KANAK-KANAK BERMASALAHAN FIZIKAL DAN KESIHATAN

AHLI KUMPULAN : MAZLINA BINTI MUKHTAR SITI ROHANI BINTI HALIM SITI HAJAR BINTI ABD RAHMAN NAIMAH BINTI YAACOB NADIAH BINTI ALI

PENGENALAN
KANAK-KANAK YANG MENGALAMI KESUKARAN BELAJAR

KANAK-KANAK BERKEPERLUAN KHAS

KANAK-KANAK YANG PINTAR CERDAS (LUAR BIASA)

GOLONGAN INI MEMERLUKAN PENGUBAHSUAIAN KURIKULUM DAN KAEDAH MENGAJAR SUPAYA POTENSI MEREKA DAPAT DIREALISASIKAN.

ISTILAH LAIN..
kanak kanak istimewa kanak-kanak luar biasa kanak-kanak kurang upaya kanak-kanak cacat kanak-kanak abnormal kanak-kanak terbantut pertumbuhan dan perkembangan

DEFINISI KECACATAN FIZIKAL

Akta Pendidikan Kurang Upaya (IDEA) menyatakan masalah fizikal ialah masalah ortopedik iaitu masalah sistem tulang rangka manusia yang disebabkan keganjilan sejak lahir, penyakit dan masalah lain cerebral palsy, retakan , kudung dan terbakar.

Masalah fizikal/anggota melibatkan keadaan jasmani yang mengganggu fungsi kehidupan seharian.

Kecacatan jelas : ketiadaan anggota, tidak boleh berjalan dan bergerak. Kecacatan tidak ketara : tidak dapat mengawal pergerakan seperti menyuap makanan.

Punca : genetik dan persekitaran (kurang bekalan oksigen waktu lahir,ibu terdedah kepada teratogen-dadah & ubatan tertentu)

Cacat Anggota : disebabkan kemalangan, masalah anggota, cerebral palsi dan masalah pergerakan.

MASALAH ANGGOTA (JENIS KECACATAN)

Monoplegia : Hanya cacat satu anggota
Hemiplegia : Cacat anggota tangan dan kaki yang sama (kanan atau kiri) Diplegia : Kecacatan anggota kaki melebihi tangan Quadriplegia : Kedua belah kaki dan tangan

Paralegia : Hanya cacat anggota kaki

Triplegia : Tiga anggota selalunya satu tangan dan semua kaki Double : Kedua bahagian tapi kecacatan berbeza

CEREBRAL PALSI (CP)

Cerebral merujuk kepada otak dan palsi bermaksud tidak dapat mengawal otot-otot dengan sepenuhnya

KESAN DARIPADA CP
Gaya berjalan yang kekok Kurang imbangan Pertuturan kurang sempurna Wajah berkerut Persepsi kurang tepat Terencat akal Cacat penglihatan Cacat pendengaran Kekakuan anggota atau gegaran anggota

CIRI CIRI KECACATAN CP..

Kesukaran sewaktu makan Masalah pernafasan Masalah tidur Masalah pertuturan Masalah pendengaran Hanya bertindak balas pada bunyi yang kuat atau langsung tidak respon Seringkali juling.

Faktor RH FAKTORFAKTOR PENYEBAB CP Pengambilan Ubat/Dadah

Jangkitan Penyakit

Zat tidak seimbang

Masalah dalam penyusuan

Otot bayi terlalu keras atau lembut

Menangis nada lemah atau terlalu tinggi

MENGENAL PASTI CP

Tidak dapat mengawal air liur

Sakit bila disentuh

Pergerakan otot yang kurang

MASALAH BERKAITAN CP..

Lewat perkembangan mental Epilepsi Kerencatan otak Masalah pembelajaran Masalah pertuturan Masalah pendengaran Masalah penglihatan (juling,rabun) Masalah emosi

PENDIDIKAN KANAK-KANAK CP

kanak-kanak CP mempunyai otak yang kurang berfungsi, tetapi sekiranya umur masih muda fungsi otak mereka boleh beransuransur menjadi lebih baik dan mereka ini perlu diberi pendidikan khas oleh Guru Khas dan sokongan daripada ahli keluarga

MASALAH PERGERAKAN

MASALAH SPASTIK (pergerakan anggota yang tidak harmoni)

ATHETOSIS (pergerakan tidak dapat dilakukan kerana anggota tegang)

ATAXIA (tidak dapat membuat perimbangan badan) TREMOR (pergerakan berulang yang tidak dapat dikawal)

EPILEPSI
Epilepsi atau sawan merupakan sejenis serangan penyakit yang kebanyakannya disebabkan kecederaan atau jangkitan pada bahagian otak dan terjadi akibat pelepasan elektrik dari otak secara mengejut

JENIS-JENIS EPILEPSI
GRAND MAL Kekejangan yang sangat jelas dan berlaku selama beberapa minit. PETIT MAL Kekejangan tidak seserius grand mal dan sering disangka guru tidak memberi tumpuan ketika pdp.

Kecederaan di kepala Tekanan psikologi

Faktor genetik

PUNCAPUNCA EPILEPSI
Paradoksikal (t/balas pada ubat-ubatan) Tumor otak

Demam yang kuat Sawan aruhan tv

Suntikan vaksin Kecederaan di kepala

Kecacatan sewaktu lahir Kerosakan otak akibat kuman

PENYEBAB PADA KANAK-KANAK

Ubat-ubatan
Tisu berparut pada otak

Keracunan

Boleh maut, jika sawan tanpa henti Kerosakan otak yang kekal Kesukaran untuk belajar

KESAN EPILEPSI

Kesan sampingan daripada ubat diambil

Kecederaan sewaktu kena serangan sawan (terhantuk,menggigit diri sendiri)

MENGENALPASTI EPILEPSI
Pesakit berasa bingung,termenung sakit kepala selepas serangan

Sawan berulang

Beri gambaran kejadian serangan kepada doktor terutama saksi

KEHIDUPAN KANAK-KANAK EPILEPSI DI SEKOLAH

Pihak sekolah perlu mengetahui sedikit sebanyak tentang epilepsi.
Pengurusan yang praktikal untuk kanak-kanak epilepsi seperti : - bertemubual dengan ibu bapa - pastikan rakan-rakan peka dengan pesakit sawan - elakkan aktiviti yang boleh merangsang sawan

KANAK-KANAK BERMASALAH FIZIKAL

PUNCA MASALAH
Faktor Perwarisan

Faktor Persekitaran

JENIS MASALAH KESIHATAN DALAM KALANGAN KANAK-KANAK

ASMA
Asma/lelah atau asthma berasal daripada perkataan Greek yang bermaksud bernafas kuat merupakan satu istilah yang menerangkan satu keadaan seperti semput, penat, termengah-mengah dan mengeluarkan bunyi wheezing ketika bernafas.

Bunyi ini adalah diakibatkan oleh penyempitan saluran bronkial yang menghalang aliran udara keluar dan masuk ke paru-paru. Individu terpaksa membongkokkan badan untuk mendapatkan lebih banyak udara ke ruang dalam paru-parunya (Asiah 2012).

SEBAB-SEBAB SERANGAN ASMA

CUACA ATAU UDARA YANG SEJUK BULU KUCING

AKTIVITI FIZIKAL YANG BERLEBIHAN

HABUK ATAU DEBU

JANGKITA PADA ORGAN ALAHAN PERNAFASAN

SERANGAN VIRUS