1.

ANTROPOLOGI, KEBUDAYAAN, & KESEHATAN

ANTROP KESEHATAN : SALAH 1 CAB. ANTROPOLOGI

KONSEP SENTRAL ANTROPKES: - KEBUDAYAAN
- KESEHATAN
A. ANTROPOLOGI

1) ANTROPOLOGI DARI KATA ANTROPOS = MAN (MANUSIA)

LOGOS
= ILMU
ILMU YG MEMPELAJARI MAN.--> APA= FISIOLOGI
EMBRYOLOGI
SOSIOLOGI
PSIKOLOGI
ILMU SELAIN ANTROP. MEMPELAJARI MAN DARI SALAH 1 ASPEK:
BIOLOGI ATAU SOSIOLOGI
ANTROPOLOGI MEMPELAJARI MAN DARI
ASPEK BIOLOGI & SOSIOLOGI
DLP ANTROP MPELAJARI: * MAN SBG ANGG. DUNIA BIN
(MAN AS A MEMBER OF ANIMAL KINGDOM)
*P.LAKU MAN SBG WARGA MASY.
(MANS BEHAVIOR AS A MEMBER OF SOCIETY)
ANTROPOLOGI= ILMU YG MEMPELAJARI KELOMPOK MAN & P.LAKU MRK
(THE SCIENCE OF GROUP OF MAN & THEIR BEHAVIOR)

2).RUANG LINGKUP/LAPANGAN PERHATIAN ANTROP

(KEESING & KEESING):
ANTROPOLOGI:
1- TEKANKAN KAJIAN PD MSL PERSAMAAN&PERBED DIANTARA MAN
2- TDK MEMBATASI PERHATIAN PD BGS-2 BARAT, TIMUR, TTP PD
BGS PRIMITIF, MODERN, MASY PERKOTAAN, PDESAAN, DI SMUA BGS
3- MEMPELAJARI ASAL-USUL & PERKEMB. MAN SERTA ADAT ISTIADAT
NYA.
4- MENGKAJI CIRI-CIRI MAN YG KARAKTERISTIK, BAIK BIOLOGIS,
BUDAYA, MAUPUN SOSIAL.
5- BERUSAHA MENEMUKAN GENERALISASI TTG MAN &
PERILAKUNYA.

LIMA SUB DISIPLIN ANTROPOLOGI: 1.PALEO-ANTROPOLOGI

2.SOMATOLOGI
3.ETNOLINGUISTIK
4.PREHISTORI
5.ETNOLOGI
PALEO-ANTROPOLOGI: ILMU BAGIAN DARI ANTROPOBIOLOGI/
ANTROP FISIK YG MENELITI SOAL ASALUSUL & PERKEMB. MAN. DARI ASPEK
BIOLOGI.
SOMATOLOGI : ILMU BAGIAN DARI ANTROP FISIK YG MENELITI TTG
SEJARAH PERKEMB. KERAGAMAN MAKHLUK MAN
DIPANDANG DARI CIRI-CIRI FISIKNYA.
ETNOLINGUISTIK: ILMU BAG. DARI ANTROP BUDAYA YG MENELITI
TTG BAHASA SBG WAHANA UTK MENERUSKAN
KEBUD. KPD GENERASI BERIKUTNYA TERMASUK
SEJARAH PERKEMB. & PENYEBARANNYA, HUB.
NYA DGN LINGK & KEPRIB. BGS PENDUKUNGNYA.
PREHISTORI: IL. BAG. DARI ANTROP BUD YG MEMPELAJARI KEBUD
BGS-BGS SBLM MENGENAL TULISAN TERMASUK
SEJ. PERKEMB. & PENYEBARANNYA.
ETNOLOGI: IL. BAG. DARI ANTROP BUD YG MEMPELAJARI KEBUD.
DLM KEHID. MASY. MAN. DARI SEBANYAK MUNGKIN
SUKU BGS YG TERSEBAR DI SLURUH DUNIA,
PADA MASA SEKARANG.
DLM ETNOLOGI TELAH BERKEMB. 2 GOL. PNLTN:
a. PNLTN YG LEBIH MENEKANKAN
DARI KEBUDAYAAN
PD BID. DIAKHRONIK
b. PNLTN YG LEBIH MENEKANKAN
UMAT MANUSIA
PD BID. SINKHRONIK
BLM ADA NAMA YG TETAP UTK KEDUA GOL. PNLTN INI
PNLTN GOL. a. KADANG DISBT DESCRIPTIVE INTEGRATION
PNLTN GOL.b. KADANG DI SBT ETNOLOGI DLM ARTI KHUSUS

