TAJUK: KAEDAH PENCIPTAAN DAN PENYAMPAIAN PANTUN YANG BERKESAN - PPISMP IPGM

PENDAHULUAN:

Pantun merupakan puisi tradisional yang perlu dipelihara agar tidak luput ditelan zaman. Puisi ini perlu dikembangkan agar genenrasi hari ini dan seterusnya berpeluang mengapresiasi puisi tradisional ini. Pantun banyak digunakan dalam pelbagai majlis dan penulisan. Pantun juga dapat menggambarkan entiti budaya elayu yang unggul.
Pengenalan Latar !elakang" ata pelajaran sastera yang mengandungi komponen puisi tradisional seperti pantun# syair # gurindam diajar kepada pelajar PP$% P semester &. Didapati pelajar"pelajar kurang mampu men'ipta dan menyampaikan pantun dengan berkesan. $ni terbukti apabila tugasan diberi# pertandingan pantun diadakan# pantun yang dihasilkan dan disampaikan tidak bermutu.

PE(N)A*AAN A%ALAH Dalam p+p !ahasa elayu bagi PP$% P # puisi tradisional seperti pantun diajar. Pelajar dikehendaki men'ipat pantun semasa sesi p+p. Didapati Pelajar tidak boleh men'ipta pantun yang bermutu. %elain itu pelajar tidak boleh menyampaikan pantun dengan berkesan. *U,UAN -A,$AN *ujuan utama kajian ini adalah untuk mengetahui apakah .aktor".aktor yang mendorong pelajar men'ipta pantun yang berkesan. Di samping itu teknik penyampaian pantun yang berkesan turut dikaji. -EPEN*$N4AN -A,$AN -ajian ini penting dilakukan agar khazanah puisi tradisional ini terpelihara# berkembang dan bermutu. -ajian ini juga penting agar pantun elayu disampaikan dengan berkesan.

/!,E-*$0 -A,$AN: 1. engenal pasti kaedah pen'iptaan dan penyampaian pantun yang berkesan. &. enghasilkan satu modul pen'iptaan dan penyampaian pantun yang berkesan. 2. 3.

PE(%/ALAN -A,$AN5H$P/*E%$% -A,$AN 1.Apakah .aktor".aktor yang mendorong pelajar men'ipta pantun yang berkesan. &. !agaimanakah teknik yang berkesan untuk menyampaikan pantun. 2. 0aktor pendorong.

$N%*(U EN -A,$AN *emu bual Pemerhatian %oal %elidik

(E-A!EN*U- -A,$AN 1. -erangka *eori"-ajian ini menggunakan teori estetika elayu. &. -erangka -onseptsual"Latar belakang pelajar# pen'apaian !ahasa elayu dalam %P # kemampuan men'ipta pantun# kemampuan menyampaikan pantun.

PEN%A PELAN 1. 4uru pelatih

-A,$AN ($N*$% 1. -ebolehper'ayaan &. -esahan

PEN4U PULAN DA*A Untuk membolehkan analisis dibuat# data" data mentah yang diperolehi telah dikodkan semula mengikut soalan kajian. Di samping itu nilai"nilai yang salah atau tidak rele6an dalam data yang diperolehi telah dibuang 7missing system8

PEN4ANAL$%$%AN DA*A Data yang dikumpulkan akan dianalisi menggunakan En 9i6o.