TUGAS PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

1. Coba anda jelaskan mengapa mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan harus

diajarkan kepada mahasiswa !

2. Pendidikan Kewarganegaraan disebut Civic Education dan juga Citizenship

Education, coba anda jelaskan pengertian kedua istilah tersebut dan jelaskan perbedaannya !
3. Kemukakan visi dan misi Perguruan Tinggi serta telah sesuaikah dengan

perkembangan zaman pada saat ini !

4. Pendidikan Kewarganegaraan merupakan ilmu yang interdisipliner bukan ilmu

monodisipliner, jelaskan maksud pernyataan tersebut !

5. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan adalah membentuk manusia atau warga negara

yang cerdas, bertanggung jawab, dan berkeadaban. tercapai, jelaskan ! Keterangan !

1. "ikerjakan diketik dalam kertas

pakah tujuan tersebut sudah

#, huru$ Times %ew &oman, ukuran '(, spasi ',)

2. "ikirim melalui email apiek*gandamana+yahoo.com 3. Paling lambat hari Kamis, ', -ktober (,'. pukul ,/.,, 012

%ama ! 3uhammad &io 4hulam 5urapradja %13 K5. 6awaban %omor !

1. Pendidikan Kewarganegaraan penting diajarkan kepada mahasiswa karena pentingnya

! ''''(',((

pembangunan karakter seorang mahasiswa untuk menjadi seseorang yang benar7benar mengenali bangsa dan negaranya. "engan mengenali bangsa dan negaranya, mahasiswa akan memahami nilai7nilai budi pekerti luhur yang harus diaplikasikan dalam menjalani kehidupannya. "an yang perlu diperhatikan pada zaman seperti ini adalah bahwa banyak masyarakat, khususnya para generasi muda yang sudah menghilangkan identitas sebagai bagian dari bangsa 1ndonesia. 5ingkatnya adalah meskipun pemahaman ideologi sudah ditanamkan sejak kecil, namun pengaplikasian tingkah laku yang belum sesuai dengan makna ideologi yang sebenarnya. Pendidikan Kewarganegaraan diharapkan mampu menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, sikap serta perilaku yang cinta tanah air 8%asionalisme9 serta ketahanan nasional dalam diri warga %egara &epublik 1ndonesia. Terlebih lagi Pendidikan Kewarganegaraan mampu meningkatkan derajat mahasiswa menjadi warga %egara yang berkualitas. Peningkatan kemajuan suatu %egara akan ditentukan oleh para generasi mudanya yang sangat memahami bangsa dan negaranya sendiri.
2. Pendidikan Kewarganegaraan 8PK%9 adalah perluasan dari civics yang lebih

menekankan pada aspek7aspek praktik kewarganegaraan. -leh sebab itu, Pendidikan kewarganegaraan juga disebut pendidikan orang dewasa 8adult education9 yang mempersiapkan para generasi mudanya untuk menjadi manusia yang memahami perannya sebagai warga negara. Pengertian civics atau citizenship education memiliki makna dalam arti luas dan arti sempit bila dikaitkan dengan kehidupan akademis dan masyarakat. "alam arti sempit, Civics lebih menekankan pada aspek teori dan praktik pemerintahan demokrasi, sedangkan dalam arti luas yang disebut citizenship education lebih menekankan pada keterlibatan dan partisipasi warga negara dalam permasalahan7permasalahan kemasyarakatan.

3.

Visi : 3enjadi institusi yang unggul dan terdepan dalam pendidikan vokasi yang inovati$ dan adapti$ terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terapan Misi :
3enyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, memiliki

semangat terus berkembang, bermoral, berjiwa kewirausahaan dan berwawasan lingkungan

3elaksanakan

penelitian

terapan

dan

menyebarluaskan

hasilnya

untuk

mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi

3elaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui peman$aatan ilmu

pengetahuan dan teknologi untuk mendukung peningkatan mutu kehidupan

2erdasarkan visi dan misi yang dijunjung Politeknik %egeri 2andung, menurut saya terdapat kesesuaian antara apa yang sudah tertulis dengan realita yang terjadi selama Politeknik ini berdiri. Contoh, pada redaksi visi yang menyebutkan :3enjadi institusi yang unggul dan terdepan dalam pendidikan vokasi yang inovati$;;< . "ata nasional menyebutkan bahwa Politeknik %egeri 2andung adalah Politeknik %egeri terbaik di 1ndonesia. 5eperti pada website ! www.duniasoal.com menyebutkan bahwa Polban berada pada urutan ke7( sebagai Politeknik terbaik di 1ndonesia. 5elanjutnya redaksi visi yang menyebutkan :;;adapti$ terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terapan<. 5ecara singkat ini sudah menjelaskan bahwa instansi ini semaksimal mungkin sudah mengerahkan kemampuannya untuk dapat bersaing di zaman era7 globalisasi ini.
4. PK% bersi$at interdisipliner 8antar bidang9 bukan monodisipliner, maksudnya adalah

karena kumpulan pengetahuan yang membangun ilmu kewarganegaraan diambil dari berbagai disiplin ilmu seperti hukum, politik, administrasi negara, sosiologi, dsb. bukan merupakan ilmu yang berdiri sendiri, akan selalu ada keterkaitan dengan disiplin ilmu yang lainnya.

5. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan adalah membentuk manusia atau warga negara

yang cerdas, bertanggung jawab, dan berkeadaban. Pada realitanya, tujuan ini belum sepenuhnya tercapai. 0arga %egara tidak layak dikatakan cerdas jika ternyata masih banyak yang tidak mengerti arti ideologi %egara. 0arga %egara tidak layak dikatakan bertanggung jawab jika masih banyak manusia yang melakukan KK% 8Korupsi Kolusi dan %epotisme9 dalam menjalankan amanahnya sebagai pejabat tinggi negara. 0arga %egara tidak layak dikatakan berkeadaban jika masih banyak terjadi tindak kriminal atau pelanggaran=penyimpangan sosial.