LAPORAN PRAKTEK PENGAJARAN KLINIK PERCEPTORSHIP MENTORSHIP DI BPM SHOLECHAH,AmKeb Tanggal 31 Jan a!" # $ %eb! a!

" &an ' # ( %eb! a!" $)13

D"* * n Ole+ , ME-KE EKA DIANITA ROSANTI NIM.P1'/$//1$)$$

PROGRAM ST0DI D I1 BIDAN PENDIDIK POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN SEMARANG $)1$ 2 $)13

PRAKTEK PENGAJARAN KLINIK Pengajaran klinik adalah bentuk komunikasi Interpersonal antara pembimbing dan peserta didik dengan melibatkan pasien dengan segala permasalahannya tentang kesehatan. Adapun tujuan dari pembelajaran klinik yaitu untuk memberikan bantuan pembelajaran bagi siswa dalam sering klinik. Keberhasilan suatu pengajaran klinik sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor misalnya ketrampilan serta interaksi dengan orang yang ada lingkungannya juga adanya perbedaan persepsi dengan pembimbing. Di dalam bimbingan klinik ada beberapa tahapan kegiatan yaitu : 1. !. Kegiatan bimbingan Pre Conferen e yaitu membahas tentang tujuan belajar hari tersebut. Kegiatan bimbingan "onde yaitu pembelajaran klinik yang mengikutkan peserta didik untuk mentransfer dan mengaplikasi pengetahuan teoritis ke dalam praktek kebidanan untuk meme ahkan masalah pasien. #. &. Kegiatan bimbingan $edside %ea hing merupakan pengajaran kepada peserta didik yang dilakukan disamping pasien. Kegiatan bimbingan Post Conferen e bertujuan untuk menge'aluasi proses pen apaian serta meren anakan pembelajaran berikutnya. Di dalam pelaksanaan bimbingan kadang kala mengalami kesulitan pada pemahaman pembimbing lapangan mengenai tujuan dan teknik praktek pengajaran klinik. Pembimbing yang tidak mengetahui tujuan praktek pengajaran klinik( justru memberikan kesempatan perseptor untuk melakukan perasat( sehingga perseptor hanya dapat berperan sebagai role model dan peserta didik memiliki keterbatasan menerapkan keterampilannya. Kegiatan pengajaran di $P) *hole hah(AmKeb pada umumnya berjalan baik. +anya saja waktu pembelajaran sangat singkat untuk melakukan orientasi sampai e'aluasi pada masing,masing pembelajaran. Pembelajaran kasus yang ditemui di lahan praktek setiap hari hampir sama( sehingga peserta didik pengetahuan dan pengalamannya kurang berkembang dan ber'ariasi.

KONTRAK BELAJAR PRAKTIK BIMBINGAN KLINIK PERCEPTORSHIP MENTORSHIP 1. -A)A )A+A*I*.A !. %/)PA% #. P0K0K $A+A*A: )eyke /ka Dianita "osanti : $P) *hole hah Am(Keb : $imbingan Klinik Kepada )ahasiswa Praktik
STRATEGI PENCAPAIAN BELAJAR
1. 0rientasi dengan pembimbing klinik 4Clini al tersetru tur5 $P) *hole hah Am(Keb !. Identifikasi kebutuhan belajar bagi persepsi1mentor serta per apaian kompetensi. #. )enyusun ren ana Pembelajaran sesuai kasusu yang dibutuhkan persepsi1mentor dalam praktik klinik kebidanan &. )elakukan bimbingan klinik se ara berkesinambungan.

T0J0AN 0M0M
)ahasiswa mampu melakukan bimbingan klinik di $P) *hole hah Am(Keb *emarang 1.

T0J0AN KH0S0S
)ahasiswa mampu melakukan pre onferen e kepada persepsi1mentoe dalam pelaksanaan praktek klinik kebidanan . )ahasiswa mampu melakukan bedside tea hing kepada persepsi 1mentor dalam melakukan prosedur kebidanan selama pelaksanaan praktik klinik kebidanan )ahasiswa melakukan ronde kebidanan kepada persepsi1mentor dalam melakukan prosedur kebidanan selama pelaksanaan praktik klinik kebidanan. )ahasiswa mampu melakukan Post onferen e kepada mentor dalam rangkat e'aluasi kebidanan

S0MBER BELAJAR
1. "enjati !223. Pengajaran Klinik Per eptorship )entorship

E1AL0ASI

Kontrak $elajar *AP

!.

Cheklis

#.

&.

-A)A )A+A*I*.A -I) -A)A P/)$I)$I-7 %/)PA% Pokok $ahasan $imbingan klinik kepada mahasiswa praktek semeseter III

: )eyke /ka Dianita "osanti : P16&!&&1!2!! : 8maroh(*K)()(Kes : $P) *hole hah Am(Keb *emarang *tudy Kepustakaan 1. Dapat meningkatkan "unjati( !223 kemampuan mahasiswa Pengajaran perktek semester III klinik dalam menumbuhkan per epeorship pemikiran tentang )enthorship. tindakan kebidanan yang berasal dari masalah klien. !. Dapat meningkatkan kemampuan pola pikir mahasiswa sistematis. #. Dapat meningkatkan kemampuan melakukan ren ana asuhan. %ujuan Khusus *trategi Pen apaian $elajar 1. +ari ke 1 )engadakan oreientasi dengan pembimbing $P) *hole hah Am(Keb *emarang )enentukan kontrak belajar dengan mahasiswa praktik semester III mengenai teknik menyuntik %eknik Penkes 9e )enyediakan tempat dan fasilitas lain yang dibutuhkan. )elakukan kegiatan pros onfern e 4kegiatan praklinik5 dengan mahasiswa semester III. )engeditifikasi kasus,kasus yang ada di $P). )enentukan asuhan pada ibu hamil sebagai fokus dalam /'aluasi

%ujuan 8mum )emberikan bimbingan mengenai teknik Penkes 9e

ren ana penerapan teknik Penkes 9e. )ahasiswa menyebutkan komponen,komponen yang ikut dikaji dalam asuhan( meliputi : data subjektif( data obyektif( data penunjang( meluruskan asessment( meren anakan tindakan penerapan teknik Penkes 9e. )elakukan diskusi dengan mahasiswa dan saling memberikan umpan balik. )emberikan kesempatan untuk bertanya. )enimbulkan kegiatan pre onferen e. !. +ari ke II )elakukan post onferen e untuk mendesain ren ana kegiatan hari ini. )elakukan kegiatan rounde keperawatan mengenai teknik Penkes 9e. )ahasiswa melakukan komunikasi terapoutik dengan kriteria untuk menguasai

metode ara penyampaian pesan 4'erbal non 'erbal5 )enemukan asuhan pada ibu hamil sebagai fokus dalam ren ana penerapan teknik Penkes 9e. )ahasiswa pengakjian dalam asuhan kehamilan meliputi : data subyektif( data obyektif( data penunjang( merumuskan asessment( meren anakan dan implementasi tindakan teknik Penkes 9e. )ahasiswa bersikap perhatian dan penuh penerimaan dalam melakukan asuhan. )ahasiswa bisa menyesuaikan diri dengan situasi dan kondisi selama melakukan komunikasi. #. +ari ke III )elakukan prekonferan e untuk mendesain ren ana kegiatan hari ini. )elakukan kegiatan bedside tea hing 4pengajaran disamping untuk menguasai teknik Penkes 9e.

 )elakukan diskusi dengan mahasiswa tentang masalah yang belum teratasi. )embantu mengembangkan kemampuan mahasiswa praktek dalam meningkatkan kemampuan memodifikasi. "en ana asuhan1 mengatasi masalah. )enilai kebenaran dari masalah inter'ensi serta rasional tindakan. &. +ari ke I: )elakukan kegiatan paska klinik 4pre onferean e5. )engkaji tujuan kegiatan hari ini dan kemajuan yang diperoleh. )enanyakan pada mahasiswa mengenai kasus yang ditemui terutama kasus yang menarik atau kasus yang sulit. )elakukan praktik tambahan dengan model atau simolasi jika diperlukan. mengkaji ulang dan mendiskusikan tugas,tugas.

 )eren anakan sesi klinik selanjutnya( memberi tahu mahasiswa jika ada perubahan1jika diperlukan ;. +ari ke : )elakukan e'aluasi proses pen apaian kegiatan. Penilaian kegiatan pre onferean e ronde keperawatan( beside titia hing( dan post onferen e pembimbing institusi dan pembimbing klinik. Disahkan 0leh Pembimbing lahan *emarang(#1 <anuari !21# Disiapkan 0leh )ahasiswa )engetahui Pembimbing Pembimbing Institusi

$idan *hole hah( Am.Keb

)eyke /ka Dianita "osanti -I) .P16&!&&1!2!!

8maroh( *K)().Kes

LAPORAN KEGIATAN HARIAN PRAKTIK BIMBINGAN PERCEPTORSHIP MENTORSHIP PRODI DI1 BIDAN PENDIDIK KELAS KERJASAMA DINKES KAB.BLORA

+ari %anggal %empat

: Kamis( #1 januari !21# : $P) *hole hah Am(Keb *emarang KETERANGAN Penyerahan dilakukan di $P) *hole hah Am(Keb. melalui surat rekomendasi dari Institusi. 0rientasi oleh karyawan Pre Conferen e

NO JENIS KEGIATAN 1 Penyerahan mahasiswa praktik bimbingan klinik ! # 0bser'asi wilayah $P* Kontrak belajar dengan Persepsi )ontee a. /'aluasi Pen apaian Kompetensi b. Identifikasi Kebutuhan $elajar )ahasiswa . Analisa Kasus di $P* $imbingan Klinik untuk Asuhan Ibu +amil a. Pengkajian Ibu +amil b. Analisa sesuai hasil pengkajian . Penatalaksanaan Ibu +amil d. /'aluasi $imbingan klinik Penkes 9e Pada Ibu +amil. /'aluasi Kegiatan Praktik a. Pen apaian kompetensi hari ini b. "en ana pembelajaran selanjutnya

&

"onde Kebidanan

; =

$ed,*ide %ea hing Post onferen e

*emarang( #1 <anuari !21# )engetahui Pembimbing Klinik )ahasiswa

4 +j. *+0>/C+A+( Am(Keb.5

4)/?K/ /KA DIA-I%A "0*A-%I5

Pembimbing Institusi

8)A"0+(*K)().Kes LAPORAN KEGIATAN HARIAN PRAKTIK BIMBINGAN PERCEPTORSHIP MENTORSHIP DI BIDAN PRAKTEK S3ASTA SHOLECHAH Am,Keb KOTA SEMARANG +ari %anggal %empat : <um@at( 1 9ebruari !21# : $P* *hole hah Am(Keb KETERANGAN Pre onferen e "onde Kebidanan $edside %ea hing $edside %ea hing Post onferen e

NO JENIS KEGIATAN 1 Kontrak $elajar dengan Persepsi )ontee a. /'aluasi Pen apaian Kompetensi b. "en ana Pembelajaran ! $imbingan Klinik Asuhan K$ # & ; $imbingan Klinik Asuhan $ayi Dengan Imunisasi DP% Polio $imbingan Klinik Asuhan K$ dengan *untik K$ # bulan /'aluasi Kegiatan Praktik a. Pen apaian Kompetensi hari ini b. "en ana Pembelajaran selanjutnya

*emarang( 1 9ebruari !21# )engetahui Pembimbing Klinik )ahasiswa 4)/?K/ /KA DIA-I%A "0*A-%I5 4 +j.*+0>/C+A+ Am(Keb 5

Pembimbing Institusi

8)A"0+(*K)().Kes

LAPORAN KEGIATAN HARIAN PRAKTIK BIMBINGAN PERCEPTORSHIP MENTORSHIP DI BIDAN PRAKTEK MANDIRI SHOLECHAH Am,Keb KOTA SEMARANG +ari %anggal %empat : *abtu( ! 9ebruari !21# : $P) *hole hah Am(Keb KETERANGAN Pre onferen e

NO JENIS KEGIATAN 1 Kontrak $elajar dengan Persepsi )ontee a. /'aluasi Pen apaian Kompetensi b. Identifikasi Kebutuhan $elajar c. Analisa Kasus di $P* ! $imbingan Klinik Asuhan $ayi $aru >ahir a. Pengkajian $$> b. Analisa sesuai hasil pengkajian . Penatalaksanaan $$> d. /'aluasi # $imbingan Klinik untuk %eknik )enyusui & ; $imbingan Klinik Asuhan K$ dengan *untik K$ # bulan /'aluasi Kegiatan Praktik a. Pen apaian Kompetensi hari ini b. "en ana Pembelajaran selanjutnya

"onde Kebidanan

$edside %ea hing $edside %ea hing Post onferen e

*emarang( ! 9ebruari !21# )engetahui Pembimbing Klinik )ahasiswa

4 +j.*+0>/C+A+ Am(Keb. 5

4)/?K/ /KA DIA-I%A "0*A-%I5

Pembimbing Institusi

8)A"0+(*K)().Kes

LAPORAN KEGIATAN HARIAN PRAKTIK BIMBINGAN PERCEPTORSHIP MENTORSHIP DI BIDAN PRAKTEK MANDIRI SHOLECHAH Am,Keb KOTA SEMARANG

+ari %anggal %empat

: Kamis( 6 9ebruari !21# : $P* *hole hah Am(Keb. KETERANGAN Pre onferen e "onde Kebidanan $edside %ea hing Post onferen e

NO JENIS KEGIATAN 1 Kontrak $elajar dengan Persepsi )ontee a. /'aluasi Pen apaian Kompetensi b. "en ana pembelajaran ! $imbingan Klinik untuk asuhan kebutuhan Ibu hamil trimester II( -y. *( umur !& tahun 7!( Pu( As( hamil !& minggu Itamil trimester II # $imbingan Klinik untuk asuhan ibu hamil a. Pemberian %ablet 9e b. Pemberian Penkes 9e & /'aluasi kegiatan Praktik

*emarang( 6 9ebruari !21# )engetahui Pembimbing Klinik )ahasiswa

4 +j.*+0>/C+A+ Am(Keb.5

4)/?K/ /KA DIA-I%A "0*A-%I5

Pembimbing Institusi

8)A"0+(*K)().Kes

LAPORAN KEGIATAN HARIAN PRAKTIK BIMBINGAN PERCEPTORSHIP MENTORSHIP DI BIDAN PRAKTEK MANDIRI SHOLECHAH Am,Keb. KOTA SEMARANG

