak lelaki tersebut
apabila menghadapi
masalah?
- Apakah yang dilakukan
oleh ayah ketika anaknya
hendak melanjutkan
pelajaran?
Perkembangan

Langkah 1

(20 minit)

(10 minit)
Penerangan tentang
konsep penghargaan
kendiri.

1. Guru memaparkan slaid pembentangan tentang

Penghargaan Kendiri pada papan putih.

2. Guru menerangkan maksud penghargaan

kendiri pada murid-murid.

3. Guru menyatakan individu yang membina

kendiri yang positif.

Langkah 2

1. Guru memberikan lembaran kerja permainan Di

(10 minit)

Mana Saya?
2. Guru mengarahkan murid mencari perkataan di

Mencari Perkataan dalam

lembaran kerja Di

dalam lembaran kerja yang diberikan.

Mana Saya

Manakah Saya?

3. Guru memberi masa 5 minit bagi murid-murid

menyelesaikan tugasan tersebut.
4. Guru memeriksa jawapan bersama murid-murid.

Menyanyikan lahu
Penutup
(5 minit)

Gemuruh Jiwa

1. Guru menyanyikan lagu Gemuruh Jiwa bersama

Merumuskan

murid-murid.
2. Guru menasihati murid agar lebih yakin pada diri

pembelajaran pada hari

ini.

dan tidak berputus asa untuk menjadi insan

yang baik.

Refleksi :
% murid mencapai objektif PNP
% murid mencapai objektif PNP dengan bimbingan
% murid perlukan bimbingan PNP

Ulasan Pensyarah :

Video lagu Gemuruh

Jiwa.