INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2

INSTRUMEN Ujian Lisan

KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 1
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR B1DL1
Mendengar dan menyebut perkataan dengan bimbingan.
EVIDENS
B1DL1E1
Mengulang sebut perkataan dengan betul.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut perkataan.
2. Murid mengulang sebut perkataan yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut perkataan dengan betul.

CONTOH ITEM

- :

INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 2
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR B2DL1
Mendengar dan menyebut perkataan.
EVIDENS B2DL1E1
Mengulang sebut perkataan dengan betul.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut perkataan.
2. Murid mengulang sebut perkataan yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut perkataan dengan betul.

CONTOH ITEM

- :

INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 2
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui dan memahami perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan
ditulis.
DESKRIPTOR B2DL1
Mendengar dan menyebut perkatan
EVIDENS B2DL1E2
Memberikan maksud perkataan yang didengar dengan betul.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut perkataan dan meminta pelajar memberikan maksud
2. Murid mengulang sebut perkataan yang disebut oleh guru dan
memberi maksud.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut perkataan dan makna dengan betul.

ITEM

INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 3
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respon terhadap perkara yang
didengar-ditutur, dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR B3DL1
Mendengar dan menyebut frasa.
EVIDENS B2DL1E1
Mengulang sebut frasa dengan betul.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut frasa.
2. Murid mengulang sebut frasa yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut frasa dengan betul

CONTOH ITEM

INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 3
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respon terhadap perkara yang
didengar-ditutur, dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR B3DL1
Mendengar dan menyebut frasa.
EVIDENS B2DL1E2
Membina frasa dan menyebutnya dengan betul.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut frasa.
2. Murid mengulang sebut frasa yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut frasa dengan betul

CONTOH ITEM




























INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 3
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respon terhadap perkara yang
didengar-ditutur, dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR B3DL2
Mendengar dan menyebut Tasrif Fiil.
EVIDENS B2DL2E1
Menyebut Tasrif Fiil ( ) dengan betul.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut Tasrif Fiil.
2. Murid mengulang sebut Tasrif Fiil yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut Tasrif Fill dengan betul

CONTOH ITEM


























INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 3
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respon terhadap perkara yang
didengar-ditutur, dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR B3DL2
Mendengar dan menyebut Tasrif Fiil.
EVIDENS B3DL2E2
Mengenalpasti da menyebut contoh yang betul.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut frasa.
2. Murid mengulang sebut frasa yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut frasa dengan betul

CONTOH ITEM











Sediakan petikan dan minta pelajar
kenalpasti fiil














INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 4
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul terhadap
perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B4DL1
Mendengar dan menyebut ayat yang mudah.
EVIDENS B4DL1E1
Mengulang sebut ayat mudah dengan betul

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut ayat.
2. Murid mengulang sebut ayat-ayat yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut ayat dengan betul.

CONTOH ITEM


























INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 4
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul terhadap
perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B4DL1
Mendengar dan menyebut ayat yang mudah.
EVIDENS B4DL1E2
Membina ayat mudah dan menyebutnya dengan betul

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut ayat.
2. Murid mengulang sebut ayat-ayat yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut ayat dengan betul.

CONTOH ITEM

- :







:
-














INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 4
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul terhadap
perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B4DL2
Menuturkan ayat yang mudah.
EVIDENS B4DL2E1
Bercakap tentang situasi tertentu dengan menggunakan ayat mudah.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut ayat.
2. Murid mengulang sebut ayat-ayat yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut ayat dengan betul.

CONTOH ITEM

























INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 4
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul terhadap
perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B4DL3
Memperdengarkan ayat mudah.
EVIDENS B4DL3E1
Menghafal Tasrif Fiil dengan betul dan memperdengarkannya

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru memperdengarkan nyayian tasrif fiil mudhari.
2. Murid menghafal tasrif fiil mudhari dan memperdengarkannya.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut ayat dengan betul.

CONTOH ITEM

INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 5
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang
didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B5DL1
Mendengar dan menyebut ayat kompleks dengan bimbingan.
EVIDENS B5DL1E1
Mengulang sebut ayat kompleks dengan betul dan fasih.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut ayat kompleks.
2. Murid mengulang sebut ayat-ayat yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut ayat dengan betul.

CONTOH ITEM

- :






















INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 5
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang
didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B5DL1
Mendengar dan menyebut ayat kompleks dengan bimbingan.
EVIDENS B5DL1E2
Membina ayat kompleks dan menyebutnya dengan betul .

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut ayat kompleks.
2. Murid mengulang sebut ayat-ayat yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut ayat dengan betul.

CONTOH ITEM

: :







, ,














INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 5
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang
didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B5DL2
Menutur dan menyebut ayat kompleks dengan bimbingan.
EVIDENS B5DL2E1
Bercakap tentang situasi tertentu dengan menggunakan ayat kompleks.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru memberi suatu situasi kepada pelajar.
2. Murid bercakap tentang situasi yang diberi oleh guru menggunakan
ayat kompleks
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menceritakan suatu situasi dengan betul.

CONTOH ITEM

:






















INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 5
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang
didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B5DL3
Mendengar dan menyebut kata-kata hikmah dan perumpamaan.
EVIDENS B5DL3E1
Menghafal dan memperdengarkan kata-kata hikmah dan perumpamaan.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru memberikan contoh kata hikmah dan perumpamaan untuk
dihafal oleh pelajar
2. Murid memperdengarkan kata-kata hikmah yang diminta oeh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menghafal dan memperdengarkan kata-kata hikmah.

CONTOH ITEM

- :
























INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 6
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepat
dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan
ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B6DL1
Mendengar dan menyebut ayat kompleks.
EVIDENS B6DL1E1
Mengulang sebut ayat kompleks dengan betul dan fasih.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut ayat kompleks.
2. Murid mengulang sebut ayat kompleks yang disebut oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut ayat dengan betul.

CONTOH ITEM

- :
























INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 6
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepat
dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan
ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B6DL1
Mendengar dan menyebut ayat kompleks.
EVIDENS B6DL1E2
Mengenalpasti dan membetulkan kesalahan dalam ayat yang didengar.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut ayat kompleks yang mengandungi kesalahan
tatabahasa.
2. Murid mengulang sebut ayat kompleks dan membetulkannya seperti
yang diminta oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut ayat dengan betul.

CONTOH ITEM

- :























INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 6
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepat
dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan
ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B6DL 2
Mendengar dan menyebut ayat kompleks.
EVIDENS B6DL2E1
Bercakap tentang situasi tertentu dengan menggunakan ayat kompleks
yang gramatis

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru menyebut ayat kompleks.
2. Murid mengulang sebut ayat kompleks yang diminta oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat menyebut ayat dengan betul.

CONTOH ITEM

- :























INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN TINGKATAN 2


INSTRUMEN Ujian Lisan
KEMAHIRAN Kemahiran Lisan
BAND 6
PERNYATAAN
STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepat
dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan
ditulis dalam situasi tertentu.
DESKRIPTOR B6DL3
Mendengar dan menyebut syair Arab.
EVIDENS B6DL3E1
Menghafal dan memperdengarkan syair Arab

AKTIVITI
PENTAKSIRAN
1. Guru memperdengarkan satu syair arab dan meminta pelajar
menghafal.
2. Murid menghafal memperdengarkan syair yang diminta oleh guru.
PERKARA YANG
DITAKSIR
Pelajar dapat memperdengarkan syair dengan betul

CONTOH ITEM

- :