+ari %anggal %empat

: <um@at( 3 9ebruari !21# : $P* *hole hah Am(Keb KETERANGAN Pre onferen e "onde Kebidanan $edside %ea hing Post onferen e

NO JENIS KEGIATAN 1 Kontrak $elajar dengan Persepsi )ontee . /'aluasi Pen apaian Kompetensi d. "en ana pembelajaran ! $imbingan Klinik untuk asuhan kebutuhan Ibu hamil trimester II( -y. *( umur !& tahun 7!( Pu( As( hamil !& minggu Itamil trimester II # $imbingan Klinik untuk asuhan ibu hamil . Pemberian %ablet 9e d. Pemberian Penkes 9e & /'aluasi kegiatan Praktik

*emarang( 3 9ebruari !21# )engetahui Pembimbing Klinik )ahasiswa

4 +j.*+0>/C+A+ Am(Keb. 5

4)/?K/ /KA DIA-I%A "0*A-%I5

Pembimbing Institusi

8)A"0+(*K)().Kes

LAPORAN KEGIATAN HARIAN

PRAKTIK BIMBINGAN PERCEPTORSHIP MENTORSHIP DI BIDAN PRAKTEK MANDIRI SHOLECHAH Am,Keb. KOTA SEMARANG

+ari %anggal %empat

: *abtu( A 9ebruari !21# : $P) *hole hah Am(Keb KETERANGAN Pre onferen e

NO JENIS KEGIATAN 1 Kontrak $elajar dengan Persepsi )ontee a. /'aluasi Pen apaian Kompetensi b. Identifikasi Kebutuhan $elajar . Analisis Kasus di $P* ! $imbingan klinik Asuhan Ibu +amil %risemester III a. Pengkajian Ibu +amil %risemester III b. Analisa *esuai hasil Pengkajian . Penatalaksanaan Ibu +amil %risemester III d. /'aluasi # $imbingan Klinik untuk ibu hamil %risemester III dengan Pemberian 9e dan Penkes 9e & /'aluasi kegiatan Praktik a. Pen apaian Kompetensi hari ini b. "en ana Pembelajaran selanjutnya

"onde Kebidanan

$edside %ea hing Post onferen e

*emarang( 3 9ebruari !21# )engetahui Pembimbing Klinik )ahasiswa

4 +j.*+0>/C+A+ Am(Keb.5

4)/?K/ /KA DIA-I%A "0*A-%I5

Pembimbing Institusi

8)A"0+(*K)().Kes

SAT0AN PEMBELAJARAN 4SAP5 PRE CON%ERENCE

D"* * n Ole+ , ME-KE EKA DIANITA ROSANTI NIM.P1'/$//1$)$$

PROGRAM ST0DI D I1 BIDAN PENDIDIK POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN SEMARANG $)1$ 2 $)13

SAT0AN ACARA PEMBELAJARAN 4SAP5

1. !. #. &. ;. =. 6. 3.

Kegiatan )ata Kuliah Kegiatan %empat -ama )entee *emester 4)entee5 -ama )entor .aktu Pertemuan1<am Kompetensi

: Pre Conferen e : Askeb I : $P) *hole hah Am(Keb : -indya %iara 8ntoro : *emester III : )eyke /ka Dianita "osanti : %anggal #1 januari !21# 1 <am 23.22 .I$ :Persepti mampu mengidentifikasi kebutuhan belajar Praktik pada tanggal #1 <anuari !21#

A. T 6 an In7! 8*"9nal 1. %ujuan Intruksional 8mum *etelah mengikuti pre onferen e ini persepti diharapkan mampu mengidentifikasi kebutuhan belajar dalam melakukan praktik klinik terkait dengan askeb ibu hamil !. %ujuan Intruksional Khusus *etelah mengikuti pre onferen e persepti diharapkan mampu: a. )erumuskan tujuan belajar pada hari ini b. )emahami pelaksanaan ronde tea hing mengenai pemberian 9e ibu hamil . )emahami pelaksanaan bodule tea hing mengenai pemberian 9e ibu hamil d. )emahami pelaksanaan post onferen e mengenai pemberian 9e ibu hamil. B. P9898 Ba+a*an Kebutuhan waktu persepti

C. S b P9898 Ba+a*an

1. %ujuan belajar !. "onde tea hing #. $edside tea hing &. Post onteren e D. Keg"a7an P!e C9n:e!en;e
N9 1 Ta+a< 3a87 Persiapan ; menit Keg"a7an Penga6a!an 1. )emberi salam( menjelaskan tujuan diadakan pre onferen e !. )elakukan presensi mahasiswa Keg"a7an Ma+a*"*=a )enjawab salam )engisi presensi jawaban sesuai dengan pengetahuan )enyampaikan pendapat Diskusi Me79&e Ceramah Me&"a *AP

%anja jawab

>embar presensi

Pelaksanaan !2 menit

#. Apersepsi pada mahasiswa tentang dilakukannya pre onferen e &. )endiskusikan persiapan yang dilakukan persepsi mengenai )endiskusikan dengan persepti tentang kebutuhan belajar yang diminati meliputi tujuan( bagaimana ara pelaksanaannya dan pendapat mereka mengenai sub belajar yang diminati. )emastikan kegiatan belajar yang akan diambil )emberi kesempatan bertanya pada persepti mengenai pembelajaran yang akan diambil $ersama persepti menyimpulkan kegiatan pre onferen e "en ana bimbingan

Diskusi

Diskusi

)enyimak dan berdikasi dengan pembimbing

Diskusi

Diskusi $ertanya hal,hal yang belum jelas )enyimpulkan hasil pre onteren e bersama pembimbing )enyimak

%anya jawab Diskusi

Penutup ; menit

Ceramah

selanjutnya 4topik( waktu dan tempat5 )emberikan penugasan pada persepti tentang ren ana selanjutnya 4mempersiapkan pelaksanaan tindakan5 )engakhiri pre onferen e

)elaksanakan tugas yang diberikan

E. E>al a*" )ensepakati untuk praktek hari ini sesuai dengan keinginan persepti 1. /'aluasi persiapan a. )enyiapkan tempat pre onferen e b. )enyiapkan *AP . )enyiapkan presensi !. Proses a. Persepsi berperan aktif dan kooperatif dalam kegiatan onferen e b. Kegiatan pre onferen e berjalan lan ar #. +asil a. %ersepakati pembelajaran hari ini yaitu tentang Penkes 9e pada ibu hamil b. Persepti mampu menyiapkan segala sesuatu yang berkaitan dengan pembelajaran yang akan diambil. %. Re:e!en*" "unjati 4!2235 Pengajaran Klinik Perseptorship dan Mentorship G. Ma7e!" %erlampir

*emarang( #1 <anuari !21# Disiapkan 0leh Disahkan 0leh

)ahasiswa

Pembimbing Klinik

)/?K/ /KA DIA-I%A "0*A-%I -I).P16&!&&1!2#2

*+0>/C+A+ Am(Keb.

