Persediaan Mengajar Prasekolah Bestari Sesi 2014

SK TABUAN JAYA
Nama Guru : HILARY JAINOL


Minggu 14
Tema ALAM BAHAN Subtema PAKAIAN
Tarikh 11 APRIL 2014 Hari JUMAAT


MASA TUNJ ANG
STANDARD
PEMBELAJ ARAN
AKTIVITI BAHAN KESEPADUAN CATATAN
Rutin
0720-0730
(10minit)
Perhimpunan Pagi.
Mencatat kehadiran murid.
Memberi salam kepada guru.
Membaca kalendar dan cuaca.
Bahasa
instruksional
(BM)
0730-0750
(20 minit)
Komunikasi
(BM)
Perbualan Pagi
2.1.4 Berinteraksi secara sopan
dan bertatasusila
Murid berbual tentang pakaian
berdasarkan pengetahuan sedia ada.
Kad Imbasan
MI: Interpersonal
Nilai: Hormat
SP:KTI2.1.13
(Modul
Teras)
0750-0830
(40minit)
Perkembangan
Fizikal dan
Estetika
(Motor halus dan
motor kasar)

PFK 2.1 Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.

PFK 2.3 Melakukan kemahiran
koordinasi mata dan tangan
dalam perkembangan
kemahiran motor kasar.

Murid berlari lurus dan berlari
mengelilingi gelung rotan
kemudian berjalan di atas tali
skipping.
Murid melambung bola ke atas
dan kemudian menyambut bola
tersebut dengan bimbingan guru.
Skittle, Gelung
rotan, bola
kecil, tali
skipping, wisel
MI: Kinestetik,
Interpersonal
Nilai:yakin,
SP:PFK4.1.5,
PM3.1.1
(Modul
Bertema)
0830-0910
(40 minit)
Komunikasi
(Bahasa Inggeris)


BI 1.4 Listen to and follow
simple instructions.
Children make bracelet using
straw and small nylon rope.
Bracelet, short
pieces of
straws, small
nylon rope
MI: Intrapersonal,
interpersonal
Nilai: kerajinan,
berdikari
SP: KTI 1.3.3
BM 2.1.2
(Modul
Teras)
0910-0940
(30 minit)
Komunikasi
(Bahasa Melayu)
PM 3.1 Bertanggungjawab
terhadap persekitaran diri dan
kelas.
Guru mengajar menyanyi lagu
yang berkaitan dengan kasut.
(dengan iringan gitar).
Gitar, stokin
dan kasut para
murid.
MI: Interpersonal
Nilai:
Bertanggungjawab
(Modul
Bertema)
Murid dan guru bersama-sama ke
luar kelas untuk melakukan
sendiri cara menyusun kasut yang
betul.
SP : PSE 2.3.5

0940-1010
(30 minit)
KUDAPAN
Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan.
Doa makan untuk murid beragama Islam dan beragama Kristian.
Mengucapkan terima kasih kepada PPM.
Gosok gigi selepas makan.
Bermain alat mainan, menonton televisyen, membaca buku
Bahasa
instruksional
(BM)
1010-1040
(30 minit)
Fizikal dan Estetika
Perkembangan
Fizikal dan
Kesihatan
(Bahasa Inggeris)
PFK 1.1 Melakukan kemahiran
motor halus.

Children make shape of clothes
and accessories using dough.
Tepung doh,
kad manila
MI:intrapersonal
Values:Confident,
caring
SP:KTI 1.3.3

(Modul
Bertema)
1040-1110
(30 minit)
Fizikal dan Estetika
Perkembangan
Fizikal dan
Kesihatan
(Bahasa Inggeris)
PFK 1.2 Melakukan koordinasi
mata tangan dalam
perkembangan kemahiran motor
halus.

Children colour the shape they
make earlier using colour they
like.
Dough, water
colour, brush,
water
MI: spatial (ruang)
Nilai:
Cuba jaya
SP:PFK1.1.15,
KTI 1.3.3

(Modul
Bertema)
1110-1120
(10 minit)
Refleksi
Murid :
Menyata apa yang telah dibelajari.
Mempamerkan hasil kerja murid.
Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri.
Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman..














Refleksi / Catatan Guru :

____________________________________________________________________________________________________________________


Catatan/Ulasan Guru Besar :

____________________________________________________________________________________________________________________



Tandatangan Guru Besar : Tarikh :