Rancangan Pengajaran Harian Mata Pelajaran Tingkatan Bilangan Pelajar Tarikh Masa Tajuk Hasil Pembelajaran : Pendidikan Islam

: 1 Ibnu Sina : 20 orang : 18 Oktober 2012 : 03.00pm 03.40pm (40 minit) : wuduk : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat, a) Menjelaskan dengan lisan lima perkara sunat wuduk dengan betul b) Menunjukkan cara berrwudhu dengan tertib..

Sistem Pendidikan Islam : Wuduk KBT : Kemahiran Kefahaman Dan Pengetahuan Kertas A4, kertas undian, microsoft word Penyerapan/ Penerapan : Ilmu Pengetahuan Islam Kerjasama, Nilai - Kasih-sayang, Hormat-menghormati, keberanian Bahan Bantu Mengajar: Video amali wuduk, LCD, kertas mahjong

Langkah-Langkah Pengajaran LANGKAH ISI PELAJARAN Set Induksi (5 minit) Kaedah Mengambil Wudhuk AKTIVITI GURU AKTIVITI PELAJAR 1) Guru menayangkan 1) Pelajar diminta Strategi: meneliti video amali video animasi mengenai Berpusatkan pelajar wuduk tersebut. Guru amali wuduk bersoal jawab dan pelajar memberi respon. BBM: 2) Guru mengaitkan video dengan isu pembelajaran pada hari ini. Video Soal Jawab Secara Lisan AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BBM PENILAIAN

Langkah 1 (10 minit)

Kaedah Mengambil

1.

Guru

memberi 1.` Semua pelajar memberi Strategi: terperinci perhatian terhadap Berpusatkan pelajar Kaedah:

penerangan

wudhuk

berkaitan kaedah Mengambil wudhuk.

penerangan guru BBM: Slide power point

Penerangan dan soal jawab

Langkah 2 (5minit) 1. Guru akan menunjukkan 1.` Semua pelajar memberi Strategi: demonstrasi cara-cara perhatian terhadap Berpusatkan guru berwudhu dengan betul sambil menerangkan apa yang didemokan. BBM: penerangan guru Pemerhatian

Langkah 3 (15 minit)

Aktiviti pembentangan 1. Guru membahagikan kepada 4 kumpulan. 2. Guru mengkritik dan setiap akan 1. pelajar Wakil pelajar dari Strategi: cara dan guru. dengan Kaedah: amali setiap kumpulan akan Berpusatkan pelajar menunjukkan berwudhu betul. membetulkan

kesalahan yang dibuat oleh wakil kumpulan. BBM: Paip Air Penutup (5 minit) Rumusan pelajaran isi Guru membuat penutup sosial Pelajar mendengar dengan Mengamalkan dan kognitif. Guru meminta prihatin pelajar mengamalkan pengambilan wuduk yang betul pengambilan wuduk secara teratur dan tertib

Refleksi

:_Pelajar_memberi kerjasama dan dapat mengikuti pembelajaran dengan baik

Lampiran