Pembimbing Institusi

8)A"0+(*K)().Kes

SAT0AN ACARA PEMBELAJARAN 4SAP5

RONDE TEACHING Disusun 8ntuk )emenuhi )ata Kuliah P/"C/P%0"*+IP )/-%0"*+IP Pembimbing : 1. 8maroh *K)().Kes !. $idan *hole hah Am(Keb

D"* * n Ole+ , ME-KE EKA DIANITA ROSANTI NIM.P1'/$//1$)$$

PROGRAM ST0DI D I1 BIDAN PENDIDIK POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN SEMARANG $)1$ 2 $)13
SAT0AN ACARA PEMBELAJARAN 4SAP5

1. !. #. &. ;. =. 6. 3. A.

Pokok $ahasan Kode mata kuliah <umlah *K* *emester Dosen Pengampu .aktu Pertemuan jam %empat Pertemuan ke Kompetensi

: "onde tea hing : : & 4 /mpat 5 : III : *ri *umarni().)id : #2 menit : $idan *hole hah Am(Keb :I : Persepti mampu memberikan usulan dan mengaplikasikan pengetahuan teoritis mengenai pembelajaran Penkes pemberian tablet 9e pada ibu hamil

A. T 6 an Pembela6a!an 1. %ujuan Pembelajaran 8mum *etelah mengikuti kegiatan ronde tea hing persepti diharapkan mampu mengaplikasikan pengetahuan mengenai pembelajaran Penkes pemberian tablet 9e pada ibu hamil !. %ujuan Pembelajaran Khusus *etelah mengikuti kegiatan ronde tea hing ini persepti diharapkan mampu: 1. Persepti mampu melakukan pengkajian terhadap Penkes pemberian tablet 9e pada ibu hamil. !. Persepti mampu merumuskan diagnose kehidupan yang diangkat #. Persepti mampu meren anakan tindakan kebidanan tentang pemberian 9e pada ibu hamil &. Persepti mampu melakukan konseling Penkes pemberian tablet 9e pada ibu hamil ;. Persepti mampu menge'aluasi Penkes pemberian %ablet 9e pada ibu hamil B. P9898 Ba+a*an Penkes pemberian %ablet 9e pada ibu hamil

C. S b P9898 Ba+a*an , 1. Pengkajian !. Diagnosis kebidanan

#. "en ana tindakan &. %indakan ;. /'aluasi D. Keg"a7an R9n&e Keb"&anan

N9 1 Ta+a< 3a87 Pembukaan ; menit , , Keg"a7an Penga6a!an )emberi salam )enjelaskan tujuan dan waktu diadakan ronde kehidupan )endapat data mengenai kondisi pasien yang akan dilakukan ronde kehidupan )enyiapkan alat akan diperlukan untuk menilai persepsi )enjelaskan pola persepsi tentang hasil yang diharapkan dari kegiatan ronde kehidupan )eminta persepsi untuk menjelaskan tentang keadaan semua pasienya masing, masing )engajak persepsi Keg"a7an Ma+a*"*=a )enjawab salam Me79&e Ceramah Me&"a *AP

)enyampaikan pendapat

Diskusi

Prakatek

)emperhatikan

Ceramah

Pelaksanaan 1; menit

)enjelaskan

Penutup ; menit

, ,

menuju ruang pasien )emeulai kegiatan ronde kebidanan )emberikan kesempatan untuk bertanya dan berdiskusi pada persepsi "inkosement pada pasien atas kerja sama dalam melaksanaka n kegiatan $ersama persepti menyimpulka n kegiatan ronde kebidanan yang telah dilakukan )emberikan reinfor ement pada persepti )embuat ren ana tindak lanjut setelah kegiatan ronde kebidanan )enutup kegiatan ronde kebidanan

)endemontrasikan

Praktek

$ertanya

%anya jawab

)endemontrasikan

Caramah

)enyimpulkan hasil pre onferen e bersama pembimbing

Ceramah

)en atat dan menyimak

Ceramah Diskusi

)emperhatikan

Ceramah

E. E>al a*" )ensepakati untuk praktek hari ini sesuai dengan keinginan persepti 1. /'aluasi persiapan

a. %empat dan pasien untuk kegiatan ronde tea hing setelah disiapkan b. )enyiapkan *AP . Data tentang kondisi pasien sudah didapat d. Alat e'aluasi untuk menilai persepti sudah disiapkan !. Proses a. Persepsi berperan aktif dan kooperatif dalam kegiatan b. Pasien mau diajak bekerja sama . Kegiatan ronde tea hing berjalan lan ar #. +asil a. Persepsi mampu menjelaskan keadaan pasien( mampu meme ahkan masalah dan meren anakan tindakan sesuai kebutuhan pasien b. Persepti mampu memberikan Penkes pemberian tablet 9e ibu hamil %. Re:e!en*" "unjati 4!2235 Pengajaran Klinik Perseptorship dan Menhership G. Lam<"!an Ma7e!"

*emarang( #1 <anuari !21# Disiapkan 0leh )ahasiswa Disahkan 0leh Pembimbing Klinik

)/?K/ /KA DIA-I%A "0*A-%I

$IDA- *+0>/C+A+ Am(Keb

Pembimbing Institusi

8)A"0+(*K)().Kes

SAT0AN ACARA PEMBELAJARAN 4SAP5 BEDSIDE TEACHING

Disusun 8ntuk )emenuhi )ata Kuliah P/"C/P%0"*+IP )/-%0"*+IP Pembimbing : 1. 8maroh(*K)().Kes #. $idan *hole hah Am(Keb.

D"* * n Ole+ , ME-KE EKA DIANITA ROSANTI NIM.P1'/$//1$)$$

PROGRAM ST0DI D I1 BIDAN PENDIDIK POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN SEMARANG $)1$ 2 $)13
SAT0AN ACARA PEMBELAJARAN 4SAP5

1. !. #. &. ;. =. 6. 3.

Kegiatan )ata kuliah 1Kegiatan *emester .aktu pertemuan Dosen Pengampu Pembimbing klinik Pembimbing Akademik Kompetensi

: $eside %ea hing : Asekb I : III 4%iga5 : !2 B #2 menit : *ri *umarni().)id : $idan *hole hah Am(Keb. : 8maroh(*K)().Kes :)ahasiswa mampu mendemontrasikan Penkes %ablet 9e pada ibu hamil

A. T 6 an In7! 8*"9nal 1. %ujuan Intruksional 8mum *etelah menyelesaikan praktik klinik 9e pada ibu hamil ini mahasiswa diharapkan mampu melakukan asuhan Penkes 9e pada ibu hamil !. %ujuan Intruksional Khusus *etelah mengikuti bimbingan praktik klinik ini( mahasiswa diharapkan mampu : 1. )ampu menge'aluasi kebutuhan belajar praktik klinik mahasiswa !. )ampu mengidentifikasi mahasiswa 4persepti5 dalam melaksanakan tujuan 4target5 kompetensi praktik Penkes 9e ibu hamil #. )empu membuat kesepakatan bimbingan 4kontrak belajar5 dengan mahasiswa mengenai kompetensi praktik klinik Penkes pemberian tablet 9e pada ibu hamil. B. P9898 Ba+a*an Asuhan ibu hamil C. S b P9898 Ba+a*an Penkes pemberian tablet 9e pada ibu hamil

