RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (30 MINIT) KEMAHIRAN BAHASA : BONEKA Kelas Tarikh Hari Masa : Prasekolah Pintar : 2 hb Ogas

2012 : Khamis : 9.00 9.30 pagi

Bilangan Murid : 15 orang Bil. Hadir Tema Sub Tema : 13 orang : Haiwan : Haiwan Jinak

Standard Pembelajaran : (BM 2.2.7) Bersoal jawab secara bersopan (BM 2.1.2) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila dengan Bimbingan (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat mudah dengan sebutan yang betul. Kesepaduan Tunjang : (KTI 3.1.6 ) Berlakon dengan menggunakan props (PFK) 4.1.4 Hasil Pembelajaran Slot/aktiviti: Di akhir pembelajaran murid dapat; 1.Bersoal jawab secara sopan 2.Berbual dengan sesama rakan menggunakan menggunakan sebutan yang betul Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah mengenali haiwan jinak

Kemahiran Berfikir(KB)

: Pemerhatian, menjana idea,menyanyi Mengikut senikata lagu.

Penerapan Nilai-nilai Murni

: Sikap sayangkan nyawa, mendengar arahan, mendengar Cerita, memberi perhatian, sabar dan tekun, bekerjasama, Bertolak ansur

Bahan Bantuan Mengajar (BBM):boneka ,pentas boneka

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

LANGKAH/ MASA

ISI PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

CATATAN(BBM,KE SEPADUAN,KB,N. MURNI)

Set Induksi (4 minit)

1.Mencantum kepingan gambar

1.Murid mencari sampul gambar yang bersembunyi secara kumpulan. 2.Murid mencantum kepingan gambar.

Nilai: Memberi perhatian Memberi maklumbalas, MI:

3.Murid meneka gambar yang dicantum Linguistik, visual BBM: cd KBKK: Menjana idea, KESEPADUAN: KTI 3.1.6 Langkah 1 Penyampai an(6 minit) 2.Murid melihat persembahan boneka guru 3.Murid bersoal jawab dengan guru mengenai lakonan boneka. Cthnya; sebuah watak iaitu arnab yang malas Kesepaduan: BBM: Boneka stoking KBKK: Pemerhatian MI:Verbal lingguistik Lakonan Boneka Boboi yang Malas 1.Guru membuat demontrasi lakonan boneka daripada (dua watak) Memberi perhatian Sayangkan rakan Nilai Murni:

Langkah 2 (10 minit)

Sikap Rajin

1.Murid berbual tentang sikap rajin dan sikap malas

Nilai Murni: Mendengar

2.Guru bertanya tentang watak boneka tadi Cthnya; Siapa berusaha untuk membina rumah? Apa dibuat oleh Boboi?

arahan,Bekerjasam a,Berdisiplin KBKK: Fizikal-Koordinasi mata tangan,anggota badan Kesepaduan KTI 3.1.6 PFK 4.1.4

Langkah 3 (7minit)

Murid melakon boneka

1.Dua orang murid diminta melakonkan watak boneka seperti yang dilakokankan guru 2.Murid lain diminta memberi komen tentang lakonan rakan mereka.

Nilai Murni: Sabar,mendengar arahan,,bekerjasam a,menjaga kesihatan BBM:

3.Lakonan boneka diteruskan dengan murid yang lain. boneka KBKK: Menjana kreativiti MI: Visual Kesepaduan: PFK 4.1.4

Penutup (3 minit)

Menyanyi lagu Bersama boneka

1.Murid menyanyikan lagu Where is rabbit 2x Here I am.. How are you today 2x Fine,thank you.. 2. Murid menyanyikannya bersama-sama sambil memegang boneka. 3.Guru membuat kesimpulan supaya murid-murid mestilah bersikap rajin dan perlu menghapuskan sikap malas yang akan bawa padah pada diri KTI 3.1.6 PFK 4.1.4 BBM Nilai Murni: Mendengar arahan,menjaga kebersihan Kesepaduan: