KEMAHIRAN BAND
Mendengar dan Bertutur 1 Mengetahui asas mendengar dan bertutur, membaca dan menulis. B1 DL1: Murid berupaya mengecam, mengajuk dan mengesan bunyi yang didengar. B1 DL1 E1: Mengajuk bunyi yang didengar.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Tandakan ( ) pada benda yang berbunyi. b. Ajuk bunyi tersebut.
KEMAHIRAN BAND
Mendengar dan Bertutur 1 Mengetahui asas mendengar dan bertutur, membaca dan menulis. B1 DL1: Murid berupaya mengecam, mengajuk dan mengesan bunyi yang didengar. B1 DL1 E2: Menentukan arah bunyi yang didengar. Bahan: Kain penutup mata Empat buah kerusi Langkah Pentaksiran: a. Memilih empat orang murid untuk duduk di kerusi yang disediakan. b. Arahkan murid yang hendak diuji berdiri di tengah iaitu tempat bertanda X seperti dalam gambar rajah 1. c. Murid tersebut menutup mata dengan kain penutup mata. d. Guru memberikan isyarat kepada empat orang murid untuk bertepuk tangan secara bergilir-gilir. e. Murid yang diuji menyatakan arah bunyi dengan isyarat tangan secara sopan berdasarkan arah bunyi yang didengari.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
KEMAHIRAN BAND
Membaca 1 Mengetahui asas mendengar dan bertutur, membaca dan menulis. B1 DB1: Murid berupaya membunyikan huruf, mengeja suku kata dan membaca perkataan. B1 DB1 E1: Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Sebut huruf b. Bunyikan huruf vocal c. Namakan huruf konsonan
e u
B
j m b f d z l n
p x s h q c g
KEMAHIRAN BAND
Membaca 1 Mengetahui asas mendengar, bertutur, membaca dan menulis. B1 DB1: Murid berupaya membunyikan huruf, mengeja suku kata dan membaca perkataan. B1 DB1 E2: Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dan tertutup.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Eja dan membatang suku kata terbuka b. Eja dan membatang suku kata tertutup
sa ki ra
ba
me
di ce na
ma
li se pu
ho ti
jo
Arahan : Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
sal kis
ram
bas
me n
dik
cer nak
mak
lin
set
pun
hos
jom
tin
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
_kan
to__ j_ _
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND Mendengar dan Bertutur 2 Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis. B2 DL1: Murid berupaya mendengar, menyebut dan memahami perkataan. B2 DL1 E1 : Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
( ( ( ( ( (
) ) ) ) ) )
( ( (
) ) )
( ( ( ( ( (
) ) ) ) ) )
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND Mendengar dan Bertutur 2 Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis. B2 DL1: Murid berupaya mendengar, menyebut dan memahami perkataan. B2 DL1 E2 : Memahami perkataan yang didengar dan dinyanyikan.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
Surut pukul lima Nyonya bangun pagi Siram pokok Pokok bunga sayur melur bunga orkid
Sampai Kuala Lumpur Jumpa isteri comel Terselit atas bawah dapur
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND Membaca 2 Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis. B2 DB1: Murid berupaya membaca dan memahami perkataan dan ayat. B2 DB1 E1 : Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN Langkah Pentaksiran: a. Minta murid membaca perkataan. b. Murid memadankan gambar dengan perkataan yang betul.
bunga
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND 2 Membaca
singa
EVIDENS
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND Menulis 2 Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis. B2 DT1: Murid berupaya menulis perkataan dan ayat dengan betul serta memahaminya. B2 DT1 E1 : Menulis dan memahami perkataan AKTIVITI PENTAKSIRAN
EVIDENS
Langkah Pentaksiran: a. Susun huruf supaya menjadi perkataan yang bermakna dan betul.
b b
__________________
_____________________
l a
________________________ _________________________
_________________
________________
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND Menulis 2 Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis. B2 DT1: Murid berupaya menulis perkataan dan ayat dengan betul serta memahaminya. B2 DT1 E2 : Menulis dan memahami ayat tunggal.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Susun perkataan supaya menjadi ayat yang bermakna dan betul.
makan
lobak
merah
Arnab
itu
besar
Rumah
Aminah
Devi
sedang
Adik
cerita
buku
baca
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND Mendengar dan Bertutur 3 Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis. B3 DL1: Murid berupaya mendengar dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan. B2 DL1 E1 : Memberikan respon secara lisan dan gerak laku terhadap arahan, soalan dan sedang ikan memancing Pak pesanan. AKTIVITI PENTAKSIRAN
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
Mat
Langkah Pentaksiran: a. Lakukan mengikut arahan yang diberi.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 3. Berdiri di atas sebelah kaki. 1
Nama: Tarikh:
4. Lompat bintang.
Kelas : Rujukan: B3 DL1 E1 Arahan : Lakukan mengikut arahan di bawah.
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN Membaca
BAND 5. Lari setempat secara perlahan-lahan 3 Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis. B3 DB1: Murid berupaya membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahaminya. B3 DB1 E1 : Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
Kasut saya bersih dan putih. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama: Kelas : Rujukan: B3 DB1 E1 Arahan : Baca ayat dibawah. Tarikh:
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN
Ibu beli baju terhadap baru berwarna respons perkara yang didengar, merah.ditutur, dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR
B3 DB1: Murid berupaya membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahaminya. Sarah dan Anita sedang bermain EVIDENS
badminton.
B3 DB1 E2 : Membaca dan memahami ayat tunggal dan ayat majmuk.
a. Baca dan faham bahan bacaan yang disediakan. b. Guru soal beberapa soalan tentang petikan.
Pada hari Ahad yang lalu, membawanya ke kedai komputer di bandar. menjual pelbagai peralatan komputer. cakera
padat, disket, monitor, tetikus dan lain-lain. Selepas membeli komputer, kami pun pulang ke rumah dengan gembira.
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND
Menulis 3 Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis. B3 DT1: Murid berupaya mencatat maklumat yang difahami. B3 DT1 E1 : Mencatat maklumat daripada pelbagai
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR EVIDENS
sumber.
AKTIVITI PENTAKSIRAN
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND
Mendengar dan Bertutur 4 Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap maklumat yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dengan betul. B4 DL1: Murid berupaya berkomunikasi dengan menggunakan bahasa yang betul dalam pelbagai situasi
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Soal jawab tentang gambar yang diberi. Apakah nama benda dalam gambar itu? Apa kegunaan berus gigi? Berapa kali kamu berus gigi dalam sehari? Bilakah kamu berus gigi? Mengapa kamu berus gigi?
KEMAHIRAN BAND
Mendengar dan Bertutur 4 Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap maklumat yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dengan betul. B4 DL1: Murid berupaya berkomunikasi dengan menggunakan bahasa yang betul dalam pelbagai situasi
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
B4 DL1 E2 : Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusila.
AKTIVITI PENTAKSIRAN
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
respons terhadap maklumat yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dengan betul. B4 DL1: Murid berupaya berkomunikasi dengan menggunakan bahasa yang betul dalam pelbagai situasi B4 DL1 E3 : Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara spontan.
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Ucapkan kata bual/dialog berpandukan gambar. Arnab: Hai kura-kura, mengapa engkau berjalan lambat? Kura-kura: Engkau jangan bercakap sombong, arnab. Arnab: Mari kita lawan lumba lari. Kura-kura: Aku menang.
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND
PERNYATAAN STANDARD
Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap maklumat yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dengan betul. B4 DL2: Murid berupaya bercerita tentang sesuatu perkara dengan sebutan dan intonasi yang betul. B4 DL2 E1 : Menyampaikan cerita yang sesuai dengan sebutan dan intonasi yang betul.
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Murid bercerita berdasarkan gambar. b. Senaraikan haiwan yang terdapat di zoo.
Haiwan 1. 2. 3. 4. 5. 7. 8. 9. 10. 6.
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Membaca 4
Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap maklumat yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dengan betul. B4 DB1: Murid berupaya membaca, memahami dan menyatakan maklumat daripada bahan yang sesuai. B4 DB1 E1 : Membaca, memahami dan menyatakan maklumat yang tersurat daripada bahan yang sesuai.
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Pokok Pisang Pokok pisang mempunyai banyak kegunaan. Buah pisang boleh dimakan mentah-mentah dan dibuat kerepek. Buah pisang juga boleh digoreng. Selain itu, kek, lepat, dan jemput-jemput juga boleh dibuat dengan menggunakan buah pisang. Daun pisang pula boleh dijadikan pembungkus makanan seperti nasi lemak. Batangnya pula menjadi kegemaran binatang. Jantung pisang boleh dibuat gulai. Pokok pisang mudah ditanam dan dijagai.
Maklumat Kegunaan Pokok Pisang Buah Daun Batang Jantung : : : : ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
Penjagaan :
KEMAHIRAN BAND
Menulis 4 Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap maklumat yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dengan betul. B4 DT1: Murid berupaya mencatat maklumat dengan betul. B4 DT1 E1 : Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
KEMAHIRAN BAND
Mendengar dan Bertutur 5 Memahami, menaakul dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan tepat. B5 DL1: Murid berupaya menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat. B5 DL1 E1 : Mencerita sesuatu perkara yang didengar dengan tepat.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Ceritakan tentang gambar. b. Tulis cerita berdasarkan gambar yang diberi.
1. esok - Hari Raya Aidilfitri 2. ibu Aiman banyak kuih dan biskut 3. pagi Hari Raya Aidilfitri Aiman meminta maaf ibu bapa 4. Aiman dan ayahnya masjid bersembahyang hari raya 5. Banyak kawan Aiman berhari raya di rumahnya
KEMAHIRAN BAND
Membaca 5 Memahami, menaakul dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan tepat. B5 DB1: Murid berupaya membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat dengan tepat. B5 DB1 E1 : Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bukan grafik.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND
Membaca 5 Memahami, menaakul dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan tepat. B5 DB1: Murid berupaya membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat dengan tepat. B5 DB1 E2 : Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran an dan i.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Lihat gambar. b. Cari perkataan yang sesuai berdasarkan gambar. c. Letakkan imbuhan akhiran an pada perkataan tersebut.