D. Keg"a7an Bela6a! Menga6a! Be&*"&e Tea;+"ng

Ta+a< 3a87 Keg"a7an Pe!;e<79!?Men79! Keg"a7an Pe!;e<7"?Men79! Me79&e Me&"a

Pendahuluan 1. )emberi salam ; menit pembuka !. )emilih kasus Penkes pemberian 9e pada ibu hamil #. )elakukan persiapan alat Penyajian 1. )enjelakan 1; menit tentang kegiatan waktu dan tujuan dari demontrasi !. )enjelaskan pada mahasiswa tentang hasil yang diharapkan dari demontrasi #. )enjelaskan mahasiswa alat yang digunakan untuk demontrasi &. )engajak mahasiswa menuju ruang pasien ;. )emulai kegiatan demontrasi sesuai dengan prosedur dan menggunakan tahap,tahap interaksi pada pasien =. )enjelaskan se ara jelas mengenai prosedur yang dilakukan 6. )emberikan kesempatan untuk bertanya dan berdiskusi pada mahasiswa mengenai yang di ontohkan. 3. )emberikan kesempatan redemontrasi pada mahasiswa dan membantu mahasiswa bila diperlukan A. )emberika reinfor ement pada

1. )enjawab salam !. )empersiapkan #. )enyiapkan alat )emperhatikan

Ceramah Partisipas i

%anya jawab eramah simulasi

Alat dan bahan

)emperhatikan menjawab

)emperhatikan

)engikuti )emperhatikan

)emperhatikan

$ertanya dan menjawab

)elakukan demontrasi ulang

)emperhatikan

Penutup ; menit

pasien atas kerja sama dalam melaksanakan kegiatan 1. )emberikan kesempatan pada mahasiswa untuk self e'aluasi !. )enyampaikan reinfor ement pada mahasiswa #. )enge'aluasi kegiatan yang telah dilakukan mahasiswa &. )eren anakan tindak lanjut untuk membantu mahasiswa meningkatkan kemampuannya ;. )enyampaikan salam penutup

)enjawab

Ceramah tanya jawab

)emperhatikan )emperhatikan dan menjawab )emperhatikan

)enjawab salam

E. E>al a*" Prosedur <enis Alat tes %. Re:e!en*" *aifudin( A.$ es.al 4!22!5 Buku Panduan Praktik Pelayanan Kesehatan Jakarta YBPS G. Lam<"!an 1. Che k list !. )ateri : $edside tea hing : *kill 4praktik5 : >embar e'aluasi 1 he k list 4terlampir5

*emarang( #1 <anuari !21#

Disiapkan 0leh )ahasiswa

Disahkan 0leh Pembimbing klinik

)/?K/ /KA DIA-I%A "0*A-%I Am(Keb. -I).P16&!&&1!2!!

$IDA- *+0>/C+A+

Pembimbing Akademik

8)A"0+(*K)().Kes

CHEK LIST PENKES PEMBERIAN %e PADA IB0 HAMIL

Nama Ma+a*"*=a NIM

, Me@8e E8a D"an"7a R9*an7" , P1'/$//1$)$$

1. $erikan tanda 4 5 dalam kolom ?A kalau peragaan tugas dilakukan !. $erikan tanda 4C5 pada kolom %IDAK kalau tidak dilakukan Pan& an bela6a! a* +an 8eb"&anan <a&a "b +am"l &engan Anem"a N9 Lang8a+?T ga* -a T"&a8 A. 1 ! # & B. ; = 6 3 A 12 11 1! 1# 1& 1; 1= 16 13 C 1A !2 !1 !! !# S"8a< &an <e!"la8 ma+a*"*=a )enjelaskan prosedur yang akan dilakukan $ersikap sopan pada saat pemeriksaan %anggap terhadap reaksi pasien *abar dan setia pada saat melakukan pemeriksaan I*" )enanyakan keluhan pasien )enjelaskan kondisi atau permasalahan pasien yang kekurangan Dat besi )enjelaskan pengertian Dat besi )enjelaskan kegunaan Dat besi )enjelaskan tablet yang mengandung Dat besi )enjelaskan kebutuhan atau dosis per hari )enjelaskan kebutuhan atau dosis selama kehamilan )enjelaskan waktu minum Dat besi )enjelaskan efek samping tablet Dat besi )enjelaskan bahan makan dan minum yang membantu penyerapan Dat besi )enjelaskan bahan makan dan minum yang menghambat penyerapan Dat besi )enjelaskan bahan atau minum yang mengandung Dat besi )enjelaskan ara mengolah sayuran untuk menyeratakan Dat besi )elakukan e'aluasi Te8n"8 )elaksanakan tindakan se ara sistimatis dan berurutan )enggunakan bahasa yang mudah dimengerti )emberi kesempatan untuk bertanya )emberi umpan balik )emberi perhatian terhadap pertanyaan

MATERI AS0HAN KEBIDANAN PEMBERIAN %e PADA IB0 HAMIL

Pengertian Indikasi %ujuan *uatu tindakan yang dilakukan untuk menangani anemia pada ibu hamil Dilakukan pada setiap ibu hamil trimester I dan II dengan anemia 8ntuk menemukan anemia pada kehamilan se ara dini dan melakukan tindak lanjut yang memadai untuk mengatasi anemia sebelum Alat dan bahan persalinan berlangsung 1. %ablet 9e !. Contoh sayuran berwarna hijau tua yang mengandung Dat besi1Dat hijau daun #. )inuman yang mampu membantu Prosedur penyerapan Dat besi 4air putihdan air jeruk5 1. )emberikan tablet Dat besi pada semua ibu hamil sedikitnya A2 tablet selama kehamilan $ila +b kurang dari 11 gr Eteruskan pemberian tablet Dat besi !. )emberikan penyuluhan giDi setiap kunjungan anternal tentang pentingnya minuman tablet Dat besi( makanan yang mengandung Dat besi dan kaya 'itamin C( serta menghindari minum the1kopi1susu dalam 1 jam sebelum atau sesudah makan. )emberikan ontoh makanan yang kaya Dat besi. #. <ika ditemukan atau diduga anemia 4bagian dalam kelopak mata pu at5( memberikan !, # kali 1 tablet Dat besi per hari. &. )engajak ibu hamil dengan segala ara memeriksakan kehamilannya untuk pengobatannya. ;. <ika diduga anemia 4wajah pu at( epat

lelah( kuku pu at kebiruan( kelopak mata sangat pu at5 segera mengajak ibu hamil untuk pemeriksaan dan perawatan selanjutnya. =. )erujuk ibu hamil dengan anemia berat dan ren anakan bersalin di rumah sakit. 6. )enyarankan ibu hamil dengan anemia berat untuk tetap minum tablet Dat besi sampai dengan &,= bulan setelah "eferensi persalianan. 1. *yaifuddin( !22!( $uku Panduan Praktis Pelayanan kesehatan )aternal dan -ational ( <akarta ?$P*P !. $enelle :"( $rown >K. 1AA1. )yles %eCt $a k for )idwi'es 7irnt $uth Prees Coloner $ook 7lengne.