GENERALIZING APPROACH

ANTROPOLOGI SOSIAL

DUA SUB DISIPLIN UTAMA DARI ANTROPOLOGI:

*ANTROPOLOGI FISIK/RAGAWI/BIOLOGI
*ANTROPOLOGI BUDAYA
ANTROPOLOGI FISIK MEMPELAJARI MAN SBG ORGANISME BIOL.
MELACAK PERKEMB. MAN MNRT EVOLUSINYA
MENYELIDIKI VARIASI BIOLOGISNYA DLM
JENIS ATAU SPESIESNYA.
ANTROPOLOGI BUDAYA MEMPELAJARI KEBUDAYAAN (CARA HIDUP MAN)
DIDLM MASYARAKAT (HAVILAND, 1988).
LUASNYA LAPANGAN, DITAMBAH DGN MAKIN BERKEMBANGNYA
KONSEP TEORI ANTROP MENDORONG LAHIRNYA KEKHUSUSAN-2
BIDANG KAJIAN ANTROPOLOGI.
ANTROPSOS (BUD) BERKEMB. MENJADI ANAK-2 CABANG, A.L.
ANTROP. HUKUM, ANTROP.EKONOMI, ANTROP POLITIK, ANTROP.
PENDIDIKAN, ANTROP. KESEHATAN.

3).CARA KERJA ANTROPOLOGI

DLM MENGKAJI MASY. & KEBUD. DI TEMPAT-2 YG BERBEDA, ADA
DUA CARA/TAHAP
a. PENDEKATAN ETNOGRAFI/ETNOGRAPHIC APPROACH
b. PENDEKATAN PERBANDINGAN LINTAS BUDAYA/
COMPARATIVE APPROACH
a. PENDKTN ETNOGRAFI
DIGUNAKAN UTK MENGKAJI MASY. DLM SKALA KECIL.
UTK MEMAHAMI BGM MRK: MEMANDANG DUNIANYA, DAN
MENGORGANISASI KEHIDUPAN
SEHARI-HARI.
TUJUAN PNLTNNYA: MGALI PERSPEKTIF PELAKU DLM
MELIHAT DUNIANYA.
KARYA AHLI ANTROP. LEBIH TKAIT DGN MAKNA (KUALITATIF)
TAPI SERING JUGA MELIBATKAN KAJIAN KUANTITATIF, MISAL
MHITUNG JML PENDUDUK, PENDPTAN, MDAFTAR JML
ANGGOTA KLG.
b. PENDKTN KOMPARATIF
UTK MENDPTKAN GAMBARAN UTAMA DARI SOS BUD MASY YG
DITELITI, LALU MEMBANDINGKAN DGN KONDISI PD MASY LAIN.
TUJUAN LANGKAH INI: MENARIK SIMPULAN TTG HAKIKAT MAN &
PENGELOMPOKAN SOSIAL MRK.

JADI DPT DIKETAHUI BHW PNLTN ANTROPOLOGI:

- DILAKUKAN DGN FIELD WORK, & SIFATNYA EKSPLORATIF
- MEMAHAMI GEJALA LEBIH SECARA EMIK DP ETIK
(LEBIH MENEKANKAN BUDAYA YG DITELITI DP KONSEP TEORI
YG TELAH BERKEMBANG).
-MENGGUNAKAN PENDKTN HOLISTIK & BORIENTASI SISTEM
(MEMAHAMI KESELURUHAN SBG KETERKAITAN ANTARA BAGIAN-BAGIAN).
-TEKNIK PENGUMPULAN DATANYA: OBSERVASI PARTISIPASI
(PNLT HIDUP DI TENGAH MASY YG DITELITI, MAMATI LANGSUNG P. LAKU SUBJEK, MELAKUKAN WCARA MENDLM. PNLT
DPT TINGGAL BSAMA 1 KLG SUBJEK, DPT SEWA RMH). DI
SAMPING OBS PART, JUGA DIGUNAKAN KUESIONER OPEN
ENDED, VIDEO, TAPE RECORDER, BK HARIAN, & FOTO.
SEKARANG, KRN KEBUTUHAN PROGRAM BANTUAN INTERNATIONAL
SEMAKIN MENINGKAT, TELAH DIKEMBANGKAN TEKNIK-TEKNIK ETNO
YG LEBIH SINGKAT.
TEKNIK INI MEMFOKUS PD MSL-2 KHUSUS.
-MENINGKATNYA JUMLAH PENDERTA ISPA, DBD, PD SUATU KOMUNITAS,
/ WILAYAH TERTENTU
-DATA HASIL PENELITIAN SINGKAT INI DIPAKAI UTK MENYUSUN
RENCANA PENANGGULANGAN
-TEKNIS ANALISIS YG DIGUNAKAN UMUMNYA INDUKTIF.
-HASILNYA BERSIFAT MONOGRAFI.
B. BUDAYA ATAU KEBUDAYAAN.
BUDAYA = KONSEP SENTRAL DLM ANTROPOLOGI
(JOYOMARTONO, 1991)
BUKAN BARTI BHW ANTROP HANYA PUSATKAN PERHATIAN PD
SOAL BUDAYA.
ISTILAH BUDAYA (CULTURE) PERTAMA MUNCUL DLM KAMUS
INGGRIS THN 1920 (BERRY ET AL., 1999)
PENGGUNAAN PERTAMA DLM ANTROP OLEH E.B. TAYLOR TH 1871.
MNRT KROEBER&KLUCKHOHN (1952),
KEBUDAYAAN/CULTURE = KESELURUHAN KOMPLEKS YG MCAKUP
PENGET, KEYAKINAN, MORAL, SENI,
HUKUM, ADAT KEBIASAAN, &
KAPABILITAS LAIN, YG DIPELAJARI DARI
MAN SBG WARGA MASY.
DEFINISI INI TERLALU RINCI, LALU DILAKUKAN PENYEMPURNAAN
A.L. OLEH HOEBEL,
BUDAYA= INTEGRASI SISTEM POLA-2 P. LAKU YG MRPK CIRI
KHAS WARGA-2 MASY, DAN YG BUKAN
WARISAN BIOLOGIS.

