Tema/ tajuk: Alam semula jadi/ Corak Hiasan Dinding bidang:Membuat corak dan rekaan terancang

Standard pembelajaran 2.1 Persepsi estetik 2.2 Aplikasi seni 2.3 Ekspresi kreatif 2.4 Apresiasi seni 1.1.1:Unsur seni 1.2.1 media 1.3.1 2.4.1 2.1.1.1 1.2.1.1 1.3.2 2.4.2 2.1.1.2 1.2.1.2 1.3.3 2.4.3 2.1.1.3 1.2.2 teknik 2.1.2: Prinsip 1.2.2.1 rekaan 2.1.2.1 2.1.2.2 2.1.2.3 sisik ikan Pada akhir pengajaran murid dapat: 1) Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam Corak hiasan dinding. 2) Menghasilkan gambar hiasan dengan teknik rekaan terancang. 3) Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari. 1) Guru menunjukkan contoh gambar dan bersoal jawab dengan murid. 2) Guru menunjukkan cara menghasilkan satu template untuk memasikan paksi simetri yang sama supaya menjadi corak berulang. 3) Murid menghasilkan gambar hiasan dinding dengan corak template yang direka. 4) Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. Keusahawanan, kreativiti dan inovasi. BBM: contoh hasil karya guru, bahan bercetak. Media - kertas lukisan, warna air, warna tempera, warna poster. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat capan berdasarkan empat standard kandungan.

Objektif pembelajaran

Aktiviti PdP

EMK Bahan Bantu Belajar

Penilaian PdP Refleksi