SAT0AN PEMBELAJARAN 4SAP5 POST CON%ERENCE

Disusun 8ntuk )emenuhi %ugas )ata Kuliah Perseptorship )entorship Pembimbing : 1. 8maroh(*K)().Kes !. $idan *hole hah Am(Kes

Disusun 0leh ME-KE EKA DIANITA ROSANTI NIM.P1'/$//1$)$$

PROGRAM ST0DI D I1 BIDAN PENDIDIK POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN SEMARANG $)1$ # $)13

SAT0AN ACARA PEMBELAJARAN 4SAP5

1. )ata Kuliah !. Kode )ata Kuliah #. *emester &. Dosen Pengampu ;. .aktu pertemuan =. Pertemuan Ke 6. Kompetensi

: Post Conferen e : $d : III 4 %iga5 1 "eguler $ : *ri *umarni().)id : 1;,#2 )enit :I : )ampu menge'aluasi Penkes pemberian %ablet 9e pada ibu hamil

A. T 6 an In*7! 8*"9nal 1. T 6 an Pembela6a!an 0m m *etelah mendapat bimbingan pengajaran( mahasiswa mampu menge'aluasi pelaksanaan Penkes pemberian tablet 9e pada ibu hamil. $. T 6 an Pembela6a!an K+ * * Pada akhir pembelajaran dan bimbingan mahasiswa dapat memahami: a. Persepti mampu menge'aluasi proses pen apaian tujuan belajar tentang konseling Penkes pemberian tablet 9e pada ibu hamil. b. Persepti mampu membahas kasus,kasus yang terjadi berkenaan dengan penggunaan 9e pada ibu hamil. . Persepti mampu membahas masalah umum yang dihadapi dalam praktik hari ini. d. Persepti mampu mendiskusikan penugasan yang akan dilakukan. e. Persepti mampu meren anakan sesi klinik selanjutnya.

B. P9898 Ba+a*an Kemajuan belajar persepti di klinik tentang Penkes pemberian %ablet 9e pada ibu hamil. C. S b P9898 Ba+a*an 1. Pen apaian tujuan belajar tentang konseling penggunaan 9e pada ibu hamil. !. Kasus,kasus yang terjadi berkaitan dengan penggunaan 9e pada ibu hamil. #. )asalah umum yang dihadapi dalam praktik hari ini. &. Diskusi penugasan yang akan dilakukan. ;. "en ana sesi klinik selanjutnya. D. Keg"a7an P9*7 C9n:e!en;e N9. 1 Ta+a<?3a87 Pembukaan ! Pelaksanaan .aktu F 1; )enit Keg"a7an Pe!*e<79! )emberi salam )elakukan presensi )enjelaskan tujuan dilakukan Post onferen e )enanyakan hal, hal yang sudah ter apai oleh persepti )enanyakan hal, hal yang belum didapat oleh persepti )enanyakan ren ana kegiatan yang akan dilakukan selanjutnya )endiskusikan hasil kegiatan yang sudah dilakukan Keg"a7an Pe!*e<7" )enjawab salam )emperhatikan )emperhatikan )enjawab hal, hal yang sudah ter apai )enjawab hal, hal yang belum didapat. )endiskusikan hasil kegiatan yang sudah dilakukan )endiskusikan hasil kegiatan yang sudah dilakukan Me79&e %anya <awab %anya <awab Ceramah %anya <awab *AP *AP Me&"a

%anya <awab

%anya <awab

Diskusi

Penutup .aktu F 12 menit

)emberi kesempatan persepti untuk bertanya $ersama persepti menyimpulkan kegiatan )engakhiri post onferen e dengan memberi salam

)enanyakan hal, hal yang belum jelas )enyimpulkan hasil bedside tea hing )enjawab salam

%anya <awab

*AP

Diskusi %anya <awab

E. E>al a*" 1. /'aluasi persiapan a. %empat untuk kegiatan post onferen e sudah disiapkan b. *AP sudah disiapkan . Presensi sudah disiapkan !. Proses a. Persepsi berperan aktif dan kooperatif dalam kegiatan post onferen e b. Kegiatan post onferen e berjalan lan ar #. /'aluasi +asil a. Persepti mengerti tentang pembelajaran yang akan diambil b. Persepti mampu menyiapkan segala sesuatu yang berkaitan dengan pembelajaran yang akan diambil %. Re:e!en*" "unjati( 4!2235( Pengajaran Klinik Perseptorship dan Mentorship G. Lam<"!an

*emarang( Disiapkan oleh )ahasiswa Disahkan oleh Pembimbing Klinik

)/?K/ /KA DIA-I%A "0*A-%I

+j.*+0>/C+A+ Am(Keb

Pembimbing Akademik

8)A"0+ *K)().Kes

SAT0AN PEMBELAJARAN 4SAP5 PERSEPTORSHIP MENTORSHIP DI BPM SHOLECHAH Am,Keb Tanggal 31 Jan a!" # $ %eb! a!" &an ' # ( %eb! a!" $)13

Disusun 0leh ME-KE EKA DIANITA ROSANTI NIM.P1'/$//1$)$$

PROGRAM ST0DI D I1 BIDAN PENDIDIK POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN SEMARANG $)1$ 2 $)13

SAT0AN ACARA PEMBELAJARAN 4SAP5

1. Kegiatan !. *emester #. Dosen Pengampu &. %anggal Pertemuan ;. .aktu pertemuan1jam =. Kompetensi

: $imbingan $ed *ide %ea hing : )ahasiswa *emester III1 "eguler $ : *ri *umarni().)id : A 9ebruari !21# : !2 menit : Persepti mampu menguasai keterampilan dalam teknik penyuntikan K$ *untik # bulan

A. T 6 an In*7! 8*"9nal 1. T 6 an Pembela6a!an 0m m *etelah mengikuti kegiatan bimbingan bedside tea hing kebidanan( persepti mampu mengusai keterampilan dalam teknik penyuntikan K$ *untik # bulan: $. T 6 an Pembela6a!an K+ * * a. Persepti mampu memeriksa akseptor K$ suntik # bulan b. Persepti mampu mempersiapkan alat serta lokasi penyuntikan . Persepti mampu melaksanakan penyuntikan K$ suntik # bulan pada akseptor d. Persepti mampu melaksanakan tindakan proses penyuntikan B. P9898 Ba+a*an %eknik Penyuntikan K$ *untik # bulan C. S b P9898 Ba+a*an 1. Pemeriksaan akseptor K$ suntik # bulan !. Persiapan alat dan lokasi penyuntikan K$ suntik # bulan #. Pelaksanaan penyuntikan K$ suntik # bulan &. Pelaksanaan tindakan pas a penyuntikan K$ suntik # bulan

D. Keg"a7an Bela6a! Menga6a! 1. Persiapan bimbingan bed side tea hing a. )embuat *AP kegiatan bimbingan b. )empersiapkan tempat yang ukup baik sesuai dengan peserta didik . )endapat data mengenai kondisi pasien yang akan dilakukan ronde keperawatan d. )enyiapkan alat e'aluasi yang akan diperlukan untuk menilai mahasiswa e. )engatur lingkungan fisik untuk demonstrasi sehingga mudah dilihat dan didengar peserta didik. !. Pelaksanaan bimbingan bed side tea hing a. )embuka kegiatan bed side tea hing b. )enjelaskan pada peserta didik tentang kegiatan( waktu( tujuan dari demonstrasi 4dilakukan tidak didepan pasien5. . )enjelaskan pada peserta didik tentang hasil yang diharapkan dari demonstrasi 4dilakukan tidak didepan pasien5 d. )enjelaskan pada peserta didik alat yang digunakan untuk demonstrasi 4dilakukan tidak didepan pasien5 e. )emulai kegiatan demonstrasi sesuai dengan prosedur dan menggunakan tahap,tahap interaksi pada pasien f. )emberikan komentar yang jelas mengenai prosedur yang dilakukan g. )emberikan kesempatan untuk bertanya dan berdiskusi pada peserta didik mengenai kegiatan yang telah di ontohkan h. )emberikan kesempatan redemontrasi pada peserta didik dan membantu mahasiswa bila diperlukan i. )emberikan reinfor ement pada pasien atas kerjasama dalam melaksanakan kegiatan #. /'aluasi kegiatan bid side tea hing a. )emberikan kesempatan pada peserta didik untuk self e'aluasi mengenai kegiatan yang telah dilakukan 4tidak didepan pasien5