Rujukan: B5 DB1 E2 Arahan : Tuliskan perkataan yang berimbuhan akhiran an berpandukan gambar.
menjamu
___________________
budak itu
4.
Murid-murid dinasihatkan
memakai
___________________
yang bersih.
makan
6.
masak yang
8. mati
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND
Menulis 5 Memahami, menaakul dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan tepat. B5 DT1: Murid berupaya menyampai pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat. B5 DT1 E1 : Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
5. Pada musim kemarau, cuaca __________ _____________ dan menjadi tanah _______ _____________________.
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND
Menulis 5 Memahami, menaakul dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan tepat. B5 DT1: Murid berupaya menyampai pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat. B5 DT1 E2 : Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN + FN dan FN + FK.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Teliti gambar bersiri. b. Minta murid membaca secara luncuran perkataan dan frasa yang dipaparkan. c. Minta murid bercerita tentang gambar tersebut. d. Tulis ayat menggunakan pola ayat FN + FN dan FN + FK. e. Murid menghasilkan karangan berdasarkan ayat yang telah dibina.
Rujukan: B5 DT1 E2 Arahan : Bina ayat berdasarkan gambar menggunakan perkataan yang diberi.
1. bangun pagi
2. mengemas katil
4. mandi cuci
5. pakaian bersih
6. sarapan ibu
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND
Mendengar dan Bertutur 6 Memahami, menilai dan mengemukakan idea dan pendapat tentang sesuatu perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan bertatasusila. B6 DL1: Murid berupaya bercerita tentang perkara yang mengandungi nilai murni yang dapat mempengaruhi khalayak. B6 DL1 E1 : Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
burung - semut
Kelas :
menyelamat
pemburu
gigit
terima kasih
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN BAND
Mendengar dan Bertutur 6 Memahami, menilai dan mengemukakan idea dan pendapat tentang sesuatu perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan bertatasusila. B6 DL2: Murid berupaya berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat secara bertatasusila. B6 DL2 E1 : Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 Ayam Nama: Kelas :
Rujukan: B6 DL2 E1 Arahan : Berbicara dan tuliskan maklumat.
Tarikh:
___________________________________ : ___________________________________ ( m e n g u
___________________________________
3. Tempat tinggal
___________________________________
asai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN
Membaca BAND 6 Memahami, menilai dan mengemukakan idea dan pendapat tentang sesuatu perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan bertatasusila. B6 DB1: Murid berupaya membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan sastera dan bukan sastera. B6 DB1 E1 : Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Murid membaca petikan. b. Tulis maklumat tentang kebaikan Susu
Nama: Kelas :
Tarikh:
Rujukan: B6 DB1 E1 Arahan : Baca petikan dan nyatakan maklumat tentang kebaikan Susu.
Susu
Susu ialah sejenis minuman yang berkhasiat. Susu mengandungi banyak khasiat yang baik untuk badan. Susu didapati daripada lembu dan kambing. Kanak-kanak dan orang dewasa minum susu untuk kesihatan. Susu boleh membekalkan semua zat yang diperlukan oleh badan. Di samping itu, susu juga boleh menguatkan gigi dan tulang. Susu lembu dan kambing yang sudah diperah boleh diminum begitu saja atau dihantar ke kilang untuk diproses. Susu boleh dijadikan mentega, keju, susu, tepung, susu cair dan sebagainya.
Kebaikan Susu
1. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
( menguasai / tidak menguasai ) INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
KEMAHIRAN
Menulis BAND 6 Memahami, menilai dan mengemukakan idea dan pendapat tentang sesuatu perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan bertatasusila. B6 DT1: Murid berupaya menghasilkan karya yang sesuai yang dapat menpengaruhi khalayak. B6 DT1 E1 : Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Murid menulis cereka atau puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik.
Nama: Kelas : Rujukan: B6 DT1 E1 Arahan : Tulis cereka atau puisi berdasarkan gambar.
Tarikh:
----------------------------------------------
BAND
6 Memahami, menilai dan mengemukakan idea dan pendapat tentang sesuatu perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan bertatasusila. B6 DT2: Murid berupaya mengedit hasil penulisan dari segi bahasa. B6 DT2 E1 : Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan.
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Langkah Pentaksiran: a. Baca cerita. b. Betulkan ejaan. c. Tulis cerita ini semula.
Rujukan: B6 DT2 E1 Arahan : Betulkan ejaan dan tulis cerita ini semula.
Siti mengekut ibunya ke pasar malam. Pasar malam di siti diadakan pade setiap malam. Banyak orang membeli-belih di situ. Mereka terpakse berjalan berhimpit-himpit. Suasano di situ agak bising. Penjual dan pembeli saling mentawar harga. Sesetengah peniage pula terjerit-jerit. Mereka memanggil pembeli agar membeli barongan mereka. Selepas membeli sayor, daging,buah-buahan dan makanan,mereke pulang ke rumah.