LAPORAN PRAKTIKUM PSIKOLOGI KOGNITIF (Tip Of the Tounge)

DI SUSUN OLEH

Nama NPM Kelas / Shift Asisten Lab

:Boy Diharten :19510371 : 4PA03 / 4 : Maizar Saputra

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA 2014

1. DEFINISI Costall (2006) menyatakan Tip of the tongue (TOT) pengalaman sadar tetapi tidak serupa dengan yang diperlajari atau yang diingat pada awalnya ingatan tersebut terbentuk, dimana pengambilan kata-kata adalah target yang gagal. Menurut Roediger (2000) menyimpan informasi dalam memori jangka panjang merupakan sesuatu yang layak, namun hal itu tidak cukup jika anda tidak bisa mendapatkan informasi tersenut ketika anda sedang membutuhkannya. Beberapa teori menyatakan bahwa proses pengambilan pengertian dari informasi yang didapat merupakan kunci memahami memori manusia. Pada bab ini akan membahas fenomena tip of tongue, yakni ketidakmampuan sementara untuk mengingat sesuatu yang ada ketahui. Disertai dengan perasaan bahwa hal tersebut hanya berada di luar jangkauan. Fenomena tip of tongue merupakan penglaman umum yang biasanya dipicu oleh suatu nama yang tidak bisa cukup diingat. Schwartz (1999) mengemukakan tentang Tip of the tongue (TOT) universalitas, yaitu pengalaman universal di antara orang-orang dari semua budaya, karena hamper 90% dari bahasa yang diteliti mengungkapkan perasaan yang merasa menjangkau suatu ingatan yang tertahan di lidah sehingga pengucapan atau responnya menjadi berbeda. Jadi, Tip of the tongue (TOT) adalah ketidakmampuan sementara untuk mengingat sesuatu yang diketahui. Disertai dengan perasaan bahwa hal tersebut hanya berada di luar jangkauan, atau pengalaman yang menyertai beberapa proses pemanggilan kembali yang gagal ataupun lambat, dan menyebabkan perubahan perilaku dari pemanggilan ingatan itu sendiri menjadi berbeda dengan apa yang diucapkan.

2. TUJUAN Menunjukkan pada pratikan mengenai fenomena tip of the tongue yang sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari dan faktor-faktor yang menyebabkan tip of the tongue.

3. POINT VIEW Praktikan memahami mengenai fenomena tip of the tongue yang sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan kognisi dan tingkah lakunya.

4. PELAKSANAAN A. LANGKAH-LANGKAH a. Pada tampilan awal windows, klik buttom Start lalu pilih program Lab in Cognition and Perception (CP3). b. Setelah itu makan anda akan masuk ke tampilan CP3, setelah itu pilih menu experiment choose experiment tip of the tongue. c. Setelah itu akan muncul kotak panda windows yang berisi Study 1, study 2 dan interpolated. d. Pilih pada study 2, lalu tekan tombol off yang berada pada pojok kiri atas. e. Setelah itu pilih study 1, kemudian pilih pada rate of presentation dan number of stimuli shows ubah menjadi 10. f. Kemudian klik interpolated, setelah itu pilih interpolated task dan pilih flag matching, kemudian pilih durasi dan ubah menjadi 1. g. Setelah itu pilih File start with autologging, maka akan mucul Log file name tulis (namakelas) lalu OK. Selanjutnya akan mucul kotak Subjuct Identification masukkan nama lalu OK. h. Maka akan mucul intruksi. Baca dan perhatikan instruksi yang diberikan, lalu tekan Start. i. Setelah itu akan muncul gambar-gambar binatang, pada bagian atas gambar terdapat nama hewan dan bagian bawah terdapat

location, favorite food, size, dan personality. Praktikan diminta untuk mengingat setiap keterangan yang terdapat pada gambar. j. Setelah semua gambar selesai ditampilkan, lanjutkan pada percobaan berikut. Pada percobaan berikut terdapat 16 kolom, praktikan diminta untuk mencocokan simbol-simbol bendera yang ada pada masing-masing kolom. Setelah percobaan mencocokan bendera selesai, lanjutkan ke percobaan selanjutnya. k. Kemudian akan muncul instruksi selanjutnya. Pada instuksi tersebut dijelaskan bahwa akan muncul gambar-gambar seperti yang ditampilkan pada percobaan pertama. Baca dan pahami instruksi tersebut, jika sudah mengerti klikContinue