b. )emberikan reinfor ement pada peserta didik . )enge'aluasi kegiatan yang telah dilakukan peserta didik d. "en ana tindak lanjut mengenai pengalaman yang diperlukan untuk membantu peserta didik meningkatkan kemampuannya e. )enutup kegitan bed side tea hing dengan ara yang baik E. E>al a*" Persepti sudah mampu mengaplikasikan pelaksanaan teknik penyuntikan K$ suntik # bulan se ara sistematis dan sesuai prosedur. %. Re:e!en*" , , , +artanto( +( !22#( KB dan Kontrasepsi. Jakarta:/7C *aifuddin( !22#. Buku Panduan Praktik Pelayanan Kontrasepsi: <akarta : ?$P,*P *iswishanto( ". !22&. Penuntun Belajar dan Penuntun Praktik Keterampilan Medik Pelayanan Keluarga Berencana . ?ogyakarta: C/+P,9K 87). $KK$-.Pusdiknaskes. G. Ma7e!" 4%erlampir5

*emarang( A 9ebruari !21# Disiapkan oleh Perseptor Disahkan oleh Pembimbing Klinik

)/?K/ /KA DIA-I%A "0*A-%I -I).P16&!&&1!2!!

$IDA- +j.*+0>/C+A+

Pembimbing Institusi

8)A"0+ *K)().Kes

MATERI K9n*el"ng KB A. Penge!7"an Kontrasepsi suntikan merupakan suatu ara untuk men egah konsep dengan ara menyuntikkan hormon pen egah kehamilanb kepada wanita yang masih subur. B. Kan& ngan K9n7!a*e<*" S n7"8 3 B lanan Depopro'era1Depo 7eston1 Depo Progestin *etiap 'ial mengandul 122 mg Depo )edroCi Progesteron Asetat 4D)PA5 diberikan setiap # bulan. *etelah 1 minggu penyuntikan 1; mg( ter apai kadar pun ak( lalu kadarnya tetap tinggi untuk !,# bulan( setelah itu menurun kembali. 8mumnya o'ulasi baru timbul setelah & bulan. C. Ca!a Ke!6a Kadar 9*+ dan >+ menurun dan tidak terjadi sentakan >+. "espon kelenjar hiperfisis terhadap gonadrotopin releasing hormon tidak berubah( sehingga memberi kesan proses terjadi dihipotalamus dari pada kelenjar hipofisis. $ila terjadi ijeksi diberikan ; hari awal mestruasi( efek kontrasepsi pada pertengahan siklus o'ulasi tidak terjadi pada bulan pertama. $ila diberikan pada ; hari kemudian setelah awal menstruasi( o'ulasi tidak terlambat pada bulan pertama. /strogen sebagai kontrasepsi bekerja dengan jalan menghambat o'ulasi melalui hipotalamus,hipofisis,o'arium( menghambat perjalanan o'um atau implantasi. *edangkan progesteron bekerja dengan ara membuat lendir ser'ik lebih kental sehingga penestrasi dan transportasi sperma menjadi sulit( menghambat kapasitas sperma( perjalanan o'um dalam tutu( implementasi dan menghabat o'ulasi melalui fungsi hipotalamus( hipofisis dan o'arium.

D. Ke n7 ngan, Ke! g"an, E:e8 Sam<"ng K9n7!a*e<*" S n7"8 Ke n7 ngan, 1. "esiko Kesehatan ke il !. %idak mempengaruhi hubungan seksual #. Pemeriksaan dalam tidak diperlukan dalam pemeriksaan awal. &. Dapat dilaksanakan oleh tenaga paramedis. ;. Klien tidak perlu menyimpan obat suntik =. %idak ada ketergantungan 6. %idak mempengaruhi A*I ke uali y lofem 3. "eaksi suntikan epat 4!& jam5 A. Dapat digunakan pada usia G #; tahuan ke uali y lofem 12. )en egah kehamilan ektopik 11. <angka panjang 1!. *angat efektif walaupun peserta terlambat suntik 1 minggu dari jadwal. Ke! g"an, 1. Pemulihan kesuburan setelah penghentian pemakaian terlambat. !. +arus kembali ke sarana pelayanan. #. %idak dapat dihentikan sebelum suntikan berikut &. Permasalaha perubahan berat badan merupakan efek samping tersering. ;. %idak menjamin perlindungan terhadap P)*( +I: E:e8 Sam<"ng, 1. Perubahan berat badan !. perubahan pola haid #. *akit Kepala &. -yeri pada payudara E. In&"8a*" &an K9n7!a In&"8a*" 1. Indikasi

a. Klien menghendaki pemakaian kontrasepsi jangka panjang telah mempunyai ukup anak( belum siap mengikuti %ubektomi. b. Klien menghendaki kontrasepsi yang tidak perlu dipakai setiap hari atau setiap hendak bersenggama . Klien tidak dapat memakai kontrasepsi yang mengandung estrogen d. Klien sedang menyusui dan membutuhkan kontrasepsi yang sesuai e. )endekati masa menopouse dan belum siap mengikuti tubektomi. f. )enghendaki ara sementara dimana peserta dalam proses untuk mendapat pelayanan sterillisasi. !. Kontra Indikasi 4Perhatian Khusus5 Perhatian khusus bila klien akan diberi suntikan dilakukan pada klien dengan: a. Ikhterus b. +amil1diduga hamil . Kelainan tromboembolik d. Pendarahan Per'aginaan yang tidak diketahui penyebabnya e. Keganasan pada payudara f. Klien tidak dapat menerima berhentinya haid akibat pemakaian kontrasepsi g. Diabetes melitus h. +ipertensi i. /pilepsi j. )igren k. Pemakaian "ifampian l. Depresi m. Perokok %. Ca!a Ke!6a Kadar 9*+ dan >+ menurun dan tidak terjadi sentakan >+. "espon kelenjar hiperfisis terhadap gonadrotopin releasing hormon tidak berubah( sehingga memberi kesan proses terjadi dihipotalamus dari pada kelenjar hipofisis. $ila terjadi ijeksi diberikan ; hari awal mestruasi( efek kontrasepsi

