TEORI PEMBELAJARAN

GESTALT
KELOMPOK :
KHOIRUL AFIDA

(13010014024)

ARIF ROFAUL ALI

(13010014032)

DEWI PEBRIANTI

(13010014050)

KONSEP
TEORI
GESTALT

PENERAPAN DALAM
BELAJAR

PRINSIP DASAR

LATAR BELAKANG

PENGERTIAN TEORI
GESTALT

KONSEP DASAR

LATAR BELAKANG TEORI GESTALT

Gestalt awalnya timbul berkaitan dengan
masalah gambaran atau persepsi, yaitu
pengalaman Wertheimer di stasiun kereta api

yang disebutnya sebagai phi phenomena. Dalam

pengalaman tersebut sinar yang tidak

bergerak digambarkan sebagai sinar yang

bergerak.

PENGERTIAN TEORI GESTALT

Gestalt adalah sebuah teori yang menjelaskan
proses penggambaran melalui pengorganisasian
komponen-komponen sensasi yang memiliki

hubungan, pola, ataupun kemiripan menjadi

kesatuan.

KONSEP DASARTEORI
GESTALT
A. TEORI MEDAN

Sistem saling terkait dan dinamis dimana setiap bagiannya saling

mempengaruhi.
B. NATURE VERSUS NURTURE
Pandangan mengenai otak manusia oleh behaviorisme dengan gestalt.
C. HUKUM PRAGNANZ
Penataan psikologis selalu baik yang di izinkan oleh lingkungan yang
mengontrolnya.

PRINSIP TEORI BELAJAR

GESTALT
A. Disequilibrium kognitif sebagai kekuatan motivasional.
Keadaan tidak mengenakkan yang ada sebelum suatu
masalah terselesaikan.
B. Belajar sebagai trial and error secara kognitif.
Di Gestalt kegiatan coba-coba ini tidak di lakukan dengan
tindakan tp dilakukan sebagai kegiatan coba-coba di dalam

otak atau sebagai kegiatan kognitif oleh instight

OTAK PENGALAMAN SADAR

Bagaimana pikiran mengorganisasikan informasi

sensoris dan menjadikannya bermakna?

Gestalt mengatakan bahwa isi dari pemikiran datang
ke kita dalam keadaan sudah tertata, ia di
organisasikan oleh otak sebelum kita mengalaminya.
Otak secara aktif akan mengubah informasi

sensoris dan informasi yang telah di ubahlah yang

dapat kita sadari.

PENERAPAN TEORI GESTALT DALAM

PEMBELAJARAN
1. BELAJAR
a. Pengalaman tilikan
b. Pembelajaran yang bermakna
c. Perilaku bertujuan
d. Pinsip ruang hidup
e. Transfer dalam belajar

2. INSIGHT
Pemecahan masalah secara jitu yang muncul
setelah adanya proses pengujian berbagai
dugaan. Setelah adanya pengalaman insight,
individu mampu menerapkan problem
sejenis tanpa melakukan trial-error lagi.

3. MEMORY
Hasil persepsi terhadap objek

meninggalkan jejak ingatan. Dengan

berjalannya waktu jejak ingatan ini akan

berubah sejalan dengan prinsip-prinsip

organnisasional terhadap objek.

TERIMAKASIH....