MOHAMAD UBAIDILLAH BIN MOHAMAD KHAIRI PISMP PENGAJIAN SOSIAL AMBILAN JANUARI 2011

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PERLIS PENULISAN JURNAL REFLEKTIF JURNAL REFLEKTIF MINGGU 4 ( 16 FEBRUARI 21 FEBRUARI 2014 ) Masalah: Pada minggu keempat praktikum, masalah yang saya hadapi adalah masalah memaksimumkan penglibatan murid dalam aktiviti lakonan dalam matapelajaran Pangajian Sosial. Disamping itu, murid masih malu-malu untuk berlakon atau melakukan aktiviti simulasi. Hal ini menyebabkan persembahan lakonan mereka menjadi kaku dan hampir menyebabkan mesej dalam lakonan mereka tidak dapat ditunjukkan. Aktivti lakonan juga memerlukan masa yang agak lama untuk murid betulbetul bersedia untuk mempersembahkan lakonan mereka. Ini melibatkan kekangan masa yang perlu digunakan sebaik mungkin oleh guru. Murid juga perlu di beri bimbingan se ara berterusan dari aspek idea persembahan dalam membuat aktiviti ini. Hal ini mungkin disebabkan kerana kreativiti murid yang masih lemah.

A al!s!s: Saya rasa masalah ini timbul kerana! Murid tidak didedahkan dengan kaedah lakonan atau simulasi sebelum ini. Penggunaan kaedah lakonan jarang digunakan oleh guru telah menyebabkan murid malu-malu untuk membuat lakonan dihadapan kelas. Murid juga mungkin baru terdedah dengan kaedah lakonan ini dan akan mengambil masa dalam membiasakan diri dalam menyesuaikan diri untuk melakukan aktivti lakonan ini. "reativiti murid juga masih di peringkat rendah kerana murid kerap meminta pandangan dan bimbingan guru dalam aspek idea persembahan. Selain itu, guru juga tidak menggunakan #prop$ lakonan ataupun A%M dalam melaksanakan aktiviti lakonan. Murid menghadapi masalah untuk melakonkan keadaan atau &atak tanpa menggunakan #prop$ lakonan. 'ika masalah ini tidak dapat diatasi, besar kemungkinan murid saya tidak akan mendapat input melalui subjek ini.

MOHAMAD UBAIDILLAH BIN MOHAMAD KHAIRI PISMP PENGAJIAN SOSIAL AMBILAN JANUARI 2011

"a#a $a : 1% Saya akan kerap melaksanakan aktivit lakonan ini didalam aktiviti kumpulan sepanjang kelas melibatkan subjek Pengajian Sosial. Dengan penerapan aktiviti sebegini, murid akan membiasakan diri dengan aktiviti lakonan ini dan seterusnya akn menyingkir perasaan malu-malu ketika membuat persembahan di hadapan kelas. (leh itu saya akan men ari lebih banayak aktiviti lakonan yang boleh menjana pemikiran murid disamping memaksimakan penglibatan murid dan seterusnya meningkatkan kreativiti murid saya.

2% Saya juga akan menyediakan lebih banyak #prop$ atau A%M untuk kemudahan murid dalam melakukan aktiviti lakonan ini. Apabila penggunaan #prop$ dan A%M di laksanakan, murid akan lebih mudah melakukan lakonan disebakan &ujudnya suasana yang sesuai dengan pen eritaan dan &atak mereka.

T&'()h 'asa: Saya akan uba atasi masalah yang dinyatakan pada ) minggu hadapan. Hal ini disebabkan penyediaan banyak A%M dan penggunaan banyak masa yang diperlukan dalam membiasakan murid dalam pelaksanaan aktiviti lakonan disamping kekangan masa baha&a subjek PS" dan "ajian *empatan hanya mem+punya ) masa sahaja dalam seminggu.

T! #a*a s+s+la : Mendedahkan murid dengan aktiviti lakonan dan uba menjana pemikiran murid untuk melahirkan insan yang kreati, dan yakin terhadap diri sendiri. Selain itu, akan memaksimumkan penggunaan A%M dalam membantu murid dalam membuat pelaksanaan aktiviti lakonan.