MENURUT GOODENOUGH,
BUDAYA: SUATU SISTM KOGNITIF, TERDIRI DARI PENGET, KEPERCAYAAN
& NILAI YG BERADA DLM PIKIRAN ANGGOTA-2 INDIVIDUAL
MASYARAKAT.
DEFINISI GOODENOUGH INI TGOLONG DLM ALIRAN YG DIKENAL SBG
IDEASIONALISME. TOKOH ALIRAN INI SELAIN GOODENOUGH ADL
KEESING & SATHE
MNRT KEESING & KEESING (1971)
BUDAYA : SISTEM GAGASAN YG DIMILIKI BSAMA, BAGI RANCANGAN
KONSEPTUAL, YG MDASARI TATA CARA DI MANA SSO HIDUP.
BUDAYA: APA YG DIPELAJARI MAN.
BUKAN YG DIKERJAKAN & DIPERBUAT.
BUDAYA : TDK TDIRI DARI HAL-2 & KEJADIAN YG DPT DIAMATI,
DIHITUNG, DAN DIUKUR, TTP TDIRI DARI GAGASAN-2 YG
DIMILIKI BSAMA OLEH SUATU MASY.
MNRT SATHE (KALANGIE, 1990)
KEBUDAYAAN: TDIRI DARI GGASAN-2 & ASUMSI-2 PENTING YG DIMILIKI
SUATU MASY, YG MENENTUKAN KOMUNIKASI,
PEMBENARAN, & PERILAKU ANGGOTA-2NYA.

CIRI-CIRI BUDAYA.
-BERSAMA-2 DIMILIKI OLEH SEBAGIAN BESAR WARGA SATUAN SOSIAL
-SBG ACUAN DLM MEMILIH ALTERNATIF TINDAKAN
-PEMILIKANNYA MELALUI BELAJAR
-SANGAT BVARIASI
-STANDAR PENILAIANNYA RELATIF
-SELALU MENGALAMI PERUBAHAN.
BUDAYA TDK= KESENIAN
BUDAYA TDK= PERADABAN
BUDAYA TDK= MASY. ------------ MASY = WADAH
BUDAYA = ISI

HUBUNGAN BUDAYA & MASYARAKAT SANGAT ERAT, SHG KADANG

ORANG MENGGUNAKAN ISTILAH SOSIAL BUDAYA.

TIDAK ADA KEBUDAYAAN SUATU MASY. YG HOMOGEN

SALAH SATU CIRI KEBUDAYAAN ADL VARIABILITAS
HARUS DIBEDAKAN ANTARA:
ATURAN-ATURAN BUDAYA
YG MENGATUR BGM SEHRSNYA
BERPIKIR & BERBUAT

DGN

BGM SSO BERPERILAKU SEC.

AKTUAL DLM KEHIDUPAN
SEHARI-HARI

BUDAYA BUKAN SATU-SATUNYA FAKTOR YG BERPENGARUH TERHADAP

PERILAKU INDIVIDUAL.
----------------------------------Soal-soal latihan.
Buatlah 3 (tiga) kalimat yg berhubungan atau dapat menjelaskan kata2/kalimat
di bawah ini:
1. Antropologi
2. Paleoantropologi
3. Etnolinguistik
4. Pendekatan etnografi
5. Budaya.