PELAN TINDAKAN (KAEDAH PENERANGAN)

1) MATLAMAT
1.11.21.31.41.5Memudahkan pemahaman murid. Menjadikan objektif pembelajaran tercapai. Menjadikan suasana pembelajaran lebih selesa tanpa gangguan. Menjadikan murid memahami sepenuhnya tentang perkara yang diajar. Supaya murid memberi perhatian sepenuhnya terhadap penerangan yang diberikan oleh guru.

2) ISU
2.12.22.3Ada murid yang sering mengganggu rakan lain ketika penerangan. Murid tidak memberi perhatian ketika guru memberi penerangan kerana terlalu bosan. Ada sesetengah murid yang lemah dalam pembelajaran lambat memahami penerangan oleh guru.

TARIKH
27 JANUARI 2014

MASALAH
- Murid terlalu teruja mendapat guru yang baru.

TINDAKAN
-Menetapkan peraturan kelas dan penerangan tentang peraturan -Berbincang dengan guru pembimbing tentang cara pengajaran yang sesuai dan cara menerang yang berkesan. -Mempelajari semula peraturan tatabahasa Bahasa Melayu dan melihat semula bota-nota yang berkaitan dengan kaedah menerang.

CATATAN/ PENILAIAN
- Kelas pertama yang dimasuki.

-Penerangan yang 3 tidak jelas oleh guru FEBRUARI telah mengelirukan 2014 murid.

10 - 20 FEBRUARI 2014

-Penerangan subjek Kajian tempatan Mengenai tajuk Bentuk Muka Bumi dengan menggunakan ICT. -Penggunaan ABM sambil menerang.

-Berjaya menarik minat murid ketika menerang. -Murid lebih fokus dan sentiasa memberi kerjasama. -Murid yang lemah dapat mengikuti pembelajarna disebabkan penggunaan ICT. ABM

1) 2) 3) 4) 5)

Slaid Muzik Video Gambar Kertas Sebak

23 FEBRUARI hingga 24 APRIL

- Mengulangi penerangan subjek dengan menggunakan bantuan ICT. - Sentiasa menggunakan ABM sambil menerang.

-Dilihat berkesan dalam mengawal tingkah laku negatif pelajar. -Berkesan dalam memberi bimbingan kepada murid yang lemah. -Pelaksanaan berterusan pada setiap kelas.