RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (30 MINIT) KEMAHIRAN BAHASA : BONEKA Kelas Tarikh Hari Masa : Prasekolah Melur, SK Raja

Chulan, Desa Cempaka, 31400 Ipoh, Perak. : 2 hb.Feb 2010 : Khamis : 9.00 9.30 pagi

Bilangan Murid : 25 orang Bil. Hadir Tema Sub Tema : 20 orang : Kebersihan : Kebersihan Diri

Standard Pembelajaran : (BM 2.2.7) Bersoal jawab secara bersopan (BM 2.1.2) Berinteraksi secara sopan dan bertat asusila dengan Bimbingan (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat mudah dengan sebutan yang betul. Kesepaduan Tunjang : (KTI 3.1.6 ) Berlakon dengan menggunakan props (PFK) 4.1.4) Menjaga Kebersihan pakaian Hasil Pembelajaran Slot/aktiviti: Di akhir pembelajaran murid dapat; 1.Bersoal jawab secara sopan 2.Berbual dengan sesama rakan menggunakan menggunakan sebutan yang betul Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah mengenali rakan sendiri .

Kemahiran Berfikir(KB )

: P emerhatian, menjana idea,menyanyi Mengikut senikata lagu.

Penerapan Nilai -nilai Murni

: Sikap sayangkan rakan , mendengar arahan, mendengar Cerita, memberi perhatian, sabar dan tekun, bekerja sama, Menjaga kebersihan

Bahan Bantuan Mengajar (BBM):Stoking,pentas boneka

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

LANGKAH/ MASA

ISI PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

CATATAN(BBM,KE SEPADUAN,KB,N. MURNI)

Set Induksi (4 minit)

1.Menyanyi Kebersihan diri

1.Murid menyanyi lagu yang telah mereka tahu Kebersihan diri 2.Murid menyanyi bersama guru Bangun pagi, gosok gigi, Pakai baju terus mandi, Minum kopi,makan roti, Pergi sekolah, suka hati.

Nilai: Memberi perhatian Memberi maklumbalas, MI: Linguistik, visual BBM: cd KBKK: Menjana idea, KESEPADUAN: KTI 3.1.6

Langkah 1

Lakonan Boneka

1.Guru membuat demontrasi

Nilai Murni:

lakonan boneka daripada Penyampai an(6 minit) 2.Murid melihat persembahan boneka guru 3.Murid bersoal jawab dengan guru mengenai lakonan boneka. Cthnya; seorang watak yang pakaiannya tidak bersih dan seoarang lagi bersih Kesepaduan: PFK 4.1.4 Langkah 2 (10 minit) 2.Guru bertanya tentang watak boneka tadi Cthnya; Baju siapa yang kotor? Kenapa baju Ali kotor? Menjaga Kebersihan 1.Murid berbual tentang kebersihan diri Mendengar arahan,Bekerjasam a,Berdisiplin KBKK: Fizikal-Koordinasi mata tangan,anggota badan Kesepaduan KTI 3.1.6 PFK 4.1.4 Langkah 3 (7minit) Murid melakon boneka 1.Dua orang murid diminta melakonkan watak boneka seperti yang dilakokankan guru 2.Murid lain diminta memberi komen tentang lakonan rakan mereka. Sabar,mendengar arahan,,bekerjasam a,menjaga kebersihan Nilai Murni: Nilai Murni: BBM: Boneka stoking KBKK: Pemerhatian MI:Verbal lingguistik Kebersihan diri stoking-(dua watak) Memberi perhatian Sayangkan rakan

3.Lakonan boneka diteruskan dengan murid yang lain.

BBM: boneka KBKK: Menjana kreativiti MI: Visual Kesepaduan: PFK 4.1.4

Penutup (3 minit)

Menyanyi lagu Bersama boneka

1.Murid menyanyikan semula lagu Bangun Pagi BBM 2. Murid menyanyikannya bersama-sama sambil memegang boneka. 3.Guru membuat kesimpulan supaya murid-murid mestilah menjaga kebersihan diri supaya sihat dan cergas. KTI 3.1.6 PFK 4.1.4 Nilai Murni: Mendengar arahan,menjaga kebersihan Kesepaduan:

Refleksi: Tidak dapat dijalankan seperti yang dirancang kerana kesuntukan masa. Kumpulan kami terpaksa membentangkannya secara ringkas sahaja diatas permintaan Pn Chee Siew Lan Murid:

RAKAMAN GAMBAR PEMBENTANGAN

Persediaan untuk pembentangan

Noor Fadzilah sedang membentangkan Rancangan Mengajar

Habibah sedang menjawab soalan yang dikemukakan oleh Pn Chee

Rakan-rakan sekelas mendengar dengan penuh perhatian pembentangan kumpulan kami