experimentpada bagian paling bawah instruksi untuk memulai percobaan. l. Pada percobaan kali ini praktikan diminta mengisi kolom-kolom yang kosong. Praktikan harus menuliskan nama dari gambar tersebut dikolom The name is. Misal, nama dari gambar tersebut adalah Cronipin. Lalu praktikan diminta untuk mengisi kolom Number of syllables in the name, yaitu jumlah huruf dari nama tersebut, maka yang isikan adalah 8. Sedangkan kolom First letter in the name diisikan huruf awal dari nama gambar tersebut, misal C. Pada bagian bawah kolom terdapat kotak bertuliskan I could recognize the name, klik Yes jika merasa dapat mengingat nama dari gambar tersebut. Atau klik NO Jika merasa tidak ingat nama dari gambar tersebut. Lalu sebelahnya terdapat kotak bertuliskan I am in a tip of the tongue state, jika merasa dalam posisi tip of the tongue klik Yes, jika tidak klik No. Jika sudah selesai klik Done. m. Lakukan sampai percobaan selesai. n. Setelah itu akan muncul instruksi lagi untuk tahap selanjutnya. Baca dan pahamiinstruksi tersebut, jika sudah mengerti

klikStartpada bagian paling bawah instruksi untuk memulai percobaan. o. Pada percobaan ini, akan ditampilan gambar-gambar yang sama seperti pada percobaan sebelumnya. Namun, pada percobaan kali ini praktikan hanya diminta untuk mengklik salah 1 jawaban yang dianggap paling benar dari 4 pilihan jawaban. Lalu gambar akan berganti ke gambar berikutnya. p. Lakukan sampai percobaan selesai dan akan muncul tampilan Thank you. This experiment is over. Kemudian klik OK. q. Kemudian akan muncul tampilan Save data as. Tulis nama dan kelas (tanpa spasi) dikotak File name, lalu klik OK. r. Setalah itu klik File, pilih Exit. Lalu turn off computer.

5. HASIL 1. Merlinges 2. Wormbok 3. Urrasin 4. Binn 5. Liece 6. Gallid Pada percobaan pertama praktikan dimunculkan gambargambar binatang dan praktikan diminta untuk mengingat setiap keterangan yang ada. Setelah itu pikiran praktikan dikecohkan dengan muculnya 16 kota bendera, praktikan diminta untuk mecocokkan bendera-bendera tersebut, kemudian

padapercobaanselanjutnyapraktikan diminta untuk memasukkan nama-nama hewan yang sudah dilihat sebelumnya. Pada saat memasukkan keterangan yang ada pada gambar, praktikan mengalami dua komponen dalam TOT. Menurut Schwartz & Janet, 2010) saat terjadi TOT, manusia melewati dua komponen yaitu level dasar: iingkatan kognitif yang merupakan kegiatan retrieval

dalam memori. Pada level dasar ini terdapat upaya untuk mengingat kembali informasi yang hilang pada memori,dan lmvel yang lebih tiggi: Metakognitif level tinggi yang merupakan refleksi dari tingkat kognitif.Pada level ini menggunakan kesadaran, pada level ini kita menyadari bahwa kita sedang mengalami TOT. Pada saat mencoba meningat kembali informasi yang sebelumnya telah diingat praktikan melewati level dasar dari TOT dengan mecoba memanggil kembali (retrieveal) informasi yang sebelumnya telah disimpan pada memori. Pada percobaan selanjutnya praktikan diminta untuk mengisi nama dari hewan-hewan yang dilihat. Pada percobaan ini praktikan diminta mengisi nama, karakter huruf pertama darinama, jumlah huruf dalam nama tersebut dan memilih apakah kita mengalami TOT atau tidak, pada bagian ini praktikan sedang mengalami TOT pada level tinggi dimana dia menyadari kalau sedang mengalami TOT

KESIMPULAN Jadi kesimpulannya adalah kadang kita bisa berada pada situasi yang sulit mengucapkan kata kata , rasa ketidakmampuan itulah dinamakan TOT karena TOT adalah ketidakmampuan sementara untuk mengingat sesuatu yang diketahui. Disertai dengan perasaan bahwa hal tersebut hanya berada di luar jangkauan, atau pengalaman yang menyertai beberapa proses pemanggilan kembali yang gagal ataupun lambat, dan menyebabkan perubahan perilaku dari pemanggilan ingatan itu sendiri menjadi berbeda dengan apa yang diucapkan, maka dari itu kita harus mengetahui bagaimana proses atau fenomena Tip of the tongue (TOT) dan memahami penyebab terjadinya proses atau fenomena tersebut.

DAFTAR PUSTAKA

Costall, A. (2006). Introspectionism and the Miythical origins of scientific psychology. Consciousness and Cognition.

Roediger (2007) . Science of Memory: Concepts. New York: Oxford University Press.

Schwartz, B. L. (1999). Sparkling at the end of The Tongue. Psychonomic Bulletin and Review.