pada pertengahan siklus o'ulasi tidak terjadi pada bulan pertama. $ila diberikan pada ; hari kemudian setelah awal menstruasi( o'ulasi tidak terlambat pada bulan pertama. /strogen sebagai kontrasepsi bekerja dengan jalan menghambat o'ulasi melalui hipotalamus,hipofisis,o'arium( menghambat perjalanan o'um atau implantasi. *edangkan progesteron bekerja dengan ara membuat lendir ser'ik lebih kental sehingga penestrasi dan transportasi sperma menjadi sulit( menghambat kapasitas sperma( perjalanan o'um dalam tutu( implementasi dan menghabat o'ulasi melalui fungsi hipotalamus( hipofisis dan o'arium. G. Te8n"8 Pen@ n7"8an KB S n7"8 3 B lanan >angkah,langkahnya adalah sebagai berikut: Persiapan dan Pemeriksaan: a. *iapkan semua peralatan yang dibutuhkan 4semprit( kapas( alkohol5 b. periksa tanggal kadaluwarsa obat suntik 4tertera di label 'ial5 . menimbang berat badan d. )engukur tekanan darah e. Atur posisi klien untuk penyuntikan di daerah bokong Persiapan lokasi suntikan: a. $ersihkan kulit tempat suntikan menggunakan kapas beralkohol dan gerakan melingkar ke arah luar tempat suntikan. b. $iarkan kulit mengering dengan sendirinya sebelum memberikan suntikan Persiapan menyuntik: a. Ko ok dengan baik 'ial D)PA( sehingga semua obat latur b. $uka penutup plastik atau logam tanpa menyentuh penutup karet . $uka kemasan semprit dan jarum suntik tanpa berkontaminasi 4perhatikan alur yang memang sudah dibuat untuk membuka semprit5 d. Ken angkan jarum suntik pada tabung sempritnya dengan memengang jarum suntik dan tabung semprit 4penutup jarum jangan dibuka5

e. $uka penutup jarum( tusukkan jarum suntik ke dalam 'ial melalui pentup karet putar 'ial hingga terbalik dan masukkan obat ke dalam tabung semprit dengan ara menarik penghisap sempritnya. f. Cabut jarum dari karet penutup 'ial( pegang semprit dengna jarum suntik mengarah ke atas se ara 'ertikal( keluarkan udara yang terdapat dalam tabung semprit dengan ara mendorong penghisap sempritnya. Pemberian *untikan: a. %usukkan jarum ke dalam otot hingga pangkal jarum suntik hingga pangkal jarum suntik 4otot dalam kemudian luar bokong5 b. >akukan aspirasi dengan menarik penghisap semprit untuk memeriksa ketepatan penempatan jarum suntik 4 tidak masuk pembuluh darah5 . <ika tidak terlihat darah terhisap dalam tabung semprit( suntikan D)PA se ara perlahan sampai seluruh obat masuk. d. Cabut <arum jarum suntik se ara epat. Pas a suntikan : a. %ekan tempat bekas jarum suntik menggunakan kapas alkohol tetapi jangan menggosoknya. b. *edot larutan klorin 2(;E kedalam tabung semprit ( kelurkan lagi lalu lepaskan jarum dari tabung semprit. . $uang jarum diwadah khusus 4terbuat dari bahan yang sulit ditembus benda tajam( buang tabung semprit dan pendorongnya ditempat sampah medis. d. Cu i tangan menggunakan sabun dan air( kemudian keringkan menggunakan handuk kering. e. )engisi kartu peserta K$ dan menyerahkan kepada klien. f. )emberi tahu tanggal suntik kembali. g. )elakukan pen atatan pada buku registrasi1 atatan akseptor

N9 A 1 ! # & ; B = 6 3 A 12 11 1! 1# 1&

B 7"! -ang D"n"la" S"8a< &an Pe!"la8 )enyambut pasien dan keluarga dengan sopan dan ramah )emperkenalkan diri kepada pasien )enjaga pri'asi ibu %anggap terhadap reaksi pasien *abar dan teliti C9n7en7 )elakukan apersepsi pada ibu )enjelaskan tujuan tindakan pada pasien )endekatkan alat yang diperlukan )en u i tangan dengan sabun Periksa tanggal kadaluarsa obat suntik 4tertera di label 'iat5 )enimbang berat badan )engukur tekanan darah Atur posisi klien untuk penyuntikan didaerah bokong Persiapan lokasi suntikan : $ersihkan kulit tempat suntikan menggunakan kapas berakhohol dengan gerakan melingkar ke arah luar tempat suntikan. $iarkan kulit mengering dengan sendirinya sebelum memberikan suntikan Persiapan menyuntik : Ko ok dengan baik 'ial D)PA( hingga semua obat larut $uka penutup plastik atau logam tanpa menyentuh penutup karet $uka kemasan semprit dan jarum suntik tanpa terkontaminasi4perhatikan alur yang memang sudah dibuat untuk membuka semprit5 Ken angkan jarum suntik pada tabung sempritnya dengan memegang pangkal jarum suntik dan tabung semprit 4penutup jarum jangan dibuka5 $uka penutup jarum( tusukkan jarum suntik ke dalam 'ial melalui penutup karet( putar 'ial hingga terbalik dan masukkan obat kedalam lubang semprit dengan ara menarik penghisap sempritnya Pemberian suntikan : %usukkan jarum ke dalam otot hingga pangkal jarum suntik 4otot gluteus kuadran luar pada bokong5 >akukan aspirasi dengan menarik penghisap semprit untuk memeriksa ketepatan penempatan jarum suntik 4tidak masuk pembuluh darah5

1; 1= 16 13 1A !2

!1 !!

!# !& !; != !6 !3 !A #2 #1 C #! ## #& #;

<ika tidak terlibat darah terhisap dalam tabung semprit( suntikan D)PA se ara perlahan sampai seluruh obat masuk Cabut jarum suntik se ara epat Pas a *untikan : %ekan tempat bekas jarum suntik menggunakan kapas alkholo tetapi jangan menggosoknya *edot larutan klorin 2(; E ke dalam tabung semprit( keluarkan lagi( lalu lepaskan jarum dari tabung semprit $uang jarum diwadah khusus 4terbuat dari bahan yang sulit ditembus benda tajam5( buang tabung semprit dan pendorongnya di tempat sampah medis5 Cu i tangan menggunakan sabun dan air( kemudian keringkan menggunakan handuk kering. )engisi Kartu Peserta K$ dan menyerahkan kepada Klien )emberi tahu tanggal suntik kembali )elakukan pen atatan pada buku registrasi 1 atatan akseptor Te8n"8 )enggunakan bahasa yang mudah dimengerti )elakukan se ara sistematis )elaksanakan dengan per aya diri dan tidak ragu,ragu )endokumentasikan hasil kegiatan yang telah dilakukan

-ilai : 4H 1 65 C 122 H I -ilai Perolehan

DA%TAR HADIR PRAKTIK BIMBINGAN KLINIK PERSEPTORSHIP MENTORSHIP DI BPM H6.SHOLECHAH Am,Keb -o 1 ! +ari1%anggal Kamis( #1<anuari !21# <um@at( 219ebruari !21# *abtu( 2! 9ebruari !21# Kamis( 26 9ebruari !21# <um@at( 23 9ebruari !21# *abtu( 2A 9ebruari !21# )engetahui( Pembimbing Klinik .aktu 2A.22,16.22 23.22,1=.22 %empat Praktik $P).+j.*hole hah Am(Keb $P).+j.*hole hah Am(Keb $P).+j.*hole hah Am(keb $P).+j.*hole hah Am(Keb $P).+j.*hole hah Am(Keb $P).+j.*hole hah Am(Keb %%D )ahasiswa %%D Pembimbing

23.22,1=.22

&

23.22,1=.22

23.22,1=.22

23.22,1=.22

+j.*hole hah Am(Keb