BAB III BEBAN BELAJAR Satuan pendidikan pada semua jenis dan jenjang pendidikan menyelenggarakan program pendidikan

dengan menggunakan sistem paket atau sistem kredit semester. Kedua sistem tersebut dipilih berdasarkan jenjang dan kategori satuan pendidikan yang bersangkutan. Satuan pendidikan SD/MI/SDLB melaksanakan program pendidikan dengan menggunakan sistem paket. Satuan pendidikan SMP/MTs/SMPLB SM!/M!/SM!LB dan SMK/M!K kategori standar menggunakan sistem paket atau dapat menggunakan sistem kredit semester. Satuan pendidikan SM!/M!/SM!LB dan SMK/M!K kategori mandiri menggunakan sistem kredit semester. Beban belajar yang diatur pada ketentuan ini adalah beban belajar sistem paket pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Sistem Paket adalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya di"ajibkan mengikuti seluruh program pembelajaran dan beban belajar yang sudah ditetapkan untuk setiap kelas sesuai dengan struktur kurikulum yang berlaku pada satuan pendidikan. Beban belajar setiap mata pelajaran pada Sistem Paket dinyatakan dalam satuan jam pembelajaran. Beban belajar dirumuskan dalam bentuk satuan "aktu yang dibutuhkan oleh peserta didik untuk mengikuti program pembelajaran melalui sistem tatap muka penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur. Semua itu dimaksudkan untuk men#apai standar kompetensi lulusan dengan memperhatikan tingkat perkembangan peserta didik. Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik. Beban belajar kegiatan tatap muka per jam pembelajaran pada masing$masing satuan pendidikan ditetapkan sebagai berikut% a. b. #. SD/MI/SDLB berlangsung selama &' menit( SMP/MTs/SMPLB berlangsung selama )* menit( SM!/M!/SM!LB/ SMK/M!K berlangsung selama )' menit.

Beban belajar kegiatan tatap muka per minggu pada setiap satuan pendidikan adalah sebagai berikut% a. +umlah jam pembelajaran tatap muka per minggu untuk SD/MI/SDLB% ,- Kelas I s.d. III adalah ./ s.d. &. jam pembelajaran( .- Kelas I0 s.d. 0I adalah &) jam pembelajaran. b. +umlah jam pembelajaran tatap SMP/MTs/SMPLB adalah &) jam pembelajaran. muka per minggu untuk

#. +umlah jam pembelajaran tatap muka per minggu untuk SM!/M!/SM!LB/ SMK/M!K adalah &1 s.d. &/ jam pembelajaran.

&/

Beban belajar kegiatan tatap muka keseluruhan untuk setiap satuan pendidikan adalah sebagaimana tertera pada Tabel .' Tabel .'. Beban Belajar Kegiatan Tatap Muka Keseluruhan untuk setiap Satuan Pendidikan
+umlah jam per tahun 589* menit-

Satuan Pendidikan

Kelas

Satu jam pemb. tatap muka 5menit-

+umlah jam pemb. Per minggu

Minggu 67ekti7 per tahun ajaran

4aktu pembelajaran per tahun 11)$,*9) jam pembelajaran

I s.d. III

&'

.9$.1

&)$&1

5&*/)* : &;.)* menit-

',9$9.,

SD/MI/ SDLB2I0 s.d. 0I

,*11$,.,9 jam pembelajaran 5&1*1* $ ).'9* &' &. &)$&1 menit 9&'$;*/

SMP/MTs/ SMPLB2-

0II s.d. I<

,*11 $ ,.,9 jam pembelajaran )* &. &)$&1 5)&'.* $ )19)* menit,./.$,)1. jam pembelajaran )' &1$&/ &)$&1 5'1,)* $ 999/* menit,&91 jam pelajaran 59,'9* menit;.'$1,,

SM!/M!/ SM!LB2-

< s.d. <II

/9/$ ,,,, '

,*.9
5standar minimum-

SMK/M!K < s.d <II

)'

&9

&1

2- 3ntuk SDLB SMPLB SM!LB alokasi "aktu jam pembelajaran tatap muka dikurangi ' menit

Penugasan terstruktur adalah kegiatan pembelajaran yang berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang diran#ang oleh pendidik untuk men#apai standar kompetensi. 4aktu penyelesaian penugasan terstruktur ditentukan oleh pendidik. Kegiatan mandiri tidak terstruktur adalah kegiatan pembelajaran yang berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang diran#ang oleh pendidik untuk men#apai standar kompetensi. 4aktu penyelesaiannya diatur sendiri oleh peserta didik.

)*

Beban belajar penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur terdiri dari% ,. 4aktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur bagi peserta didik pada SD/MI/SDLB maksimum )*= dari jumlah "aktu kegiatan tatap muka dari mata pelajaran yang bersangkutan. 4aktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur bagi peserta didik pada SMP/MTs/SMPLB maksimum '*= dari jumlah "aktu kegiatan tatap muka dari mata pelajaran yang bersangkutan. 4aktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur bagi peserta didik pada SM!/M!/SM!LB/SMK/M!K maksimum 9*= dari jumlah "aktu kegiatan tatap muka dari mata pelajaran yang bersangkutan.

..

&.

Penyelesaian program pendidikan dengan menggunakan sistem paket adalah enam tahun untuk SD/MI/SDLB tiga tahun untuk SMP/MTs/SMPLB dan SM!/M!/SM!LB dan tiga sampai dengan empat tahun untuk SMK/M!K. Program per#epatan dapat diselenggarakan untuk mengakomodasi peserta didik yang memiliki potensi ke#erdasan dan bakat istime"a. Sistem kredit semester adalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya menentukan sendiri beban belajar dan mata pelajaran yang diikuti setiap semester pada satuan pendidikan. Beban belajar setiap mata pelajaran pada sistem kredit semester dinyatakan dalam satuan kredit semester 5sks-. Beban belajar satu sks meliputi satu jam pembelajaran tatap muka satu jam penugasan terstruktur dan satu jam kegiatan mandiri tidak terstruktur. Panduan tentang sistem kredit semester diuraikan se#ara khusus dalam dokumen tersendiri.

),